親のために
神の計画はあなたのために
親愛なる親の皆さん，
旧約聖書の比喩的表現，象徴，教えを研究することで，わたしたちのために用意された天の御父の計画と，その計画におけるイエス・キリストの役割について理解を深めることができます。
今月号の記事では，わたしたちのための神の計画について，旧約聖書を用いて子供たちに教えるためのアイデアを得ることができます。
福音についての話し合い
天の御父は御自分の子供たちのための神聖な計画をお持ちである
神の救いの計画を理解することは，なぜ重要なのでしょうか。10ページの「福音の基本」を用いて，子供たちにアダムとエバの堕落の重要性を教えましょう。子供と一緒に，わたしたちが地上に来たおかげでこの世で得ている祝福や機会のリストを作るとよいでしょう。
6ページのクエンティン・L・クック長老の記事を読んでください。その後，神が御自分の子供たちを救う計画をお持ちであると知っていることで，自分の生活にどのような祝福がもたらされてきたか，家族で話し合いましょう。
子供に聖文から教える
38ページを見て，子供たちを聖文に引き込むためのアイデアを得ましょう。12ページと42ページの記事を読んで，あなたの旧約聖書の研究を向上させましょう。あなたが旧約聖書を理解する助けとなることとして，どのようなことが学べるでしょうか。よく祈り，今年の『わたしに従ってきなさい』の研究でどのような目標を持っているかについて，家族で話し合ってください。
『わたしに従ってきなさい』での学びを深める
46ページには，毎週の『わたしに従ってきなさい』の研究をサポートしてくれる，創造についてのイラスト解説やそのほかの資料があります。
『わたしに従ってきなさい』を家族で楽しく
地球の管理人
モーセ2：28では，人類がすべての生き物を治めるように言われたことが説明されています。ラッセル・M・ネルソン大管長は次のように言っています。「地球を大切にし，地球の賢い管理人となり，後代の人々のために地球を守らなければなりません。」（「創造」『リアホナ』2000年7月号，104）
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自分たちの住んでいる地域を少し散歩するか，美しい景色の写真やビデオを見ます。
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自分たちが気がついた，その環境の様々な部分を指摘します。植物でも，動物でも，地形でもかまいません。
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一つ一つの生き物に注意を向け，それらの生き物や周りの環境を大切にするための具体的な方法について話し合います。
話し合い：天の御父とイエス・キリストは，わたしたちをどのように大切にしてくださるでしょうか。わたしたちは身の回りの生き物を大切にするうえで，御二方の模範にどのように倣えるでしょうか。神による創造への感謝の気持ちをどのように行いで表せるでしょうか。
創造ジェスチャーゲーム
ラッセル・M・ネルソン大管長は次のように教えています。「広大な惑星である地球は，さらに広大なもの，すなわち神の偉大な計画の一部なのです。簡単にまとめると，地球は家族が存在するために創造されました。」（「創造」『リアホナ』2000年7月号，103）
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家族で一緒に，創造のそれぞれの日について研究します（創世1－2章；モーセ2－3章；またはアブラハム4－5章で見つかります）。要約については，今月号の「創造」を参照してください。
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創造のうちの一日や一部分を，一人ずつ交代で演じます。
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残りの人たちには，それが創造のどの一日や一部分かを当ててもらいます。
話し合い：アブラハム3：22－27を一緒に読み，確認しましょう。神が地球を創造された目的を知ることは，わたしたちの日々の生活にどのような影響を及ぼすでしょうか。わたしたちはどうすれば，神による創造への感謝をよりよく表せるでしょうか。