個人の啓示を受けるにはどうすればよいでしょうか

わたしたち一人一人には，人生の導きとなる個人の啓示を受ける権利があります。個人の啓示を受けるには，ふさわしい生活をし，聖文を研究して深く考えることによって備えなければなりません。わたしたちが尋ね求めるなら，神は聖霊を通して御自身の御心を明らかにしてくださいます。

霊的に備える

個人の啓示を受けたとき，どのようにしてそれが分かるでしょうか。個人の啓示に気づくようになることで，あなたの人生はどのような祝福を受けてきましたか。

なぜクラスの若い女性が個人の啓示を受ける方法を学ぶことは大切だと感じますか。彼女たちが個人の啓示に気づくようになるために，どのように助けますか。

レッスンの準備をするとき，これらの聖文と資料をよく祈って研究してください。どれを若い女性と分かち合うように御霊の促しを感じますか。

列王上19：9－12；ヒラマン5：30；教義と聖約6：14－16，23；8：2－3；11：12－14（御霊がわたしたちに語りかける方法）

ヨハネ14：26－27（聖霊はわたしたちに物事を思い起こさせ，平安な気持ちを感じさせることがおできになる）

エテル2－3章；教義と聖約9：7－9（個人の啓示には，自分自身で考え，研究することが不可欠である）

ロナルド・A・ラズバンド，「みたまはわれに真理告げたもう」『リアホナ』2017年5月号，93－96

ヘンリー・B・アイリング「絶えざる啓示」『リアホナ』2014年11月号，70－73

リチャード・G・スコット「個人の生活で啓示と霊感を受ける方法」『リアホナ』2012年5月号，45－47

「御霊の促しを認識することを学ぶ」『わたしの福音を宣べ伝えなさい』96－97

「啓示」『真理を守る』69－74

ビデオ― 「いろいろな光― 啓示の霊」「主の声を聞く」「アイリング管長とホランド長老を迎えて行われるFace to Face：聖霊と自分の思いの違いがどうしたら分かるでしょうか。」「アイリング管長とホランド長老を迎えて行われるFace to Face：どうすれば聖霊をもっと頻繁に感じることができるでしょうか。」

3:6

3:56

「みたまはわれに」『賛美歌』82番

救い主の方法で教える

救い主は御自身に従う人々に，信仰によって行動し，主が教えられた真理に従って生活するよう勧められました。主は力強い学習経験を与えることを通して，御自身に従う人々が，心から福音に従って生活するよう助けることに焦点を当てられました。若い女性に，信仰によって行動し，学んでいる真理に従って生活するよう，どのように教えることができるでしょうか。

経験を分かち合う

毎回のクラスの最初に，前回のレッスンで学んだことを生活に取り入れたときの経験について分かち合い，教え，証するように若い女性に勧めます。それによって個人的な改宗が促され，福音が日々の生活に関連していることを理解できるように助けることができます。

教義を導入する

今週のレッスンの導入をするために，以下のアイデアから選ぶか，自分自身でアイデアを考えましょう。

若い女性に，「みたまはわれに」（『賛美歌』82番）の歌詞全体を読むか，歌ってもらい，聖霊がどのようにわたしたちに語りかけるかを表している言葉を探すように言います。ほかにも若い女性は，聖霊がどのようにわたしたちに語りかけられるかを表すどんな言葉を思いつくでしょうか。
ホワイトボードに「＿＿＿のとき個人の啓示を受けていると分かります」と書きます。若い女性に，この文を完成させるにはどうすればよいか尋ねます。レッスンの間，この文について常に深く考えて，その他の答えを探すように勧めます。

一緒に学ぶ

以下の活動は，若い女性が個人の啓示を受ける方法を理解するのに役立ちます。御霊の導きに従って，クラスに最も適した活動を一つ，あるいは幾つか選んでください。

若い女性に，ビデオ「アイリング管長とホランド長老を迎えて行われるFace to Face：聖霊と自分の思いの違いがどうしたら分かるでしょうか。」と「アイリング管長とホランド長老を迎えて行われるFace to Face：どうすれば聖霊をもっと頻繁に感じることができるでしょうか。」を視聴してもらいます。アイリング管長とホランド長老は，御霊の促しと自分の思いを区別するのに助けとなる，どのような提案を与えているでしょうか。若い女性は，アイリング管長が述べている，「心の中は静寂である」とはどういう意味だと思うでしょうか。これらのビデオで話し合われたような質問を抱いている友達に答えるうえで，学んだことをどのように活用できるかを，若い女性に分かち合ってもらいます。
ホワイト・ボ－ドを4つの欄に分け，ロナルド・A・ラズバンド長老の説教「みたまはわれに真理告げたもう」から４つのポイントを各欄の上に見出しとして書きます。クラスでそれぞれの部分を読み直し，若い女性に，個人の啓示を受けるためにラズバンド長老が勧めていることを各欄に書いてもらいます。あなたのワードに，消防士や警察官のような緊急事態に対応する人がだれかいるでしょうか。もしいれば，その人を招いて，救急医療や自然災害で初動対応を取る者の役割がどのようなものかをクラスで話してもらいます。そのような場面に対応するためにその人はどのような備えをしているでしょうか。若い女性に，霊的な初動対応を取る者になるためにどうすればよいかについてこのディスカッションから学んだことを話し合ってもらいます。
一緒にヘンリー・B・アイリング管長の説教「絶えざる啓示」の初めの3段落を読みます。若い女性に，自分や自分が知っている誰かが個人的な啓示を必要とする状況を幾つか挙げてもらいます。若い女性に，アイリング管長の説教の部分を読むかビデオを見てもらい，学んだことを分かち合ってもらいます。個人的な啓示を求めるために何をしたらよいか深く考えてもらいます。
このアウトラインに提案されている聖文をホワイトボードに書きます。若い女性一人一人に，聖文の一つを読んで，聖霊がわたしたちに語りかけられる方法についての教えを見つけるように言います。見つけたことをホワイトボードの参照聖句の隣に書いてもらいます。これらの方法の一つで，聖霊が彼女たちに語りかけてくださった経験についてどんなことでも分かち合うように勧めます。
若い女性一人一人のために，『わたしの福音を宣べ伝えなさい』の96－97ページの表をコピーします。表を見て，聖霊がわたしたちに語りかけられる方法についての説明を復習するように勧めます。表に記されているような気持ちや考え，印象を抱いたときの経験について書くように若い女性に勧めます。何人かに，書いたことをクラスのほかの人に分かち合ってもらいます。
若い女性にビデオ「主の声を聞く」を見せて，ビデオの中で青少年が個人の啓示を受ける備えをするために行った事柄を探すように言います。そのほかにどのような方法で，わたしたち自身を備えることができるでしょうか（3 ニーファイ 17：2－3；教義と聖約9：7－8参照）。ビデオの中の青少年が受け入れたチャレンジを受け入れるように若い女性を励まし，後のレッスンでその経験を分かち合うように勧めます。

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若い女性に今日学んだことを分かち合ってもらいます。個人の啓示を受ける方法がもっとよく理解できたでしょうか。どんな思いや印象を抱いたでしょうか。ほかに質問はないでしょうか。この教義にもっと時間を費やした方が助けになるでしょうか。

学んだことに従って生活する

今日学んだことに従って生活するにはどうすればよいか考えるように，若い女性に勧めます。例えば，以下のことを行うことができるでしょう。

『成長するわたし』の中の「選択と責任」の徳質の体験5を完了する。
その週に受けた具体的な御霊の促しや印象を書き留め，それに従って行動する。促しに従ったとき起こったことや受けた祝福を日記に記録するとよいでしょう。

若い女性に来週の学習予定を伝えます。学ぶ備えをするために彼女たちは何ができるでしょうか。例えば，来週のレッスンに関連した説教を読んだり，ビデオを見たり，聖句を研究したりすることができます。