Période D’échange

Suivre le Prophète

Par Sheila E. Wilson

« Ce que moi, le Seigneur, ai dit, je l’ai dit… que ce soit par ma voix ou par la voix de mes serviteurs, c’est la même chose » (D&A 1:38).

Parce qu’il veut que vous retourniez vivre avec lui, notre Père céleste a appelé des prophètes pour vous instruire et vous guider. Lorsque vous écoutez le prophète, vous écoutez la personne que notre Père céleste a appelée à le représenter et à parler en son nom.

Gordon B. Hinckley nous a demandé de fortifier notre famille (voir « Nous remercions le Seigneur de ses bénédictions », L’Étoile, juillet 1999, p. 104-105). Il nous dit que, si nous cherchons ce qu’il y a de bon les uns chez les autres, le bonheur règnera dans notre foyer. Il y aura moins de querelles. Il y aura plus de pardon et de bonheur !

Il y a de nombreuses années, Cori, onze ans, regardait la conférence générale à la télévision. Quand elle était plus petite, elle dessinait, mais ce jour-là elle écoutait attentivement pour savoir ce que le prophète voulait qu’elle fasse. Le président Benson (1899-1994) a demandé à tout le monde de lire les Écritures, d’aller au temple, de passer plus de temps avec sa famille le dimanche et de tenir la soirée familiale. Cori a su que, si elle suivait le prophète, elle pourrait aider sa famille à être plus forte. Aujourd’hui, elle sait que le fait d’avoir suivi la recommandation du prophète a fait grandir l’amour des membres de sa famille les uns pour les autres et pour Jésus-Christ.

Jésus a dit : « Viens, et suis-moi » (Luc 18:22). Quand nous suivons le prophète, nous suivons Jésus-Christ.

Activité de conférence générale

Pendant chaque session de la conférence, écoute un discours prononcé par un membre de la Première Présidence ou par l’un des apôtres. Sur le côté gauche de chaque case de la page A4, écris ce que tu as appris de cette Autorité puis représente-le par un dessin. Sur le côté droit, écris ce que tu vas faire pour suivre sa recommandation, puis fais-en un dessin. Si tu ne peux pas assister à la diffusion de la conférence ou si tu n’as pas de Liahona de la conférence, parcours ce numéro (vois, par exemple, les pages 2 à 7 et A2 à A3). Note dans les cases ce que tu as appris.

Idées pour la période d’échange

1. 1. Lisez D&A 1:38. Lisez ensemble et mettez en scène (voir L’Enseignement, pas de plus grand appel, 1999, p. 178) le récit de Josué 6:6-16, 20. Vous aurez besoin d’enfants pour jouer les rôles de Josué, de sept prêtres (avec des rouleaux de papier pour représenter des cornes de bélier), et des enfants d’Israël. Au lieu de crier, chantez un chant ou un cantique pendant que les enfants, debout, représentent les murailles de Jéricho. Faites asseoir les enfants pour représenter la chute des murailles. Faites une lecture en chœur (voir L’enseignement, pas de plus grand appel, p. 163). Demandez à « Josué », de dire : « Choisissez aujourd’hui qui vous voulez servir. Moi et ma maison, nous servirons l’Éternel » (Josué 24:15). Faites répondre tout le monde en lisant en chœur Josué 24:24. Témoignez que notre famille sera fortifiée si nous servons le Seigneur.

2. 2. Demandez à un enfant de quitter la salle, puis cachez une photo de maison. Faites rentrer l’enfant et demandez-lui d’aller à « la maison ». Dites-lui qu’il existe quelqu’un qui peut l’aider. Éteignez la lumière, donnez une torche électrique à un enfant et demandez-lui d’aider « l’enfant perdu » à rentrer à « la maison » en éclairant le sol. Nos prophètes modernes ont enseigné l’importance de la famille. Tout comme la torche électrique a éclairé le chemin de la maison, les conseils de notre prophète deviennent les outils dont nous avons besoin pour fortifier notre famille. Découpez la photo d’une famille pour en faire un puzzle et écrivez un conseil de l’un de nos prophètes au dos de chaque morceau. (Voir les récents numéros de conférence et « Viens écouter la voix d’un prophète ».) Fixez ensuite les morceaux à des outils servant à construire (tournevis, mètre, etc.). Divisez les enfants de la Primaire en groupes et faites choisir à chacun un outil. Dites aux groupes de se demander en quoi le conseil du prophète peut constituer un outil pour édifier notre famille et d’être préparés à (a) dire ce qu’ils peuvent faire pour suivre ce conseil et (b) indiquer un chant ou un cantique qui souligne ce conseil. Demandez-leur de placer leurs morceaux de puzzle sur le tableau, de faire leur rapport et de chanter.