Setembro

Os Dez Mandamentos Me Ensinam a Amar a Deus e a Seus Filhos

“Se me amares, servir-me-ás e guardarás todos os meus mandamentos” (D&C 42:29).

Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua própria autoria. A cada semana, planeje maneiras de (1) identificar a doutrina, (2) ajudar as crianças a compreendê-la e (3) ajudá-las a aplicá-la na vida delas. Pergunte a si mesma: “De que atividades as crianças participarão para aprender e como vou ajudá-las a sentir o Espírito?”

Semana 1: Somos abençoados quando guardamos os mandamentos.

Identificar a doutrina (ver uma lição com objeto): Convide uma mãe a levar seu bebê para o tempo de compartilhar. Convide as crianças a compartilharem algumas regras que ajudam a manter o bebê seguro. Diga às crianças que todos somos filhos do Pai Celestial. Ele nos ama e nos deu regras ou mandamentos para manter-nos seguros e felizes. Mostre uma gravura de Moisés e os Dez Mandamentos, e conte brevemente às crianças como Moisés recebeu os mandamentos (ver Êxodo 19–20).

Incentivar a compreensão (cantar hinos): Escreva estas três frase no quadro: “Respeitar e Adorar a Deus”, “Honrar os Pais” e “Respeitar os Outros”. Diga às crianças que os Dez Mandamentos podem ser separados nessas três categorias. Divida as crianças em grupos e dê a cada grupo um hino que se relacione a uma das categorias. Peça a cada grupo que decida quem vai cantar o hino (por exemplo: só os meninos, só as meninas ou quem estiver de vermelho). Depois que o hino for cantado, peça a uma criança que coloque o hino na devida categoria. Você pode usar os seguintes hinos: “Sábado” (MC p. 105), “Obedecerei” (MC, p. 71), “Meu Pai” (MC, p. 111), “A Igreja de Jesus Cristo” (MC, p. 48) e “A Bondade por Mim Começará” (MC, p. 83).

Incentivar a aplicação (cantar um hino): Cantem “Guarda os Mandamentos” (MC, pp. 68–69), e peça às crianças que procurem ouvir as promessas que recebemos quando cumprimos os mandamentos. Convide-as a compartilhar como foram abençoadas ao guardarem os mandamentos.

Semana 2: Devo respeitar e adorar a Deus.

Incentivar a compreensão e a aplicação (ler as escrituras): Explique-lhes que os quatro primeiros mandamentos que o Pai Celestial deu a Moisés nos ensinam que devemos respeitar e adorar a Deus. Escreva as seguintes frases no quadro: Escreva as referências das escrituras em quatro folhas de papel.

1. Não terás outros diante de mim. (Êxodo 20:3)

2. Não farás para ti . (Êxodo 20:4)

3. Não tomarás o nome do Senhor teu Deus . (Êxodo 20:7)

4. Lembra-te do para o santificar.(Êxodo 20:8)

Divida as crianças em quatro grupos. Dê a cada grupo uma das referências das escrituras e peça-lhes que leiam a escritura e encontrem a sentença correspondente no quadro. Peça ao primeiro grupo que complete o espaço em branco no quadro e lidere as outras crianças, ao repetirem a sentença juntos. Debata sobre o significado do mandamento e deixe as crianças sugerirem o que elas podem fazer para obedecer a ele. Escreva as sugestões no quadro. Repita a atividade com os outros três grupos. Incentive as crianças a escolherem uma das sugestões do quadro para aplicarem durante a semana.

Pequenos grupos: Se você dividir as crianças em grupos, essa pode ser uma maneira eficaz de permitir que mais crianças se envolvam ativamente na lição.

Semana 3: Devo honrar meus pais.

Identificar a doutrina (decorar uma escritura): Recapitule brevemente os mandamentos que as crianças aprenderam na semana passada e peça a algumas crianças que contem o que fizeram para viver aqueles mandamentos. Divida as crianças em quatro grupos e entregue uma das tiras de papel com as palavras mostradas abaixo para cada grupo (ver Êxodo 20:12).

As tiras com as palavras estão disponíveis em sharingtime.LDS.org

Peça ao primeiro grupo que fique de pé, repita as palavras de sua tira de papel, sentando-se em seguida. Faça o mesmo com os outros grupos, em ordem. Peça aos grupos que passem sua tira de papel para outro grupo, e repita a atividade até que todos os grupos tenham lido cada uma das tiras de papel. Peça a todas as crianças que fiquem de pé e repitam juntas o mandamento.

Incentivar a aplicação (realizar um jogo): Divida as crianças em grupos. Peça a cada grupo que pense em algo que poderia fazer para honrar os pais. Convide cada grupo a representar por mímica sua ação, e peça às outras crianças que adivinhem o que eles estão fazendo. Quando acertarem a adivinhação, peça a uma das crianças do grupo que escreva sua ideia no quadro.

Dica: As lições talvez não abordem as necessidades específicas de suas crianças, da forma como foram escritas. Você conhece a capacidade e as condições delas e pode adaptar as ideias para o tempo de compartilhar de modo a torná-las eficazes em sua Primária.

Semana 4: Devo respeitar os outros.

Identificar a doutrina (discutir sobre o respeito): Diga às crianças que uma pessoa muito importante vai visitar a Primária hoje. Peça às crianças que demonstrem como podem mostrar respeito por essa pessoa. Peça-lhes que adivinhem quem pode ser a pessoa. Murmure o hino “Sou um Filho de Deus” enquanto prega uma estrela de papel em todas as crianças. Explique-lhes que toda pessoa é importante e que devemos tratar todos com respeito. Diga às crianças que muitos dos Dez Mandamentos nos ensinam a respeitar as pessoas.

Incentivar a compreensão (discutir estudos de caso): Explique-lhes que os Dez Mandamentos nos ensinam que não devemos roubar nem mentir. Esse é um modo de respeitarmos as outras pessoas. Prepare vários estudos de caso (ver ENMC, pp. 161–162) que representem situações nas quais as crianças se deparam com uma escolha referente à honestidade. Divida as crianças em quatro grupos e dê a cada grupo alguns estudos de caso. Peça-lhes que leiam cada estudo de caso e discutam como poderiam ser honestas em cada situação.

Procure oportunidades de demonstrar amor a cada criança. Ao mostrar amor às crianças a quem ensina, elas se tornam mais receptivas ao Espírito e mais entusiasmadas pelo aprendizado (ver ENMC, p. 31).