Спільні заходи
“Мій дім є домом порядку”
“Організуйте себе; приготуйте кожну потрібну річ; і встановіть дім, саме дім молитви, дім посту, дім віри, дім навчання, дім слави, дім порядку, дім Бога” (УЗ 88:119).
Господь сказав: “Мій дім є домом порядку” (УЗ 132:8). Домом Господа є храм, але й наші домівки також можуть бути домом порядку. Дім порядку—це дім, в якому ми намагаємося робити те, чого навчав Ісус. Це дім, де ми можемо відчувати любов і мир.
Небесний Батько поклав на батьків обов’язок з любов’ю і добротою навчати дітей і піклуватися про них. Він дав дітям обов’язок слухатися і шанувати своїх батьків. Небесний Батько хоче, щоби всі члени сім’ї разом прагнули створити щасливу і затишну домівку, де може перебувати Дух.
Старійшина Гленн Л. Пейс, сімдесятник, розповідав, як його наймолодша дочка допомагала сім’ї робити все так, як хоче Господь. Він розповідав: “Саме вона нагадувала нам про сімейну молитву. Саме вона намагалася дати нам відчути радість від домашнього сімейного вечора. Вона вигадувала полювання за скарбами, готувала пригощення, робила все, щоб усім було цікаво зібратися на домашній сімейний вечір” (“Friend to Friend,” Friend, Feb. l997, 7).
Вправа
Відділіть сторінку Д4 і приклейте її на картон. Виріжте шматочки мозаїки. Прочитайте Учення і Завіти 88:119, потім складіть мозаїку у правильному порядку слів—згідно з віршем. Склавши мозаїку, повторіть кілька разів цей вірш і спробуйте запам’ятати його.
Подумайте, як ви можете допомогти сім’ї зробити ваш дім таким, яким його хоче бачити Небесний Батько—щоб це був дім, де відчувається любов і спокій, де ви можете відчути Його Духа.
Організуйте себе;
приготуйте кожну потрібну річ;
і встановіть дім,
саме дім молитви,
дім посту,
дім віри,
дім навчання,
дім слави,
дім порядку,
дім Бога.
Ідеї для проведення спільних заходів
-
Попросіть когось із провідників Початкового товариства розповісти про ситуацію, коли вона послухалася батьків. Нехай вона розкаже про наслідки. Попросіть дітей відкрити Колосянам 3:20. Поясніть, що ці слова написав Павло, який був апостолом Ісуса Христа. Перед тим як разом прочитати вірш, попросіть дітей знайти відповіді на такі запитання: До кого звертався Павло? Що Павло сказав їм робити? Прочитайте уривок і попросіть дати відповіді. Потім спитайте: як саме послух батькам допоміг вам бути в безпеці або вибирати правильно? Киньте кільком дітям мішечок з бобами і попросіть назвати щось одне, про що їх просили батьки і чого вони можуть послухатися. Свідчіть про важливість послуху батькам.
-
Розучування пісні: “Моя вічна сім’я” (Настанови для проведення спільних заходів Початкового товариства й виступу дітей на причасних зборах у 2009 році). Попросіть дітей кілька разів прослухати музику. Потім заграйте мелодію знов і попросіть дітей відстукувати ритм кулачком однієї руки по долоні іншої так, немовби вони, як будівельники, б’ють молотком. Підберіть ілюстрації, що відповідають ключовим словам першого куплету (див. набір ілюстрацій до посібника Початкове товариство 1). Прикріпіть липкою стрічкою або приклейте кожну ілюстрацію до коробки. Напишіть на зворотному боці коробки відповідне ключове слово. Спочатку розучуйте пісню, показуючи ключові слова. Коли діти запам’ятають фразу, складіть коробки так, ніби ви будуєте з блоків будинок. Коли діти зможуть заспівати за допомогою ключових слів цілий куплет, розкладіть коробки довільно в лінію ілюстраціями до дітей. Співайте по одній фразі і просіть дітей вибирати ілюстрацію, яка, на їх погляд, відповідає фразі. Якщо відповідь правильна, нехай дитина покладе коробку на місце, щоб побудувати будинок, ілюстрацією до дітей. Щоразу, коли діти будуть співати слова “Я будівельник”, нехай вони відбивають кулачками ритм.
Розучіть другий вірш за допомогою розрізаної на шматочки мозаїки ілюстрації сім’ї. На звороті кожного шматочка напишіть ключове слово з фраз другого куплету. Розучіть фразу за допомогою ключового слова. Коли діти запам’ятають фразу, прикріпіть шматочок на дошці зображенням до дітей. Повторюйте це з кожним шматочком, доки не зберете мозаїку. Розучіть приспів.
Ілюстрація Томаса С. Чайлда