Mi az Úr módja a szegények és a rászorulók megsegítésére?

Amikor Jézus Krisztus eljött a földre, szolgálata nagy részében a szegényekkel és a rászorulókkal törődött. Egyházán keresztül az Úr módot adott nekünk arra, hogy törődjünk a szükséget látókkal. Arra kért, hogy nagylelkűen adjunk aszerint, amit Tőle kaptunk. „[A]z Úr módján történő gondoskodás különbözik a világ módszerétől. Az Úr ezt mondta: »[A szegények megsegítésének] a saját módomon kell megtörténnie« Őt nem csupán az azonnali szükségleteink érdeklik; az örök fejlődésünkkel is törődik. Éppen ezért a szegények megsegítése mellett az Úr módja mindig is magában foglalta az önellátást és a felebarátainknak nyújtott szolgálatot” (Dieter F. Uchtdorf: Az Úr módján történő gondoskodás.Liahóna, 2011. nov. 54.).

Készülj fel lelkileg!

Hogyan törekedtél a Szabadító példájának követésére abban, hogy gondoskodj másokról? Milyen élményekről mesélhetnél a fiatal nőknek?

Az Úr módján történő gondoskodás mely tantételeit kell a fiatal nőknek megérteniük? E tantételek megértése hogyan segít majd nekik Krisztus jobb tanítványaivá válni?

Mely szentírások vagy egyéb források segítenek majd a fiatal nőknek megérteni, hogy az Úr miként gondoskodik a szegényekről és a rászorulókról?

Ésaiás 58:6–11; Malakiás 3:8–10; Máté 25:35–40; T&Sz 82:18–19 (Módok arra, hogy miként törődhetünk a szegényekkel)

Jakab 1:27; Móziás 18:27–28; T&Sz 42:29–30 (A szegényekről és a rászorulókról való gondoskodás fontossága)

Alma 34:27–28; Mormon 8:35–37; T&Sz 56:16–18; 70:14 (Az Úr figyelmeztetése azok számára, akik nem törődnek a szegényekkel)

T&Sz 104:15–18 (Az Úr módján gondoskodj a szegényekről!)

Patrick Kearon: Menedék a zivatar elől. Liahóna, 2016. máj. 111–114.

Linda K. Burton: „Jövevény voltam”. Liahóna, 2016. máj. 13–15.

Jeffrey R. Holland: „Nem vagyunk-e mindannyian koldusok?”Liahóna, 2014. nov. 40–42.

Az egyháztagok azon erőfeszítései, melyek által törődnek a szegényekkel és a rászorulókkal, valamint szolgálatot nyújtanak.2. kézikönyv: Az egyház igazgatása (2010). 6.1.2.

Rövidfilmek: Jövevény voltam: Szeressétek egymást!; Amikor jövevények voltunk

3:25

3:3

Osszátok meg egymással az élményeiteket!

Minden óra elején kérd meg a fiatal nőket, hogy meséljenek, tanítsanak és tegyenek bizonyságot olyan élményekről, amelyekben akkor volt részük, amikor alkalmazták az előző héten tanultakat. Ez elő fogja segíteni a személyes megtérést, és segít, hogy a fiatal nők meglássák mindennapi életükben az evangélium alkalmazhatóságát.

Vezesd be a tant!

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet az e heti lecke bevezetésére:

Mutasd meg az egyház egyik emberbaráti videóját, és kérdezd meg a fiatal nőktől, mit tanulnak az egyház példájából a szegények és nélkülözők megsegítéséről. Kérd meg őket, hogy osszanak meg olyan élményeket, melyek során segítettek másoknak.
Kérd meg a fiatal nőket, hogy soroljanak fel néhány fizikai és lelki szükségletet. Írd fel a táblára: Mi az Úr módja a szegények és a rászorulók megsegítésére? Oszd meg a fiatal nőkkel Dieter F. Uchtdorf elnök kijelentését, amely ennek a vázlatnak az elején található, és kérd meg a fiatal nőket, hogy keressenek benne válaszokat a kérdésre. Kérd meg őket, mondják el, mit találtak. Hogyan segíthetünk a szegényeknek és rászorulóknak önellátóbbá válni?

Tanuljatok együtt!

Az alábbi tevékenységek mindegyike segíteni fog a fiatal nőknek abban, hogy megtanulják, hogyan gondoskodhatnak a szegényekről és a rászorulókról az Úr módján. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik az osztályodhoz:

A Menedék a zivatar elől című beszédében Patrick Kearon elder azt mondta, hogy „jelenleg 60 millióra becsülik a menekültek számát a világon… Megdöbbentő belegondolni ezekbe a számokba, és megfontolni, mit is jelent mindez az egyes emberek életében.” Hogy segíts a fiatal nőknk tisztában lenni a menekültválsággal és azzal, hogyan segíthetnek, mutass meg nekik egyet vagy többet az ebben a vázlatban felsorolt rövidfilmek közül. Milyen érzéseik vannak azokkal a megpróbáltatásokkal kapcsolatban, melyekben a menekülteknek van része? Megkérheted az osztályt, hogy kis csoportokat alakítva keressenek ötleteket Kearon elder beszédében vagy Linda K. Burton nőtestvér „Jövevény voltam” című beszédében arra, hogy miként segíthetnek a menekülteknek. Segíts a fiatal nőknek megtervezni, hogyan fogják kivitelezni ezeket a javaslatokat.
Rendezd a fiatal nőket párokba. Mindegyik páros egyik tagjának jelölj ki szentírásokat a szegényekről és a rászorulókról való törődés fontosságáról, a páros másik tagjának pedig olyan szentírásokat adj, amelyek figyelmeztetéseket tartalmaznak azok számára, akik nem törődnek a szegényekkel és a rászorulókkal (ötletekért lásd az ebben a vázlatban javasolt szentírásokat). Kérd meg a fiatal nőket, hogy tanulmányozzák a szentírásrészeiket, majd osszák meg a társukkal, amit tanultak. Kérdezd meg tőlük, hogy miért olyan fontos Mennyei Atyánknak a szegényekkel és a rászorulókkal való törődés. Kérd meg a fiatal nőket, hogy beszéljék meg, hogyan segíthetnek a szükséget látóknak a családjukban, az egyházközségükben és a közösségükben.
Adj az osztály minden tagjának egy példányt Jeffrey R. Holland elder „Nem vagyunk-e mindannyian koldusok?” című beszédéből. Kérd meg mindegyiküket, hogy válasszon ki egyet a Holland elder által idézett szentírások közül, melyek a szegények és szükséget látók segítéséről szólnak. Mindegyik fiatal nő ossza meg az általa választott szentírásrészt, és mondja el, mit jelent számára. Az osztállyal közösen nézzétek át Holland elder következő tanácsát: „… [n]em tudom pontosan, hogy miként kellene eleget tennetek az azok iránti kötelességeteknek, akik nem mindig akarnak vagy tudnak segíteni önmagukon. Azt azonban tudom, hogy Isten tudja, és Ő segít és vezet majd benneteket a tanítványság könyörületes tetteiben”. Adj időt az osztály tagjainak, hogy kigondolják, szerintük Isten milyen módokon szeretné, hogy törődjenek a szegényekkel és rászorulókkal. Kérd meg őket, hogy osszák meg érzéseiket az osztály egészével.
Kérd meg a püspökség egyik tagját, hogy ossza meg a fiatal nőkkel az érzéseit a szegényekről és szűkölködőkről való gondoskodásról, valamint arról, hogy a fiatal nőknek milyen lehetőségeik vannak segíteni az egyházközség vagy a közösség szükséget szenvedő tagjainak. Továbbá megbeszélheti velük, hogy mire és hogyan használják fel a szent egyházi pénzalapokat, többek között a böjti felajánlásokat, az emberbaráti hozzájárulásokat, valamint az Állandó Oktatási Alapot (lásd 1. kézikönyv: Cövekelnökök és püspökök [2010]. 14.4). Az óra során megtervezhettek egy konkrét szolgálati tevékenységet a beszélgetésben elhangzottak alapján.

Kérd meg a fiatal nőket, hogy mondják el, mit tanultak ma. Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Értik-e, mit jelent az Úr módján gondoskodni a rászorulókról? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még többet foglalkozni ezzel a tannal?

Éljünk a tanultak szerint!

Kérd meg a fiatal nőket, hogy gondolják át, miként fognak a ma tanultak alapján élni. Például:

Teljesíthetnek egyet a következő Személyes fejlődés feladatokból: Egyéni érték 3. értékfeladat vagy Jó cselekedetek 6. értéktapasztalat.
Szolgálatot nyújthatnak egy rászorulónak.
Követhetik Thomas S. Monson elnök következő felhívását: „Imádkozzunk sugalmazásért, hogy tudomást szerezzünk a körülöttünk élők szükségleteiről, majd pedig induljunk tovább, és gondoskodjunk a segítségnyújtásról” (Isten veletek, míg újra találkozunk! Liahóna, 2012. nov. 110–111.).

Mondd el a fiatal nőknek, hogy miről fognak tanulni a jövő órán. Mit tehetnek azért, hogy felkészüljenek a tanulásra? Elolvashatnak például egy beszédet, megnézhetnek egy videót, vagy tanulmányozhatnak egy, a következő heti leckéhez kapcsolódó szentírást.

Kapcsolódó ifjúsági tevékenységek

Tervezz egy olyan Közös tevékenységet, amely segíteni fog a fiatal nőknek alkalmazniuk mindazt, amit ebben a leckében tanultak.