Tiempo para compartir
¿Qué es la Navidad??
“…y estáis dispuestos a… ser testigos de Dios en todo tiempo, y en todas las cosas y en todo lugar” (Mosíah 18:9).
¿Qué es la Navidad? El presidente Thomas S. Monson, Primer Consejero de la Primera Presidencia, dijo que la Navidad son los niños, el recordar, el dar y el cumplimiento de las profecías (véase “¿Qué es la Navidad?”, Liahona, deciembre 1998, págs. 2–6).
La Navidad son los niños, la alegría, el ánimo y la esperanza.
La Navidad es recordar. Es un tiempo para recordar y mostrar el amor que Jesús nos pidió que tuviéramos por todas las personas.
La Navidad es dar. A veces damos cosas, otras prestamos servicio. El presidente Monson dijo que damos “a nuestro Señor y Salvador el presente de la gratitud al vivir Sus enseñanzas” ( Liahona , diciembre de 1998, pág. 6).
La Navidad es también el cumplimiento de las profecías. El ángel declaró: “…os ha nacido hoy, en la ciudad de David, un Salvador, que es CRISTO el Señor” (Lucas 2:11).
Cuando Jesucristo nació, apareció una nueva estrella, aunque no todos entendieron su significado. Los magos de oriente sí conocían su significado y acudieron a adorar a Jesús. Nosotros podemos ser como ellos y aprender sobre Jesucristo y seguirle.
¿Qué es la Navidad? Es la época en la que celebramos el don que nuestro Padre Celestial nos dio a cada uno: el nacimiento de Su Hijo, Jesucristo. Para dar gracias por ese don, podemos demostrar mediante nuestro ejemplo que siempre lo seguiremos a Él.
Calendario de Navidad
Retira las páginas 8–9 y pégalas sobre una cartulina ligera. Recorta las estrellas numeradas de la página 5. Cada día de diciembre, lee el pasaje que aparezca en la estrella que corresponda a esa fecha. Responde a la pregunta o haz la actividad; luego pega la estrella en la escena. Coloca la escena en un lugar donde te recuerde seguir el ejemplo de Jesús.
Ideas para el Tiempo para compartir
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1. Escriba en hojas de papel frases de la canción “La Iglesia de Jesucristo” (véase Bosquejo de la Presentación por los niños en la reunión sacramental y Tiempo para compartir 2003 ). Pida a los niños que se pongan de pie alrededor del perímetro del aula y que sostengan sus papeles. Analicen algunos de los principios que se enseñan en la canción, por ejemplo: pertenecer a La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días significa saber que la Iglesia fue restaurada por José Smith. Canten una canción o un himno sobre la Restauración y repitan el proceso con las demás frases. Pida a los demás niños que se pongan al lado del papel que represente algo que ellos crean con certeza. Canten “La Iglesia de Jesucristo” y pida a los niños que miren en dirección a cada frase a medida que se mencione. Pídales que canten como si estuvieran compartiendo sus testimonios.
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2. Ayude a los niños a entender cómo el ser misionero ahora puede ayudar a propagar el Evangelio. Escoja a un niño para ser un miembro misionero y pídale que se ponga en contacto con tanta gente de la Primaria como le sea posible en medio minuto. Para ello se acerca a un niño o a un adulto, y éste se pone de pie. El miembro misionero le estrecha la mano y le dice: “Hola, me llamo ______ y soy miembro de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días”. ¿Con cuántas personas se puso en contacto el miembro misionero? Repitan la actividad con esta diferencia: en cuanto le estreche la mano a alguien, esa persona se convierte en miembro misionero y empieza a estrechar la mano a otras personas. ¿Y ahora con cuántas personas se pusieron en contacto? Explique que al vivir los principios del Evangelio, somos miembros misioneros. Lean Mateo 7:24–27; Marcos 12:41–44; Lucas 10:25–27; Juan 5:39. Enumeren algunas maneras de ser buenos miembros misioneros. Divídanse en grupos y pida a cada uno que represente lo que pueden hacer ahora para ser buenos misioneros. Canten canciones e himnos sobre la obra misional.