第四个星期日的聚会
每个月的第四个星期日，定额组、小组和慈助会是讨论总会会长团和十二使徒选定的一个主题。这些主题会随着每次的总会大会予以更新。在下次总会大会之前，主题是安息日。领袖或教师可以选择下列建议的教义和学习活动，结合其中几项，或根据成员的需求，订定自己的教学内容。
安息日是用来记念神为我们做过的事的日子。
有史以来，神的一些神迹都与安息日有关。这些神迹包括创造（见创世记2：1-3）、以色列儿女离开埃及（见申命记5：15），以及救主复活（见约翰福音20：1-19；使徒行传20：7）。请成员复习这些章节并讨论：记得这些事件能如何帮助我们遵守安息日。神为我们行了哪些神迹？我们能如何在安息日记念这些事情？可行的话，请成员在家中讨论这类问题。
耶稣基督是安息日之主。
安息日也称为主日（见启示录1：10）。你认为耶稣基督为何被称为安息日之主？（见马太福音12：8）。一起复习几节经文，这些经文能启发成员想出一些方法，使耶稣基督成为他们安息日经验的中心（例如，希拉曼书5：12；以帖书12：41；摩罗乃书10：32；教约6：36-37）。成员还可以分享哪些经文，让他们在安息日能更加以基督为中心？我们可以设立哪些目标，帮助自己在安息日一整天都专注于救主？
耶稣基督是我们守安息日的榜样。
救主在世上时，利用一些机会教导有关安息日的事。请成员读下列的经文记载，并列出耶稣在安息日做过的事情，以及祂教导的原则：路加福音6：1-11；13：11-17；约翰福音5：1-20；9：1-16。从下列的经文章节中，我们还学到有关安息日的哪些原则？出埃及记20：8-11；31：12-18；以赛亚书58：13-14，以及教约59：9-19。请成员想一想，他们可以做些什么来跟从救主的榜样。
（见罗素·纳尔逊，「安息日是可喜乐的」，2015年5月，利阿贺拿，第129-132页。）
安息日是崇拜的日子。
在白板上写出崇拜，请成员把相关的字词写在旁边。然后，划分三栏，各栏最上方分别写出之前，之中以及之后。教会聚会之前、之中、之后，在主的圣日我们能做什么来崇拜祂？班员可以一起读摩赛亚书18：17-29和摩罗乃书第6章，找出一些建议。请成员思考：他们在安息日的态度和行动如何帮助他们在那天崇拜主（见出埃及记31：16-17）。我们能做什么来改进家人和支会成员在教会聚会中的崇拜经验？
领用圣餐能让我们一直有圣灵同在。
在白板上写出下列问题：圣餐对你的生活有何影响？要回答这个问题，请成员两人一组，从教义和圣约20：77，79圣餐祈祷文，和教义和圣约59：9的劝告中选出一句话来讨论。给各组一些时间找些经文来帮助他们更了解所选出的那句话，并讨论他们要如何回答白板上的问题。你也可以请班员选出几首他们喜欢的圣餐圣诗，一起唱。
雪柔·艾斯普林，「圣餐——更新我们的灵魂」，2014年11月，利阿贺拿，第12-14页。
安息日是为人服务的日子。
从救主为身边的人服务和祝福的方式来看，关于在安息日为人服务，我们可以学到什么？鼓励成员复习和讨论马太福音9：10-13；路加福音19：1-9；约翰福音11：32-46；13：1-5，12-17；尼腓三书17：5-10。请成员思考这些经文，想想他们可以怎样在安息日服务。例如，他们可以为家人服务，关心他们担任家庭教导和探访教导的施助对象，做家谱事工，探望病患，或分享福音。也许成员可以召开家庭议会，计划他们可以用哪些方法在安息日为人服务。