Wat is het doel van het leven?

In dit leven krijgen we een fysiek lichaam en worden we beproefd om te zien of we de geboden van God zullen gehoorzamen. Wat we op aarde meemaken, helpt ons om meer op onze hemelse Vader te gaan lijken.

Uw geestelijke voorbereiding

Hoe hebt u vreugde in dit leven gevonden? Welke ervaringen hebben u geholpen geestelijk te groeien?

Wat doen de jongemannen om meer op onze hemelse Vader te gaan lijken?

Bestudeer de volgende Schriftteksten en het andere materiaal met een gebed in uw hart. Wat voelt u dat u met het quorum moet bespreken?

2 Nephi 2:25 (we leven om vreugde te hebben)

Alma 12:24; 34:32; 42:4 (dit leven is een tijd om beproefd te worden en ons voor te bereiden om God te ontmoeten)

3 Nephi 12:3–12 (de Heiland noemt een aantal goddelijke eigenschappen)

3 Nephi 12:48 (Vader in de hemel wil dat we net zo volmaakt als Hij worden)

‘Het gezin: een proclamatie aan de wereld’, Liahona, november 2010, 129

Carol F. McConkie, ‘In prachtige heiligheid’, Liahona, mei 2017, 9–12

Thomas S. Monson, ‘Veilig naar huis geleid’, Liahona, november 2014, 67–69

Gary E. Stevenson, ‘Jouw vier minuten’, Liahona, mei 2014, 84–86

‘Heilsplan’, Trouw aan het geloof (2004), 75–77

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

De Heiland nodigde zijn discipelen uit om te getuigen. Hij vroeg zijn discipelen bijvoorbeeld: ‘Wie zegt u dat Ik ben?’ (Mattheüs 16:15.) Als u geïnspireerde vragen aan de jongemannen stelt, kunnen hun antwoorden gelegenheden zijn om hun getuigenis te geven.

Laat de jongemannen leidinggeven

Een lid van het quorumpresidium leidt de quorumvergadering. Hij geeft leiding aan de jongemannen bij de bespreking van quorumaangelegenheden, leert ze hun priesterschapsplichten (uit de Schriften en het boekje Plicht jegens God), en nodigt een adviseur of ander quorumlid uit om een evangelieles te geven. Hij kan zich voorbereiden door een agenda voor de quorumvergadering op te stellen tijdens een presidiumvergadering.

De leerervaring beginnen

Kies een van deze ideeën of bedenk er zelf een om de leer uit de vorige les te herhalen en de les van deze week in te leiden:

Vraag de jongemannen wat ze in de vorige les hebben geleerd. Hoe zijn ze door de les veranderd? Wat zijn ze anders gaan doen door wat ze hebben geleerd? Welke zegeningen hebben hun daden opgeleverd?
Laat een draad zien met een knoop in het midden. Leg uit dat je de knoop als dit leven kunt zien, alles aan de ene kant van de knoop als het voorsterfelijk leven en alles aan de andere kant als het leven hierna. Houd dit visuele hulpmiddel tijdens de quorumvergadering bij de hand.

Samen leren

Elk van de onderstaande leeractiviteiten geeft de quorumleden meer inzicht in het doel van het leven. Kies onder inspiratie van de Geest een of meer geschikte activiteiten voor uw quorum uit:

Geef iedere jongeman een strookje papier en vraag ze om een definitie van het woord heilig op te schrijven. Laat de jongemannen zuster Carol F. McConkies toespraak ‘In prachtige heiligheid’ lezen. Vraag ze zuster McConkies definities van heiligheid aan hun definities toe te voegen. Wat kunnen we doen om heiliger te worden? Laat de jongemannen een van de definities kiezen die ze opgeschreven hebben en uitleggen hoe ze ernaar kunnen streven om in dat opzicht heiliger te worden.
Laat de jongemannen de Schriftteksten in dit schema bestuderen en vertellen wat ze daarin over het doel van het sterfelijk leven te weten komen. (Ze kunnen ook zoeken in Trouw aan het geloof, 75–77.) Welke invloed heeft kennis van dit doel op de keuzes die ze maken?
Vraag de jongemannen de zaligsprekingen in 3 Nephi 12:3–12 te lezen en te letten op eigenschappen die onze hemelse Vader ons tijdens ons aardse leven wil laten ontwikkelen. Vraag ze te denken aan mensen in de Schriften of in hun eigen leven die een toonbeeld zijn van deze beginselen. Hoe kunnen we door de leringen van de Heiland in 3 Nephi 12 ons doel als zoon van God beter begrijpen?
Geef elk quorumlid een kopie van ‘Het gezin: een proclamatie aan de wereld’ of president Thomas S. Monsons toespraak ‘Veilig naar huis geleid’. Vraag de quorumleden tijdens het lezen woorden en zinsneden te markeren die iets over hun doel als zoon van God duidelijk maken. Vraag de jongemannen wat ze hebben gemarkeerd en waarom ze daar waarde aan hechten.
Vraag de ene helft van het quorum te lezen over Noelle Pikus-Pace in bisschop Gary E. Stevensons toespraak ‘Jouw vier minuten’ en de andere helft over Torah Bright in dezelfde toespraak. Laat ze onderling bespreken wat ze uit die verhalen over het doel van het leven te weten komen. Geef de jongemannen een paar minuten de tijd om de rest van bisschop Stevensons toespraak door te lezen en hun eigen ‘vier minuten’ onder de loep te nemen — welke essentiële verordeningen of mijlpalen liggen voor hen in het verschiet en hoe bereiden ze zich erop voor? Laat enkele jongemannen hun gedachten verwoorden.

Vraag de jongemannen wat ze vandaag hebben geleerd. Begrijpen ze het doel van het leven nu beter? Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan deze leer te besteden?

Uitnodiging om te handelen

Het lid van het quorumpresidium dat de leiding heeft, sluit de bijeenkomst af. Hij kan het volgende doen:

Zijn getuigenis geven over wat er is besproken.
Quorumleden aansporen te handelen naar de ingevingen die ze tijdens de quorumvergadering hebben gekregen.