なぜ正直であることが大切なのでしょうか

正直であるとは，決して嘘をつかず，盗まず，不正を働かず，だまさないことを選択することを意味します。正直であるとき，わたしたちは強い人格を築き，神と人に対して大きな貢献ができるようになります。祝福として心の平安と自尊心が与えられ，主と人から信頼されるようになります。

霊的に備える

正直であることの大切さを若い女性が理解するために，どのような聖文やリソースが役に立ちますか。

詩編101：7；箴言12：22；2コリント4：2；エペソ4：29；アルマ27：27；信仰箇条1：13（すべてのことについて正直でまっすぐである）

使徒行伝5：1－10（主にうそをつくことはできない）

2ニーファイ9：34；アルマ12：1－5（不正直は重大な結果を伴う罪である）

ジョセフ・スミス―歴史1：21－25（迫害にあっても正直であったジョセフの経験）

トーマス・S・モンソン「備えは祝福をもたらす」『リアホナ』2010年5月号， 64－67

ロバート・C・ゲイ長老，「人はどんな代価を払って，その命を買いもどすことができようか」『リアホナ』2012年11月号，34－36

アン・M・ディブ「正直，真実〔で〕あるべきことを信じる」『リアホナ』2011年5月号，115－118

「正直と高潔」『若人の強さのために』19

「正直」『真理を守る』102

ビデオ－「正直－本気です」

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経験を分かち合う

毎回のクラスの最初に，前回のレッスンで学んだことを生活に取り入れたときの経験について分かち合い，教え，証するように若い女性に勧めます。それによって個人的な改宗が促され，福音が日々の生活に関連していることを理解できるように助けることができます。

教義を導入する

今週のレッスンを導入するために，以下のアイデアから選ぶか，自分自身でアイデアを考えます。

ロバート・C・ゲイ長老の「人はどんな代価を払って，その命を買いもどすことができようか」から，映画の入場券を買う話を読むよう，若い女性に言います。互いに話を要約し，正直であることの大切さについて，この話から学んだことを分かち合うように勧めてください。
若い女性にビデオ「正直―本気です」を見せます。カンニングを実際にするような場面に遭遇する前に，誘惑を克服するための準備として，今できることを書くように言います。考えたことをクラスで発表するように勧めてください。

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一緒に学ぶ

以下の活動は，若い女性が正直であることの大切さを理解するのに役立ちます。御霊の導きに従って，クラスに最も適した活動を一つ，あるいは幾つか選んでください。

アン・M・ディブの説教「正直，真実〔で〕あるべきことを信じる」からトウモロコシを盗んだ男性についての話を読みます。その中で小さな男の子が「父さん，まだ見ていない方向があるよ！」と言う手前で読むのを止め，若い女性に男の子が父親に何と言ったと思うかを尋ねます。次に，この男の子の言葉を読んでください。若い女性に，正直であることを選ばなければならない事態に直面したときにどのような選択肢があるか話し合ってもらいます。
『若人の強さのために』から「正直と高潔」の項をクラス全体で読みます。若い女性に，正直であることにはどのような祝福があるかを尋ね，答えをボードに書いてもらいます。正直であることは，人と主に対して良いことを行うための能力に何か影響を与えるでしょうか。正直であることによって祝福を受けたのはどのような時ですか。不正直な行為をする誘惑を受けるのはどのような時か，考えるように言います（『若人の強さのために』の標準を調べてヒントを得ることができる）。そのような状況にあってさえ正直を貫くために何ができるでしょうか。
若い女性一人一人にこのレッスンで取り上げられている聖文を一つ割り当てます。与えられた正直に関する聖句の教えを表す言葉を一つ以上，4つまで書くように言います。書いたことを発表し，正直に関しての気持ちや経験を伝えるように勧めます。誠実であることは人間関係にどのように影響するでしょうか。
ジョセフ・スミス―歴史1：21－25をクラス全体で読み，この話から正直について何を学んだか若い女性に尋ねます。ジョセフが自分自身の体験や，天の御父とイエス・キリストから求められたことに対して忠実であったことで，彼女たちはどのような祝福を受けているでしょうか。若い女性にとって，正直であるために勇気が必要だったのはどのような時でしたか。正直であったことでどのような祝福を受けましたか。
ホワイトボードの中央に縦に線を引いて，片側に「もし正直であれば……」，反対側に「もし不正直であるなら……」と書きます。若い女性に『真理を守る』の「正直」の項と，トーマス・S・モンソン大管長の説教「備えは祝福をもたらす」に出てくる不正直な学生の話を読み，それぞれの文を完成するように言います。他に付け加えられる考えがありますか。若い女性に，このようなことを実際に見た時のことを話してもらいます。時として，人は不正直であることをどのように正当化しようとするでしょうか。自分が正直である理由をどのように人に説明するでしょうか。

若い女性に今日学んだことを分かち合ってもらいます。正直であることの大切さを理解できたでしょうか。どんな思いや印象を抱いたでしょうか。ほかに質問はないでしょうか。この教義にもっと時間を費やした方がよいでしょうか。

学んだことに従って生活する

今日学んだことに従って生活するにはどうすればよいか考えるように，若い女性に勧めます。例えば，彼女たちは以下のことを行うことができるでしょう。

周りにいる人たちとの付き合いの中で，すべてのことに正直であることを決心する。
だれかに不正直なことをさせられそうになったとき，それに対してどのように行動し，何を言うかを前もって考え，練習する。
「成長するわたし」から「誠実」の徳質の体験，あるいは徳質のプロジェクトの一つを終了する。