Como Usar a Música na Primária
O propósito da música na Primária é ensinar o evangelho de Jesus Cristo às crianças. Os hinos da Primária nos fazem aprender o evangelho de modo mais prazeroso, convidam o Espírito e criam uma atmosfera reverente que é ideal para o aprendizado (ver Manual 2: Administração da Igreja, 2010, 11.2.4).
Ao preparar-se para ensinar um hino, pergunte a si mesma: Como posso chamar e prender a atenção das crianças? Que perguntas posso fazer para ajudar as crianças a entender a mensagem do evangelho no hino? Que métodos posso usar para ensinar os hinos? A seguir, alguns métodos que você pode tentar usar. Os exemplos a auxiliarão a trabalhar com as músicas sugeridas neste esboço. Para mais ideias, ver a seção da Primária, Servir na Igreja, no site LDS.org e a seção “Como Usar a Música na Primária”, do esboço de 2015, 2016 e 2017.
Dê ênfase aos princípios do evangelho encontrados no hino.
Considere as seguintes ideias ao ensinar o hino “As Famílias Poderão Ser Eternas” (MC, p. 98). Peça às crianças para prestar atenção no que faz parte do plano do Pai Celestial enquanto cantam a primeira estrofe do hino e que fiquem de pé quando souberem o que é (a família). Convide as crianças a cantar esse trecho com você. Deixe claro que para cantar as partes “tenho sim” e “bons pra mim” o tempo é o mesmo e peça às crianças que cantem essas palavras. Peça que elas escutem a próxima parte do hino e descubram por quanto tempo elas podem viver com a família. Cante a segunda linha com ênfase nas palavras “para a eternidade assim”. Convide as crianças a cantar esse trecho com você e depois cantem os dois trechos juntos. Peça às crianças que prestem atenção no refrão e encontrem outra palavra que signifique “para a eternidade”. Cante o trecho, “As famílias poderão ser eternas” e faça-as repetir. Cante e faça-as repetir o trecho, “no plano do Senhor”. Pergunte qual é o plano do Senhor, lembrando às crianças de que Ele quer que elas se casem no templo e tenham uma família eterna. Termine de ensinar os outros trechos do refrão e peça às crianças que os repitam.
Para ajudar as crianças a aprenderem a melodia do hino, “você pode usar as mãos para indicar a altura e o andamento ou o ritmo. Para indicar a altura, mantenha a mão na horizontal e, ao cantar, levante-a para mostrar os tons mais agudos e abaixe-a para indicar os mais graves”.
Use auxílios visuais para ajudar as crianças a aprenderem as palavras e lembrarem-se delas.
Auxílios visuais disponíveis no site sharingtime.LDS.org
Considere as seguintes ideias ao ensinar “Se ao Meu Lado Estivesse o Salvador” (página 28 deste esboço):
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Faça um cartaz para cada frase do hino e encontre uma figura que represente cada cartaz. Coloque as figuras de um lado da sala e o cartaz do outro lado. Debata com as crianças como elas podem agir de modo diferente se elas vissem o Salvador ao lado delas. Cante o hino e peça para as crianças encontrarem a figura correspondente às palavras.
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Peça às crianças que cantem o hino enquanto você aponta para as figuras.
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Dê a cada classe uma frase para cantar de pé e mude as frases até que cada classe tenha cantado todas as frases.
Use gestos adequados para envolver as crianças e ajudá-las a se lembrarem do hino.
Considere as seguintes ideias ao ensinar “Meu Pai Celestial Me Tem Afeição” (MC, pp. 16–17). Pergunte às crianças como elas fazem para demonstrar amor aos membros da família. Pergunte como o Pai Celestial demonstra Seu amor por elas. Explique-lhes que Ele criou este belo mundo porque Ele as ama. Cante o hino para as crianças, uma frase de cada vez, e convide-as a cantar com você fazendo os gestos para cada parte: Cantar de um passarinho, olhando este céu, sentindo no rosto a chuva cair, e assim por diante. Para a segunda estrofe, convide-as a fazer gestos como colocar as mãos atrás dos ouvidos e apontar para os olhos. Convide-as a abraçarem a si mesmas enquanto cantam o trecho “A vida me deu” e colocar a mão no coração ao cantar “e um coração que bate com gratidão”. Peça a elas para colocar a mão no coração novamente ao cantar o trecho “Sim mostrou que me tem afeição”.