Kom dan en volg Mij
Hoe weet ik of ik werkelijk tot bekering kom?


Hoe weet ik of ik werkelijk tot bekering kom?

Bekering is een levenslang proces om door de verzoening van Jezus Christus meer op Hem te gaan lijken. Bekering omvat niet alleen een gedragsverandering, maar ook een verandering van onze verlangens, onze houding en ons hele wezen. Het is zo’n ingrijpende verandering dat de Heer van een wedergeboorte en een machtige verandering van hart spreekt (zie Mosiah 27:25; Alma 5:14). We kunnen weten dat we werkelijk tot bekering komen wanneer we geen verlangen meer hebben om te zondigen, vervuld zijn met liefde en het evangelie aan anderen willen uitdragen.

Uw geestelijke voorbereiding

Welke ervaringen hebben uw bekering meer inhoud gegeven? Welke veranderingen hebt u bij uzelf opgemerkt door uw ijver om het evangelie na te leven?

Welke tekenen ziet u dat de jongemannen tot bekering komen? Wat moeten ze nog leren over bekering?

Welke Schriftteksten en andere materialen zullen de quorumleden inzicht in hun eigen bekering tot de Heer geven?

Enos 1:1–19, 26–27; Mosiah 5:1–5; 27:23–37; Alma 23:6–7; Helaman 3:35; 4 Nephi 1:1–4, 15 (voorbeelden van bekering)

Linda K. Burton, ‘Zekere vrouwen’, Liahona, mei 2017, 12–15

Bonnie L. Oscarson, ‘Geloof ik?’ Liahona, mei 2016, 87–89

David A. Bednar, ‘Tot de Heer bekeerd’, Liahona, november 2012, 106–109

Donald L. Hallstrom, ‘Wat voor mannen?Liahona, mei 2014, 53–55

Bekering’, Trouw aan het geloof (2004), 13–17

Video’s: ‘Stilstaan op de weg naar Damascus’, ‘Een grote verandering: bekering’

3:45
2:40

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

De Heiland vertrouwde zijn discipelen belangrijke taken toe. Hij liet ze anderen onderrichten, dienen en zegenen. Hij wilde dat ze bekeerd raakten door anderen te dienen. Welke gelegenheden om te dienen en te groeien kunt u de Aäronisch-priesterschapsdragers bieden die u lesgeeft?

Laat de jongemannen leidinggeven

Een lid van het quorumpresidium (of een assistent van de bisschop in het priestersquorum) leidt de quorumvergadering. Hij geeft leiding aan de jongemannen bij de bespreking van quorumzaken, leert ze hun priesterschapsplichten (uit de Schriften en het boekje Plicht jegens God), moedigt ze aan over hun ervaringen met de vervulling van hun plicht jegens God te vertellen, en nodigt een adviseur of ander quorumlid uit om een evangelieles te geven. Hij kan zich hierop voorbereiden door tijdens de presidiumvergadering een agenda voor de quorumvergadering in te vullen.

De leerervaring beginnen

Kies een van deze ideeën of bedenk er zelf een om de vorige les te herhalen en de les van deze week in te leiden:

  • Vraag de jongemannen wat zij zich van de les van vorige week herinneren. Waarom is dat bij hen blijven hangen?

  • Laat de jongemannen dingen opschrijven die in de loop van de tijd een verandering ondergaan (zoals een zaadje dat in een boom verandert of een kikkervisje dat een kikker wordt). Hoe kunnen ze die voorbeelden zoal gebruiken om anderen het bekeringsproces uit te leggen?

Samen leren

Elk van de onderstaande leeractiviteiten geeft de quorumleden meer inzicht in bekering en hoe ze die bij zichzelf herkennen. Kies er onder inspiratie van de Geest een of meer uit die voor uw quorum het beste zijn:

  • Laat de jongemannen in zuster Linda K. Burtons toespraak ‘Zekere vrouwen’ nagaan wat volgens haar ‘zekere vrouwen’ zijn. Vraag ze hun antwoorden op het bord te zetten. De vrouwen in zuster Burtons toespraak waren goede discipelen van de Heiland. Wat kunnen we van hun voorbeeld leren? Laat de jongemannen de ‘Eigenschappentest’ op pagina 137 van Predik mijn evangelie invullen en beoordelen hoe goed ze christelijke eigenschappen aan het ontwikkelen zijn. Wat kunnen ze doen om ‘zekere mannen’ te worden die trouwe discipelen van Jezus Christus zijn?

  • Vraag een quorumlid een paar dagen van tevoren zich erop voor te bereiden om in de quorumvergadering over de ervaring te vertellen die Michele Carnesecca had toen haar zoon Ethan ernstig ziek was. Zie daarvoor zuster Bonnie L. Oscarsons toespraak ‘Geloof ik?’ Zet desgewenst de vraag ‘Geloof ik het of niet?’ op het bord. Laat de jongemannen over deze vraag nadenken terwijl ze zuster Oscarsons beschrijvingen lezen van wat we geloven. Geef de jongemannen aan het einde van de quorumvergadering de gelegenheid om van de evangelieleringen in deze toespraak die zij geloven, te getuigen. Hoe zijn zij deze dingen zelf gaan geloven?

  • Zet het woord bekering op het bord en laat de jongemannen in Mosiah 27:25–26 naar woorden en zinsneden zoeken die bekering nader toelichten. Laat ze bespreken wat ze uit die woorden en zinsneden over bekering te weten komen.

  • Laat de jongemannen een van de conferentietoespraken in dit schema kiezen, een paragraaf van de toespraak doorlezen en informatie uit die toespraak gebruiken voor een poster met het antwoord op de vraag: ‘Hoe weet ik of ik werkelijk tot bekering kom?’ Vraag de jongemannen om elkaar met behulp van de gemaakte posters en de bestudeerde toespraken iets over bekering te leren.

  • Vraag de jongemannen ‘Bekering’ in Trouw aan het geloof of de Schriftteksten in dit schema te bestuderen en vragen te noteren om hun eigen vooruitgang op het gebied van bekering te evalueren. Laat de quorumleden bespreken wat ze zouden noteren en waarom. Laat ze overdenken hoe ze die vragen zouden beantwoorden.

  • Vertoon een van de video’s in dit schema en laat de jongemannen bespreken wat zij uit de video over bekering leren. Vertel de quorumleden over ervaringen waardoor u meer tot bekering bent gekomen en vraag ze ook naar hun ervaringen.

Vraag de quorumleden wat ze vandaag hebben geleerd. Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Begrijpen zij hoe ze bekering bij zichzelf kunnen herkennen? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan dit onderwerp te besteden?

Uitnodiging om te handelen

De jongeman die de leiding heeft, sluit de bijeenkomst af. Hij kan het volgende doen:

  • Zijn gevoelens uiten over het belang van werkelijk bekeerd zijn.

  • De quorumleden iets specifieks laten kiezen en doen om hun bekering completer te maken.