Ідеї для домашнього сімейного вечора

Цими пропозиціями для навчання можна скористатися в класі й вдома. Ви можете пристосовувати ці ідеї для своєї сім’ї або класу.

“Целестіальна сутність самостійності”, с. 15: розкажіть історію президента Меріона Г. Ромні про довірливих чайок. Чому вони не могли спіймати рибу? Дайте визначення самостійності та обговоріть, як саме ваша сім’я може бути самостійною. Прочитайте два останні абзаци статті. Поставте мету: допомогти комусь із сусідів силами своєї сім’ї.

“Ходити вірою, а не баченням”, с. 22: зав’яжіть домашнім очі і давайте маленькі предмети, щоб вони їх називали. Обговоріть, як вони розпізнали предмети. Прочитайте про сестру Даггі та обговоріть, що означає ходити вірою, а не баченням.

“Чому ми христимося за померлих?” с. 32: почніть урок, зачитавши перший абзац статті. Прочитайте сім’єю уривки з Писань, які вказані в статті. Обговоріть значення кожного уривку і те, як він стосується хрищення за померлих. На завершення інсценуйте розмову з друзями або родичами, в якій поділіться принципами зі статті.

“Шукай і рятуй”, с. 38: прочитайте статтю сім’єю. Створіть комітет з надзвичайних ситуацій у своїй сім’ї та призначте кожному члену сім’ї свою сферу відповідальності. Обговоріть, в яких надзвичайних ситуаціях можете опинитися ви. Сплануйте, як ви можете запобігти таким ситуаціям або бути готовими до них. Поставте мету—мати план на випадок непередбаченої ситуації і користуватися ним.

“Заступитися за Калеба”, с. Д8: запросіть кожного сказати щось хороше про кожного члена сім’ї. Розкажіть історію про Калеба. Обговоріть дії Люка і те, до чого привела його відвага. Запросіть членів сім’ї розповісти, як вони або їхні знайомі захищали іншу людину. Поставте мету—захищати інших.