Attività di gruppo

Sono un figlio di Dio

Vicki F. Matsumori

«Siete tutti figliuoli dell’Altissimo» (Salmi 82:6).

¤Elencate alcuni dei vostri inni preferiti della Primaria. Perché avete scelto proprio questi inni particolari? Probabilmente vi piacciono perché hanno una bella melodia o un messaggio importante.

Una delle canzoni preferite dai bambini del mondo che frequentano la Primaria è: «Sono un figlio di Dio». Fu scritto per una riunione della Primaria nel 1957 da sorella Naomi W. Randall e da sorella Mildred T. Pettit. Sorella Randall pregò per avere aiuto nello scrivere il testo. Ella si svegliò nel mezzo della notte con le parole dell’inno nella mente. Ella inviò le parole, o meglio i versi, a sorella Pettit. Sorella Pettit musicò le parole.

Alcuni anni dopo, il presidente Spencer W. Kimball suggerì di cambiare «Dimmi ciò che devo sapere» in «Dimmi ciò che devo fare». Egli disse che: «Sapere non è abbastanza… Noi dobbiamo anche fare qualcosa» (vedere «Fun with Favorites», Tambuli , giugno-luglio 1985, 4).

Imparate importanti verità quando cantate questo inno. Imparate che siete realmente un figlio di Dio. Imparate che il Padre celeste vi ha mandato in una casa con genitori che vi possono aiutare. E, soprattutto, imparate che se fate ciò che è giusto un giorno potrete ritornare a vivere con il Padre celeste.

Personalizzate il disegno e la cornice.

Togliete la pagina 5 dalla rivista. Ritagliate la linea in grassetto ed incollate la cornice su un cartoncino. Piegate in sotto le strisce sul fondo in modo che facciano da sostegno alla cornice. Decoratela ritagliando soggetti—o disegnando altri soggetti—che mostrino ciò che vi piace fare o volete fare, poi incollate i soggetti sulla cornice. Attaccate una fotografia—o fate un disegno—di voi stessi nel mezzo della cornice. Mettetela dove vi potrà ricordare che siete un figlio di Dio e che siete stati benedetti con molti talenti.

Idee per le attività di gruppo

1. 1. Esponete le fotografie di alcuni bambini della vostra Primaria. Spiegate come ogni bambino sia diverso—e speciale. Portate testimonianza della natura divina di ogni bambino. Aiutate i bambini a memorizzare il settimo Articolo di fede scrivendolo alla lavagna. Fatelo ripetere ai bambini; poi scegliete un bambino che cancelli una o due parole. Continuate così finché non resta nessuna parola alla lavagna. Discutete i vari talenti e le caratteristiche della personalità come eccellere nell’atletica, musica o arte; essere amichevoli; essere gentili. Fate sedere i bambini in cerchio. Scegliete un bambino che stia al centro del cerchio. Il bambino che sta in mezzo lancia una pallina o qualche altro oggetto a qualcuno che sta nel cerchio e chiama a gran voce un talento come «atletica», poi conta velocemente fino a 10. Il bambino che prende la pallina deve nominare un talento atletico, come «giocare a calcio» prima che il bambino che è nel centro arrivi a 10; se non ci riesce tocca a lui stare al centro del cerchio. Cantate «Sono un figlio di Dio» ( Innario dei bambini, 2).

2. 2. Fate elencare ai bambini i personaggi delle Scritture che ammirano, come Mosè, Daniele, Davide, Ester, Paolo, Nefi ed Alma. Scrivete l’elenco alla lavagna. Dividete i bambini in gruppi e lasciate che scelgano uno dei personaggi dell’elenco e rappresentino una storia tratta dalla vita del personaggio(vedere Insegnare: non c’è chiamata più grande [1999], 176–177). Mentre i gruppi rappresentano le loro scenette fate indovinare alla Primaria quale personaggio viene rappresentato. Cantate una canzone o un inno che parlino di queste qualità. Leggete Abrahamo 3:22–23. Portate testimonianza che tutte queste persone erano tra coloro che furono scelti nella vita preterrena. Spiegate che anche ogni bambino è stato scelto prima che nascesse. Invitate i bambini a vivere la loro vita come i nobili e grandi personaggi delle Scritture.