Hoe kan ik mijn gebeden zinvoller maken?

Onze hemelse Vader heeft ons lief en hoort ons graag tot Hem bidden. In onze gebeden dienen we onze hemelse Vader de gevoelens van ons hart kenbaar te maken. We gebruiken geen lege woorden of holle frasen. Als we innig en oprecht bidden, voelen we dat onze hemelse Vader dicht bij ons is.

Uw geestelijke voorbereiding

Welke zinvolle ervaringen hebt u met het gebed gehad? Wat hebt u uit die ervaringen geleerd over communiceren met uw hemelse Vader? Wat hebt u gedaan om uw gebeden zinvoller te maken?

Wanneer hebt u de jongemannen in uw quorum horen bidden? Hoe kunt u ertoe bijdragen dat ze hun gebeden zinvoller maken? In welke opzichten zal inzicht in de wijze van communiceren met onze hemelse Vader ze nu en later van pas komen?

Bestudeer ter voorbereiding deze materialen met een gebed in uw hart. Wat wilt u dat de jongemannen over het gebed te weten komen?

Lucas 22:41–42; Helaman 10:5; LV 46:30–31 (we behoren Gods wil te zoeken als we bidden)

3 Nephi 14:7; LV 9:7–8 (bidden dient gepaard te gaan met oprechte inspanningen)

3 Nephi 17–19 (Jezus Christus bidt met de Nephieten en leert hun aangaande het gebed)

Moroni 10:3–5 (bid met geloof, een oprecht hart en een eerlijke bedoeling)

Gids bij de Schriften, ‘Gebed’, pp. 60–61

Carol F. McConkie, ‘Het oprechte verlangen van de ziel’, Liahona, november 2016, 25–26

Juan A. Uceda, ‘De Heer Jezus Christus leert ons bidden’, Liahona, november 2016, 30–32

Henry B. Eyring, ‘Priesterschap en persoonlijk gebed’, Liahona, mei 2015, 84–87

Mijn plicht jegens God vervullen (2010), p. 38

‘Gebed’, Trouw aan het geloof (2004), pp. 45–50

Video: ‘Dagelijks brood: ervaring’

3:12

Laat de jongemannen leiden

Een lid van het quorumpresidium leidt de quorumvergadering. Hij geeft leiding aan de jongemannen bij de bespreking van quorumaangelegenheden, leert ze hun priesterschapsplichten (uit de Schriften en het boekje Plicht jegens God), en nodigt een adviseur of ander quorumlid uit om een evangelieles te geven. Hij kan zich hierop voorbereiden door tijdens de presidiumvergadering een agenda voor de quorumvergadering in te vullen.

De leerervaring beginnen

Kies een van deze ideeën of bedenk er zelf een om de vorige les te herhalen en de les van deze week in te leiden:

Vraag de jongemannen een tekening te maken en te laten zien van iets dat ze in de les van vorige week hebben geleerd. Wat hebben ze gedaan om het geleerde in praktijk te brengen? Zijn er nog vragen of andere inzichten aangaande wat ze hebben geleerd?
Vertel het verhaal uit ouderling Juan A. Uceda’s toespraak ‘De Heer Jezus Christus leert ons bidden’. Wat in dit verhaal grijpt de jongemannen aan? Over welke ervaringen met gebed kunnen de jongemannen of u vertellen?

Samen leren

Elk van de onderstaande leeractiviteiten zal de quorumleden meer inzicht geven in hoe ze hun gebeden zinvoller kunnen maken. Kies er onder inspiratie van de Geest een of meer uit die voor uw quorum het beste zijn:

Zet de namen van de leden van de Godheid op het bord. Laat de jongemannen in zuster Carol F. McConkie’s toespraak ‘Het oprechte verlangen van de ziel’ opzoeken hoe ieder lid van de Godheid bij onze gebeden betrokken is. Laat de jongemannen in zuster McConkie’s toespraak naar antwoorden op de volgende vragen zoeken: ‘Waarom bidden we tot onze hemelse Vader? Wat betekent het om in de naam van Jezus Christus te bidden? Hoe kan de Heilige Geest onze gebeden beïnvloeden?’ Laat ze een lijst maken van hoe ze hun gebeden zinvoller kunnen maken. Ze kunnen die lijst thuis ophangen en zich elke week op één ding concentreren.
Kies verhalen en korte citaten uit president Henry B. Eyrings toespraak ‘Priesterschap en persoonlijk gebed’ die de jongemannen in het quorum naar uw idee het meest aanspreken. Schrijf die verhalen of citaten op strookjes papier. Laat de jongemannen een van de strookjes kiezen, aan het quorum voorlezen en bespreken wat eruit te leren valt. Hoe kan gebed ze bij hun priesterschapswerk van nut zijn? Geef desgewenst een voorbeeld van hoe gebed u in uw priesterschapswerk tot zegen is geweest, of vraag de jongemannen naar dergelijke ervaringen.
Vraag de jongemannen in de Schriften een voorbeeld van een gebed op te zoeken dat zij inspirerend vinden (wijs ze indien nodig op de genoemde Schriftteksten in dit schema). U kunt ook de video ‘Dagelijks brood: ervaring’ vertonen. Laat ze vertellen wat ze hebben gevonden en wat ze uit het voorbeeld over gebed te weten komen.

3:12
Vraag de jongemannen een Schrifttekst over het gebed te lezen (zoals de aanbevolen teksten in dit leerschema). Vraag ze een beginsel over gebed op te schrijven dat ze in de tekst zien, plus een voorbeeld van dat beginsel uit hun leven of dat van anderen. Vraag ze om wat ze hebben opgeschreven met een ander quorumlid te bespreken. Welke inzichten hebben de jongemannen van elkaar gekregen waardoor ze hun gebeden zinvoller kunnen maken?
Laat iedere jongeman een van de beginselen van gebed bestuderen in Trouw aan het geloof, pp. 45–50, of onder het onderwerp ‘Gebed’ in de Gids bij de Schriften. Vraag hem het quorum te vertellen wat hij te weten komt. Moedig de jongemannen aan om eigen voorbeelden aan te dragen wanneer ze lesgeven.
Werk als quorum aan de eerste leeractiviteit op p. 38 in het boekje Plicht jegens God. Geef de jongemannen in de quorumvergadering de tijd om hun plan op te schrijven of bij te stellen een vaste gewoonte te maken van dagelijks gebed (zie p. 15, 39 of 63).

Vraag de jongemannen wat ze vandaag hebben geleerd. Begrijpen ze hoe zij hun gebeden zinvoller kunnen maken? Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Hebben ze nog vragen? Zou het goed zijn om meer tijd aan deze leer te besteden?

Onderwijstip

‘Als iemand een vraag heeft beantwoord of een idee heeft geopperd, vraag dan de andere leerlingen naar hun mening daarover. Als iemand een vraag stelt, laat de andere leerlingen die dan beantwoorden. U kunt bijvoorbeeld vragen: “Kan iemand die vraag beantwoorden?”’ (Onderwijzen — geen grotere roeping [1999], p. 67.)

Uitnodiging om in actie te komen

Het lid van het quorumpresidium dat de leiding heeft, sluit de vergadering. Hij kan het volgende doen:

Zijn plan toelichten om van dagelijks gebed een vaste gewoonte te maken.
Persoonlijke ervaringen aanhalen die hem de kracht van het gebed hebben bijgebracht.