2017
Fem sandheder, der bidrager til at placere fortiden i det rette perspektiv
2017


Fem sandheder, der bidrager til at placere fortiden i det rette perspektiv

Billede
old kitchen with fireplace

En forståelse af vores historie fordrer en læringsproces og en opdagelse, som kan styrke vore vidnesbyrd, aflede tvivl, fortælle den bedste historie, afdække den sande lære og forbedre vores tankegang. Fortiden kan dog uden det rette perspektiv være en kilde til forvirring, der formindsker vidnesbyrd og skaber tvivl.

Disse fem principper fra Keith Erekson, direktør for Kirkens historiske bibliotek, kan hjælpe os til at forstå fortiden.

1. Fortiden er væk – der er kun rester tilbage. Ud fra vores nutidige perspektiv er fortiden næsten helt væk. Men der er rester af fortiden tilbage. Vi må studere de optegnelser, der har overlevet, og samtidigt må vi huske på, at de ikke repræsenterer et samlet billede af fortiden.

2. Fakta fortæller ingenting, det gør historiefortællere. Eftersom tilbageblevne stykker af historien ikke er komplette, forsøger nogle mennesker at stykke dem sammen for at fortælle en historie. Vi må altid overveje, hvem der fortæller, hvordan de fortæller og hvorfor de fortæller.

3. Fortiden adskiller sig fra nutiden (og det er okay). Når vi forsøger at skabe mening af fortidige ting og de historier, der fortælles om den, så opdager vi, at fortidens synspunkter adskiller sig fra vores. Ethvert timeligt aspekt af menneskelige erfaringer ændres over tid i både stort og småt.

4. Nutidige antagelser giver et forvrænget billede af fortiden. Eftersom fortiden adskiller sig fra vor tid, må vi være særlig omhyggelige med ikke at gøre os antagelser om fortiden, som er baseret på vor tids ideer og værdier. Det sker ofte, at det, der kaldes for problemer i fortiden, blot er misforståede nutidige antagelser.

5. Det kræver ydmyghed at lære historie. Fra vores perspektiv i dag ved vi naturligvis mere om udkommet, end deltagerne gjorde i fortiden, men vi ved langt mindre om deres erfaring med at leve i det. Det kræver ydmyghed at erkende, at vi ikke ved alting, og vente tålmodigt på flere svar og fortsætte med at lære.

Udskriv