Februari
Ketika Kita Memilih yang Benar, Kita Diberkati
“Jika kamu menaati perintah-perintah-Nya Dia memberkatimu dan memakmurkanmu” (Mosia 2:22).
Lagu: “Yang Benar Pilihlah”
(Nyanyian Rohani, no. 108)
Lengkapilah gagasan yang disediakan di sini dengan beberapa gagasan Anda sendiri. Setiap minggu, rencanakanlah cara-cara untuk (1) mengenali ajaran, (2) membantu anak-anak memahaminya, dan (3) membantu mereka menerapkannya dalam kehidupan mereka. Tanyakan kepada diri Anda, “Apa yang akan anak-anak lakukan untuk belajar, dan bagaimana saya dapat menolong mereka merasakan Roh?”
Minggu 1: Nuh diberkati karena memilih yang benar.
Mengenali ajaran (memainkan permainan mencocokkan): Gambarlah sebuah bahtera sederhana di papan tulis. Siapkanlah beberapa gambar dua set binatang yang identik. Berikan satu gambar kepada setiap anak. Mintalah anak-anak untuk berdiri dan menirukan suara binatang dalam gambar itu dan untuk mendengarkan orang lain yang menirukan suara serupa. Ketika anak-anak dengan gambar yang cocok saling bertemu, mintalah mereka berdiri bersama sampai semua binatang telah dipasangkan. Mintalah anak-anak untuk maju secara berpasangan dan menempatkan binatang mereka pada gambar bahtera. Tanyakan kepada anak-anak, “Nabi manakah yang Tuhan perintahkan untuk mengumpulkan binatang-binatang ke dalam bahtera?” Jelaskan bahwa untuk mengumpulkan begitu banyak binatang ke dalam bahtera mungkin adalah tugas yang sulit, namun Nuh memilih untuk menaati perintah Tuhan.
Mendorong pemahaman (membaca tulisan suci): Perlihatkan kepada anak-anak gambar Nuh sedang berkhotbah, dan bacalah Musa 8:20. Tanyakan kepada anak-anak mengapa menurut mereka orang-orang tidak mendengarkan Nuh. Bagilah papan tulis menjadi dua, dan tulislah pertanyaan-pertanyaan berikut pada satu sisinya, dengan rujukan tulisan suci dalam urutan acak pada sisi lainnya: Apa yang akan Tuhan lakukan untuk menghancurkan orang-orang jahat? (Kejadian 6:17). Apa yang Dia perintahkan kepada Nuh agar dilakukannya untuk menyelamatkan keluarganya? (Kejadian 6:18). Apa yang Nuh lakukan untuk memilih yang benar? (Kejadian 7:5). Mintalah anak-anak untuk membaca tulisan suci dan menemukan mana yang menjawab masing-masing pertanyaan. Perlihatkanlah kepada anak-anak gambar Nuh sedang membangun bahtera. Jelaskan bahwa terkadang adalah sulit untuk memilih yang benar. Tanyakan, “Bagaimana Nuh diberkati karena memilih yang benar?” Imbaulah anak-anak untuk membagikan bagaimana mereka akan diberkati sewaktu mereka memilih yang benar.
Minggu 2: Para murid Yesus diberkati karena memilih yang benar.
Mendorong pemahaman (membaca tulisan suci, mewarnai, dan menggunakan boneka): Bacalah bersama anak-anak kisah-kisah berikut tentang bagaimana para murid Yesus memilih yang benar: Lukas 10:38–42 (Maria); Matius 4:18–20 (Petrus dan Andreas); Kisah Para Rasul 9:1–9, 17–20 (Paulus). Bahaslah beberapa berkat yang orang-orang ini terima karena memilih yang benar. Gambarlah beberapa figur sederhana untuk setiap anak (atau gunakan figur tulisan suci dalam “Funstuf,” Friend, Januari 2006, 35; dan “Funstuf,” Friend, Februari 2006, 31). Biarkanlah anak-anak mewarnai gambar tersebut, guntinglah, dan buatlah menjadi boneka batang kayu atau boneka kantong kertas. Mintalah anak-anak untuk menggunakan boneka mereka untuk menceritakan kembali salah satu dari kisah tersebut. Sebagai contoh: “Nama saya Paulus. Saya pernah menganiaya orang-orang yang mengikuti Yesus. Saya melihat sebuah penglihatan mengenai Yesus. Yesus meminta saya untuk berhenti menganiaya Dia. Saya memilih untuk mengikuti Yesus dan menjadi misionaris selama sisa hidup saya.”
Boneka sederhana dapat digunakan untuk mendramatisasikan bagian-bagian dari sebuah pelajaran. Itu adalah alat yang berharga untuk memperkuat gagasan utama dan menarik perhatian anak-anak (lihat MTPYLM, 176–177).
Mendorong penerapan (mengkaji ulang kisah tulisan suci): Mintalah anak-anak untuk menggunakan boneka mereka untuk menceritakan kembali kisah-kisah tulisan suci tersebut kepada keluarga mereka di rumah. Imbaulah mereka untuk membagikan kepada anggota keluarga bagaimana individu-individu dalam kisah itu memilih yang benar dan bagaimana mereka diberkati. Tanyakan kepada anak-anak bagaimana mereka dapat memilih yang benar selama minggu yang akan datang.
Boneka batang kayu tersedia di sharingtime.lds.org
Minggu 3: Nefi diberkati karena memilih yang benar.
Mendorong pemahaman (berperan serta dalam dramatisasi): Mintalah anak-anak memerankan zaman ketika Nefi mematuhi ayahnya dan Tuhan (sebagai contoh, lihat 1 Nefi 16:18–24, 30–32; 1 Nefi 17:8, 17–18, 48–53; 1 Nefi 18:9–21). Pertimbangkanlah untuk meminta mereka menggunakan kostum dan aksesori sederhana (untuk informasi tentang dramatisasi, lihat MTPYLM, 165–166). Bacalah bersama apa yang Nefi katakan dalam 1 Nefi 17:3.
Bantuan visual dapat memperkaya pembelajaran. Pertahankanlah kesederhanaan visual. Ini mengizinkan anak-anak untuk berfokus pada pesan pelajaran alih-alih pada visualnya.
Mendorong penerapan (menyanyikan lagu): Perlihatkanlah batang kayu “pilihan dan akibat” dari bulan Januari, dan mintalah anak-anak membagikan apa yang mereka ingat tentang pilihan dan akibat. Beri tahu mereka bahwa banyak berkat yang kita terima adalah akibat dari pilihan-pilihan baik yang kita buat. Mintalah anak-anak untuk memikirkan cara-cara mereka dapat menjadi seperti Nefi dan membuat pilihan yang baik. Mintalah anak-anak menyanyikan “Keberanian Nefi” (BNA, 120–121) dan edarkanlah batang kayu “pilihan dan akibat” sementara mereka menyanyi. Hentikan musik secara acak. Ketika musik berhenti, mintalah anak yang memegang batang kayu itu membagikan sebuah pilihan baik yang dapat dia buat. Mintalah anak itu memberikan batang kayu kepada anak lainnya, dan mintalah dia untuk membagikan sebuah berkat yang datang dari membuat pilihan yang baik itu. Ulangi jika waktu mengizinkan.
Minggu 4: Para anggota Gereja dewasa ini diberkati karena memilih yang benar.
Mendorong pemahaman (membagikan kisah): Mintalah beberapa orang tua atau kakek nenek dari anak-anak di Pratama Anda untuk membagikan kisah tentang bagaimana mereka atau leluhur mereka memilih yang benar. Ini dapat mencakup kisah tentang bagaimana mereka memilih untuk bergabung dengan Gereja. Sebelum setiap kisah, mintalah anak-anak untuk mendengarkan tentang cara-cara para anggota Gereja ini memilih yang benar dan bagaimana mereka diberkati karena melakukannya. Setelah setiap kisah, mintalah anak-anak menceritakan bagaimana para anggota diberkati karena memilih yang benar. Pertimbangkanlah untuk meminta anak-anak menggambar tentang kisah-kisah itu sewaktu mereka mendengarkannya dan kemudian membagikan gambar-gambar itu kepada orang lainnya di Pratama dan di rumah.