Agosto

O Pai Celestial Ouve e Responde Minhas Orações

“Sê humilde; e o Senhor teu Deus te conduzirá pela mão e dará resposta a tuas orações” (D&C 112:10).

Complemente as ideias apresentadas aqui com outras de sua própria autoria. A cada semana, planeje maneiras de (1) identificar a doutrina, (2) ajudar as crianças a compreendê-la e (3) ajudá-las a aplicá-la na vida delas. Pergunte a si mesma: “De que atividades as crianças participarão para aprender e como vou ajudá-las a sentir o Espírito?”

Semana 1: As escrituras me ensinam a orar.

Identificar a doutrina: Segure as escrituras e pergunte às crianças algumas das coisas que aprenderam nas escrituras. Diga às crianças que uma das coisas que aprendemos nelas é a orar.

crianças orando — As próprias crianças podem servir de auxílios visuais envolventes e eficazes. Nesta atividade, as crianças têm a oportunidade de demonstrar o modo correto de orar.

Incentivar a compreensão e a aplicação (ouvir uma história das escrituras): Conte a história de Alma e Amuleque ensinando os zoramitas (ver Alma 31; 33–34). Convide as crianças a mostrarem o jeito correto de orar. Pergunte às crianças o que a história ensina sobre oração. Escreva as respostas delas no quadro. Convide as crianças a debaterem como a história se aplica a elas.

Semana 2: O Pai Celestial quer que eu ore a Ele frequentemente — em todos os momentos, em todos os lugares.

Identificar a doutrina e incentivar a compreensão (ler as escrituras): Diga às crianças que elas podem orar ao Pai Celestial em todos os momentos, em todos os lugares. Peça a elas que abram Alma 33:3–9. Leiam os versículos juntos e faça com que as crianças levantem a mão toda vez que ouvirem um lugar onde Zenos orou. Escreva esses lugares no quadro. Ajude as crianças a entender o que esses locais significavam para eles fazendo tiras de papel com os lugares modernos equivalentes (por exemplo, um lugar onde você tenha se sentido perdido ou sozinho por “deserto”; quintal, parquinho ou um parque por “campo” e nossa classe e as reuniões da Igreja por “congregação”). Peça as crianças que combinem as tiras de papel com as palavras correspondentes no quadro.

Incentivar a aplicação (debater sobre oração): Divida as crianças em grupos e peça a elas que compartilhem experiências de quando oraram em lugares que foram mencionados por Zenos.

crianças olhando para o quadro — Apresente claramente a doutrina que as crianças aprenderão a cada semana. Considere convidá-las para repeti-la com você no início do tempo de compartilhar.

Semanas 3 e 4: O Pai Celestial responde as orações de várias maneiras.

Identificar a doutrina (jogo de adivinhação): Antes de a Primária começar, escreva no quadro: “O Pai Celestial responde as orações de várias maneiras”, e cubra cada palavra com um pedaço separado de papel. Peça a uma criança para retirar um pedaço de papel e peça às outras que adivinhem o resto da frase. Repita até que as crianças descubram a frase e peça que elas a repitam juntas.

Incentivar a compreensão (ler as escrituras): Diga às crianças que Joseph Smith orou para saber a que Igreja se filiar. Leiam juntos Joseph Smith—História 1:17 para descobrir como a oração dele foi respondida (com uma visita do Pai Celestial e de Jesus Cristo). Diga às crianças que Alma orou para que seu filho, Alma, o filho, aprendesse a verdade. Leiam juntos Mosias 27:11 para descobrir como a oração de Alma foi respondida (um anjo apareceu a Alma, o filho). Explique-lhes que a maioria das respostas às orações vêm de outras maneiras. Escreva, em pedaços de papel separados, as seguintes escrituras que descrevem maneiras pelas quais as orações podem ser respondidas: D&C 6:22–23 (por meio de sentimentos de paz); D&C 8:2 (por meio de pensamentos em nossa mente e sentimentos em nosso coração); Mosias 27:36 (por meio das ações de outras pessoas); e 2 Néfi 32:3 (por meio das escrituras). Coloque os pedaços de papel em um jarro. Peça a uma criança que tire um para ler. Abra a referência de escritura, leiam-na juntos e pergunte às crianças o que cada escritura ensina sobre o modo como o Pai Celestial responde as orações.

Incentivar a aplicação (ouvir histórias): Convide quatro membros para compartilhar uma história que ilustra uma das maneiras como as orações são respondidas. Os exemplos podem vir de experiências pessoais, revistas da Igreja ou das escrituras. Convide as crianças a perguntar aos membros da família sobre algumas ocasiões nas quais suas orações foram respondidas.

Auxílios para a líder de música

Ao ajudar as crianças a aprender “Oração de uma Criança” (MC, pp. 6–7), considere o seguinte:

Peça às crianças que imaginem estar longe da família por muito tempo e que finalmente voltam para casa; elas abrem a porta e são rodeadas por demonstrações de consolo e amor. Explique-lhes que orar é como abrir uma porta ao Pai Celestial; podemos contar com Ele para nos consolar e amar, e Ele quer ouvir e atender a oração de cada criança.
Peça às crianças que escutem as palavras “aí” e “oração” ao cantarem as primeiras duas linhas de “Oração de uma Criança”. Peça às crianças que coloquem a mão nos ouvidos ao ouvirem as palavras. Convide-as a cantar essas linhas com você. Continue com o restante do hino e peça a elas que prestem atenção nas palavras que rimam ao fim de cada linha.
Cantem a segunda estrofe, uma frase por vez, e peça às crianças que repitam cada frase enquanto você aponta para elas. Depois divida as crianças em dois grupos e peça a um grupo que cante a primeira parte de cada frase (por exemplo, “Oração”) e o outro grupo termina a frase (“quando oro a ti”). Convide todas as crianças a ficar de pé e cantar “Pois delas é o reino, o reino do céu”.