生ける預言者の言葉に耳を傾け，従うことはなぜ大切なのでしょうか

わたしたちは大管長会と十二使徒定員会の会員を預言者，聖見者，啓示者として支持しています。彼らの教えは，主の御心を反映しています。わたしたちの時代のために，主からの指示や警告，勧告を与えてくれるのです。彼らの勧告に耳を傾け従うとき，わたしたちは祝福として安全や平安，霊的な力を受けます。

霊的に備える

あなたは，生ける預言者が与えたどのような勧告を生活の中で応用してきましたか。その勧告に従うことで，どのような祝福を受けてきましたか。

クラスの若い女性にとって，なぜ生ける預言者の証が大切なのでしょうか。今日導きを与えてくれる生ける預言者がいることが，どんなに祝福かを理解するよう，どのように彼女たちを助けられるでしょうか。

以下の聖句と資料をよく祈って研究してください。どれを若い女性と分かち合うように御霊の促しを感じますか。

アモス3：7；教義と聖約1：4，37－38；モーセ6：26－38（主は預言者を通してわたしたちに語られる）

教義と聖約21：1，4－7（主は預言者に従う人々に大きな祝福を約束しておられる）

ロナルド・A・ラズバンド「教会指導者を支持する」『リアホナ』2016年5月号，46－49

デビッド・A・ベドナー「『わたしの名について証を述べるために選ばれて』」『リアホナ』2015年11月号，128－131

Ｍ・ラッセル・バラード「船にとどまり，つかまっていなさい」『リアホナ』2014年11月号，89－92

キャロル・F・マッコンキー「預言者の言葉に従って生活する」『リアホナ』2014年11月号，77－79

「大管長会から青少年へのメッセージ」『若人の強さのために』ii－iii

「預言者」『真理を守る』189－190

ビデオ―「わたしたちには生ける預言者が必要です」

2:45

救い主の方法で教える

救い主は御自身が教える人々に質問をされ，彼らにも質問する機会を与えられました。若い女性が生ける預言者について深く考え，感じるには，どのような質問が助けになるでしょうか。彼女たちの答えに関心を持っていることを示すには，どうすればよいでしょうか。

教義を導入する

今週のレッスンの導入をするために，以下のアイデアから選ぶか，自分自身でアイデアを考えましょう。

若い女性に，別の信仰を持つ友人から現代の預言者が若人にどのような勧告を与えているか聞かれたら，どのように答えるか尋ねます。クラス全体で，『若人の強さために』の「大管長会から青少年へのメッセージ」の最初の段落を読みます。若い女性に，生ける預言者の言葉に耳を傾け，従うことがなぜ大切だと思うか尋ねます。
若い女性に，モルモン書から生ける預言者に聞き従う必要性をよく表している話について考え，分かち合うように勧めます。幾つかの例として，リーハイ，ベニヤミン王，アビナダイ，あるいはレーマン人サムエルに関する話などが考えられます。これらの話から，彼女たちは何を学ぶでしょうか。預言者の勧告に従ったことについて，若い女性はどんな経験を分かち合えるでしょうか。

経験を分かち合う

毎回のクラスの最初に，前回のレッスンで学んだことを生活に取り入れたときの経験について分かち合い，教え，証するように若い女性に勧めます。それによって個人的な改宗が促され，福音が日々の生活に関連していることを理解できるように助けることができます。

一緒に学ぶ

以下の活動は，若い女性が生ける預言者に従うことの大切さを理解するのに役立ちます。御霊の導きに従って，クラスに最も適した活動を一つ，あるいは幾つか選んでください。

若い女性一人一人に，このアウトラインで提案されている聖文の一つを割り当てて，わたしたちに預言者が必要な理由と預言者に従うことで得られる祝福を探してもらいます。若い女性に自分の考えを分かち合うように勧めます。預言者の勧告に従ったときのあなた自身の経験を分かち合い，勧告に従うことで学んだことについて証してください。若い女性に自分自身の経験を分かち合うように勧めます。
バラード長老の話の中で生ける預言者と川下りのガイドを比較している箇所を読み，川下りのガイドと預言者の似ている部分のリストを作ります。生徒に，預言者と使徒に従うことが大切な理由を他の人に教えるのに利用できそうなその他の類似点を考え，発表してもらいます。
大管長会と十二使徒定員会の写真を見せます（『リアホナ』大会号に掲載されているものなど）。彼ら全員が預言者，聖見者，啓示者であることについて，あなたの証を述べてください。ホワイトボードに，生ける預言者たちから与えられた勧告のリストを書くよう若い女性に勧めます（彼女たちが思い出すのを助けるために，『リアホナ』の最新総大会号を持参する）。この勧告に従うことで，彼女たちの人生や家族の生活はどのような祝福を受けるでしょうか。
若い女性一人一人に小さなカードを配ります。モンソン大管長の最近の説教を一つ読んで，カードに書きたい言葉を見つけ，家に持って帰って部屋の目に付く場所に置くか，聖典に挟んでおくように勧めます。彼女たちに，自分が選んだ言葉を分かち合い，なぜそれを選んだか説明してもらいます。
ビデオ『わたしたちには生ける預言者が必要です』を見せるか，デビッド・A・ベドナー長老の説教「『わたしの名について証を述べるために選ばれて』」を一緒に読みます。『真理を守る』の「預言者」の項を読んでもよいでしょう。生ける預言者の言葉に耳を傾け，従うことが大切である理由を探すように，若い女性に勧めます。見つけたことを分かち合ってもらいます。若い女性に，預言者についての証を分かち合うように勧めます。

2:45
クラスで，キャロル・F・マッコンキー姉妹の説教「預言者の言葉に従って生活する」から次の言葉を分かち合います。「世の標準から見れば，預言者に従うのは不人気だったり，不適切だったり，あるいは社会的に受け入れられないことだったりするかもしれません。しかし，預言者に従うことは常に正しいのです。」（『リアホナ』 2014年11月号，78）人々が預言者に従わないのはなぜでしょうか。理由を幾つか挙げてください。生徒に，預言者に従うのをやめさせようとする人に対してどんなことを言えばよいかを考えるために，マッコンキー姉妹の説教またはロナルド・A・ラズバンド長老の説教「教会指導者を支持する」の他の部分を調べるように勧めてください。見つけたことを発表してもらいます。

若い女性に今日学んだことを分かち合ってもらいます。生ける預言者の必要性が理解できたでしょうか。どんな思いや印象を抱いたでしょうか。ほかに質問はないでしょうか。この教義にもっと時間を費やした方が助けになるでしょうか。

学んだことに従って生活する

今日学んだことに従って生活するにはどうすればよいか考えるように，若い女性に勧めます。何人かに，自分がするべきだと感じたことを分かち合ってもらいます。

若い女性に来週の学習予定を伝えます。学ぶ備えをするために，彼女たちは何ができるでしょうか。例えば，来週のレッスンに関連した説教を読んだり，ビデオを見たり，聖句を研究したりすることができます。