Hoe kan ik anderen uitnodigen om tot Christus te komen?

Elk lid van de kerk heeft de plicht om anderen te helpen tot Christus te komen en de zegeningen van zijn herstelde evangelie te ontvangen. Ons getuigenis en ons goede voorbeeld kunnen onze vrienden en buren ertoe aanzetten meer te willen weten over de Heiland en zijn evangelie.

Uw geestelijke voorbereiding

Welke ervaringen hebt u gehad door anderen uit te nodigen om tot Christus te komen? Wat zijn enkele effectieve manieren die u hebt ontdekt om met anderen over het evangelie te praten?

Welke gelegenheden hebben de jongevrouwen om anderen uit te nodigen tot Christus te komen? Welke ervaringen hebben zij gehad waarover zij elkaar kunnen vertellen?

Door welke Schriftteksten en andere materialen zullen de jongevrouwen geïnspireerd worden om anderen uit te nodigen tot Christus te komen?

1 Timotheüs 4:12 (wees een voorbeeld voor de gelovigen)

1 Petrus 3:15 (wees altijd bereid antwoord te geven aan wie vragen over ons geloof hebben)

Mosiah 18:9 (wij zijn bereid om als getuige van God op te treden)

LV 28:16; 100:3–8 (als we onze mond opendoen, zal ons worden ingegeven wat we moeten zeggen)

LV 84:85 (als we het woord als een schat opslaan, krijgen we ingegeven wat we moeten zeggen)

Neil L. Andersen, ‘Een getuige van God’, Liahona, nov. 2016, 35-38

Dallin H. Oaks, ‘Het herstelde evangelie uitdragen’, Liahona, nov. 2016, 57-60

David A. Bednar, ‘Kom en zie’, Liahona, november 2014, pp. 107–110

‘Zendingswerk’, in Hoofdstuk 3, les 5 van Predik mijn evangelie (2004), pp. 88–89

Video: ‘Daar Gij mij veel gegeven hebt’

3:25

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

De Heiland nodigde zijn volgelingen uit om te getuigen. Hoe kunt u de jongevrouwen zich meer op hun gemak laten voelen om van hun geloof te getuigen tot de mensen om hen heen?

Vertellen over eigen ervaringen

Vraag de jongevrouwen aan het begin van elke les om te vertellen over en te getuigen van hun ervaringen met het geleerde uit de les van vorige week. Dat zal hun bekering bevorderen en ertoe bijdragen dat ze zien hoe het evangelie van toepassing is op hun dagelijkse leven.

De leer inleiden

Kies uit deze ideeën of bedenk er zelf een om de les van deze week in te leiden:

Zeg het jongevrouwenthema op met de klas. Laat de jongevrouwen bedenken wat ze zouden antwoorden als een vriend of vriendin van een ander geloof hun vraagt wat ze bedoelen als ze zeggen: ‘Wij zullen als getuige van God optreden’?
Vraag de jongevrouwen naar foto’s van voltijdzendelingen uit hun familie (of zie Evangelieplatenboek, nrs. 109–110). Vraag ze een lijst met eigenschappen te maken die iemand als zendeling nodig heeft. Wat kunnen de jongevrouwen nu al ontwikkelen? Maak ze duidelijk dat ze geen voltijdzendeling hoeven te zijn om het evangelie te kunnen uitdragen.

Samen leren

Elk van de onderstaande leeractiviteiten zal de jongevrouwen meer inzicht geven in hoe ze anderen kunnen uitnodigen om tot Christus te komen. Kies er onder inspiratie van de Geest een of meer uit die voor uw klas het beste zijn:

Neem als klas in ouderling Dallin H. Oaks’ toespraak ‘Het herstelde evangelie uitdragen’ de twee lijstjes door met manieren om het evangelie te verkondigen. Help de jongevrouwen situaties te bedenken waarin ze een of meer van ouderling Oaks’ suggesties kunnen toepassen. Ze kunnen bijvoorbeeld aan de bushalte iemand die ze niet kennen over het evangelie vertellen. Misschien vinden de jongevrouwen het wel leuk om een rollenspel over zo’n situatie te doen.
Laat één jongevrouw de puzzel maken terwijl de rest van de klas Neil L. Andersens toespraak ‘Een getuige van God’ leest, waarin hij zendingswerk met een puzzel vergelijkt. In welke opzichten is het maken van een puzzel te vergelijken met zendingswerk? Laat iedereen mee de puzzel maken terwijl u bespreekt hoe u als klas zendingswerk kunt doen. U kunt daarbij vooral aandacht schenken aan het deel ‘Een uitnodiging aan de jongeren’ in de toespraak van ouderling Andersen. Hoe kan de raad van ouderling Andersen voor jongevrouwen die zich voornemen om het evangelie te verkondigen, nuttig zijn?
Nodig met toestemming van de bisschop een bekeerling (indien mogelijk een van de jongevrouwen) in de wijk uit om te vertellen hoe hij of zij met het evangelie in aanraking is gekomen. Welke invloed had het voorbeeld van bevriende heiligen der laatste dagen op zijn of haar besluit om het evangelie te onderzoeken? Welke raad zou hij of zij aan de jongevrouwen geven over anderen uitnodigen om tot Christus te komen? Nodig de jongevrouwen uit om vragen te stellen. (Als alternatief kunt u de video ‘Daar Gij mij veel gegeven hebt’ vertonen en bespreken welke invloed we kunnen hebben zodat onze vrienden het evangelie aannemen.)

3:25
Zet de Schriftverwijzingen in deze les op het bord. Laat elke jongevrouw een van de Schriftteksten kiezen, die bestuderen en met een tekening de strekking ervan weergeven. Laat de jongevrouwen elkaar op basis van hun tekening de boodschap van hun Schrifttekst toelichten. Vraag de jongevrouwen vervolgens of ze hun tekst aan de klas willen voorlezen en hoe ze die in praktijk willen brengen.
Vraag elke jongevrouw vóór de les een voorwerp of foto mee te nemen waaruit blijkt hoe het evangelie haar zoal tot zegen is. Lees tijdens de les samen het verhaal over de zoons van ouderling David A. Bednar in zijn toespraak ‘Kom en zie’. Waarom wilde het jongste broertje heel graag verband om zijn vriendjes’ armen doen? Vraag de jongevrouwen naar de voorwerpen of foto’s die ze hebben meegebracht en welke zegeningen ze daaraan koppelen. Vraag ze aan bekenden van hen te denken die deze zegeningen niet hebben ontvangen, en een plan te maken om het evangelie aan hen uit te leggen.

Vraag de jongevrouwen wat ze vandaag hebben geleerd. Begrijpen zij hoe ze anderen kunnen uitnodigen om tot Christus te komen? Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan dit onderwerp te besteden?

Naleven wat we leren

Laat de jongevrouwen bedenken hoe ze kunnen toepassen wat ze vandaag hebben geleerd. Bijvoorbeeld: Ze kunnen bijvoorbeeld het volgende doen:

Bidden voor gelegenheden om het evangelie uit te dragen en in een volgende les hun ervaringen bespreken.
Uitdeelkaartjes mee naar school nemen en gebruiken bij gelegenheden om iets over het evangelie te vertellen.
Hoofdstuk 3, les 3 van Predik mijn evangelie bestuderen om met anderen over het herstelde evangelie te kunnen spreken.

Vertel de jongevrouwen wat ze volgende week zullen bestuderen. Wat kunnen we doen om ons voor te bereiden op onze ontmoeting met God? Ze kunnen bijvoorbeeld een toespraak lezen, een video bekijken of een Schrifttekst bestuderen die verband houdt met de les van volgende week.

Relevante jongerenactiviteiten

Plan een activiteit voor de wekelijkse activiteitenavond waardoor de jongevrouwen leren toepassen wat ze in deze les hebben geleerd.