Február
A földet Mennyei Atyánk gyermekei számára teremtették
„[A]lkotunk egy földet, amelyen ezek lakhatnak; és próbára tesszük őket ezzel, hogy meglássuk, vajon megtesznek-e minden olyan dolgot, amit az Úr, az ő Istenük megparancsol nekik” (Ábrahám 3:24–25).
Az itt megadott ötleteket egészítsd ki a sajátjaiddal. Minden héten tervezd el, hogyan fogsz (1) rámutatni a tanra, (2) segíteni a gyermekeknek megérteni azt, majd pedig (3) segíteni nekik alkalmazni azt az életükben. Tedd fel magadnak a kérdést: „Mit tegyenek a gyermekek, hogy tanulhassanak, és hogyan segíthetek nekik érezni a Lelket?”
1. hét: Jézus Krisztus teremtette a földet Mennyei Atya irányítása alatt.
Mutass rá a tanra! (képek megtekintése): Mutass a gyerekeknek egy képet a földről, és kérdezd meg tőlük, ki teremtette a földet. Magyarázd el, hogy Jézus Krisztus teremtette a földet Mennyei Atyánk irányítása alatt. Ezután mutass egy képet Jézus Krisztusról, és kérd meg a gyerekeket, hogy mondják: „Jézus Krisztus teremtette a földet.”
Segítsd elő a megértést! (kép rajzolása): Mondd el a gyerekeknek, hogy Mennyei Atyánk boldogságtervének része volt, hogy legyen egy föld teremtve, ahol testet kaphatunk, hogy fejlődhessünk és tanulhassunk. Rajzolj hat számozott kört a táblára. A gyerekek alkossanak hat csoportot, és kérd meg mindegyik csoportot, hogy olvassa el a következő szentírások egyikét a teremtés hat napjáról: 1 Mózes 1:1–5 (1. nap); 1 Mózes 1:6–8 (2. nap); 1 Mózes 1:9–13 (3. nap); 1 Mózes 1:14–19 (4. nap); 1 Mózes 1:20–23 (5. nap);1 Mózes 1:24–31 (6. nap). Kérj meg minden csoportot, hogy egyenként jöjjenek a terem elejébe, és mondják el a többieknek, mi történt azon a napon, amelyikről olvastak, és rajzoljanak arról egy képet a megfelelő számú körbe. Olvassátok el együtt az 1 Mózes 2:1–3-at. Nézzétek át a gyerekekkel, mi történt a teremtés egyes napjain.
2. hét: A bukás része volt Isten tervének.
Mutass rá a tanra! (kép megtekintése): Mutass egy képet Ádámról és Éváról. Mondd el a gyerekeknek, hogy Ádám és Éva voltak az első emberek, akik a földre jöttek és testet kaptak; egy Éden nevű kertbe helyezték őket. Magyarázd el, hogy miután elhagyták a kertet, nekünk is lehetőségünk lett lejönni a földre; a kertből történő kijövetelüket bukásnak hívjuk. Írd fel a táblára: „A bukás része volt Isten tervének”, majd a gyermekek ismételjék el veled együtt hangosan.
Segítsd elő a megértést! (a tan megbeszélése): Rajzolj két kört a táblára. Az egyikhez írd, hogy lélekvilág, a másikhoz pedig hogy föld. Magyarázd el, hogy amikor Ádám és Éva az Éden kertjében voltak, mi a lélekvilágban. Mutass egy képet, melyen gyerekek vannak, és ragaszd fel a táblára a „lélekvilág” körbe. Magyarázd el, hogy miután Ádám és Éva elhagyták a kertet, mi is lejöhettünk a földre. Kérj meg egy gyermeket, hogy tegye át a képet a „föld” körbe. Kérd meg a gyerekeket, hogy mutassák fel a hüvelykujjukat, ha úgy gondolják, hogy a bukás jó, hogy megtörtént, és kérj meg valakit, hogy magyarázza el, miért.
Ösztönözz az alkalmazásra! (párosító játék): Készíts néhány papírcsíkot, melyekre felírod a halandóságban tapasztalt áldások egyikét. Mindegyikből kettő‑kettő legyen. (Pl: a testünk, családok, választás a jó és a rossz között, lehetőség a tanulásra, egészség és betegség, boldogság és szomorúság, öröm és fájdalom.) Helyezd el a papírokat lefordítva a táblán. Kérd meg a gyerekeket, hogy felváltva válasszanak két papírcsíkot, melyeket felfordíthatnak, hogy megnézzék, egyeznek-e. Amikor találnak egy párt, beszéljétek meg, miért áldás az, ami a papíron van.
3. hét: Azért küldtek a földre, hogy testet kapjak és próbára legyek téve.
A gyermekek lehetnek a legjobb szemléltetőid.
Azért küldtek a földre, hogy _______ és próbára legyek téve.
Mutass rá a tanra! (szemléltetős lecke): Írd fel a táblára: „Azért küldtek a földre, hogy _______ és próbára legyek téve.” Kérj meg egy gyermeket, hogy jöjjön a terem elejébe, és rajzold körbe a testét a táblán vagy egy nagy papírlapon. Kérd meg a gyerekeket, hogy mondják meg, mit ábrázol a rajz (egy testet). Töltsétek ki az üres részt a mondatban, majd a gyerekek mondják ki együtt hangosan.
Segítsd elő a megértést és ösztönözz az alkalmazásra! (részvétel fizikai tevékenységben): Készíts egy pörgető korongot, melyen különböző testrészek képei vannak (lásd a lenti példát). Beszéljetek meg néhány dolgot, amit a testünk képes tenni, és kérd meg a gyerekeket, hogy mutassák azt be veled együtt (például, mozgassátok az ujjaitokat, tapossatok a lábatokkal, és forduljatok meg). Magyarázd el, hogy az egyik oka annak, amiért a földre jöttünk az, hogy próbára tegyenek minket, hogy arra használjuk-e a testünket, hogy engedelmeskedjünk Mennyei Atyánk tanításainak. Kérd meg a gyerekeket, hogy felváltva forgassák meg a pörgető korong mutatóját, és mondják el, hogyan használhatják azt a testrészüket arra, hogy engedelmeskedjenek Mennyei Atyának, amelyikre a nyíl mutat. (Ha nem tudsz pörgető korongot készíteni, mutass a tested különböző részeire, és kérd meg a gyerekeket, hogy mondják el, hogyan használhatják azt a testrészüket arra, hogy engedelmeskedjenek Mennyei Atyának.) A gyerekek énekeljék el a „Fej, vállak, térd és láb” (GYÉ, 129.) című dalt.
A pörgető korong letölthető a sharingtime.lds.org honlapról.
4. hét: Ha betartom a parancsolatokat, újra együtt élhetek majd Mennyei Atyámmal.
Mutass rá a tanra! (éneklés): Írd fel a táblára: „Ha betartom a ____________, újra együtt élhetek majd Mennyei Atyámmal.” Dúdold el a „Tartsd meg a törvényt” (GYÉ, 68–69.) című éneket. A gyerekek álljanak fel, ha felismerik a dalt, és ők is dúdoljanak veled. Tedd fel a kérdést: „Mit kell tennünk azért, hogy újra Mennyei Atyánkkal éljünk?” Töltsd ki a táblán lévő hiányos mondatot a „parancsolatokat” szóval. Kérd meg a gyerekeket, hogy énekeljék el veled a dalt.
Segítsd elő a megértést! (parancsolatok megbeszélése): Kérj meg néhány gyereket, hogy mondjanak néhány szabályt, melyet a szüleik szabtak azért, hogy megóvják a családtagokat. Tedd fel a kérdést: „Mi történik, ha betartjátok a szabályokat?” Válaszaikat írd fel a táblára. Magyarázd el, hogy e szabályok megteremtésével a szülők a szeretetüket fejezik ki. Kérdezd meg: „Mi történik, ha engedelmeskedünk Mennyei Atyánk parancsolatainak?” Írd fel a gyerekek néhány válaszát a táblára. Magyarázd el, hogy csakúgy, ahogy a szüleik szabályainak betartása megóvja őket, a Mennyei Atyánk parancsolatainak való engedelmesség is megóvja őket. Tedd bizonyságodat, hogy ha engedelmeskedünk a parancsolatoknak, képesek leszünk visszatérni és újra együtt élni Ővele.
Letölthető a sharingtime.lds.org honlapról.
Ösztönözz az alkalmazásra! (szentírásolvasás): Adj minden gyermeknek egy ceruzát és egy papírlapot, amely négy részre van osztva, és a részekbe az alábbi szentírások egyike van írva: T&Sz 1:37, T&Sz 10:5, T&Sz 59:9–10, T&Sz 119:4. Kérd meg a gyerekeket, hogy olvassák fel együtt a szentírásokat; beszéljétek meg, milyen parancsolatról szólnak; majd rajzoljanak az egyik parancsolatról a papírjukra. Miután végeztek, a gyerekek mondják el, hogyan segít nekik a parancsolatok betartása abban, hogy felkészüljenek Mennyei Atyánkkal újra együtt élni.