Június
Követem Mennyei Atyám tervét azáltal, hogy megkeresztelkedek és konfirmálok
„[J]öjjetek hozzám, és keresztelkedjetek meg az én nevemben, hogy elnyerhessétek bűneitek bocsánatát, és elteljetek a Szentlélekkel” (3 Nefi 30:2).
Az itt megadott ötleteket egészítsd ki a sajátjaiddal. Minden héten tervezd el, hogyan fogsz (1) rámutatni a tanra, (2) segíteni a gyermekeknek megérteni azt, majd pedig (3) segíteni nekik alkalmazni azt az életükben. Tedd fel magadnak a kérdést: „Mit tegyenek a gyermekek, hogy tanulhassanak, és hogyan segíthetek nekik érezni a Lelket?”
1. hét: Követni fogom Jézus Krisztust azáltal, hogy megkeresztelkedek és konfirmálok, és betartom a keresztelési szövetségeimet.
Az Elemi kezdete előtt vágj ki két lábnyomot különböző színű papírból. Az egyikre írd rá: „megkeresztelkedek és konfirmálok”, a másikra pedig: „és betartom a keresztelési szövetségeimet”. Mindkét színből készíts több kisebb lábnyomot is. Az első színű lábnyomokra írd fel az alábbi kifejezéseket: 8 éves, bűnbánat, interjú a püspökkel, alámerítés, papsági felhatalmazás, szövetség, fehér ruha, Szentlélek. A másik színű lábnyomokra pedig írj fel egyet-egyet az „Evangéliumi normáim”-ban található normákból. Helyezd el a lábnyomokat találomra a teremben.
Mutass rá a tanra! Írd fel a táblára: „Követni fogom Jézus Krisztust azáltal, hogy…” Tedd fel a nagyobb lábnyomokat egyenként a táblára, majd olvassátok el őket együtt. Magyarázd el, hogy ezek nélkülözhetetlen lépések Mennyei Atyánk tervében. Ha szükséges, segíts a gyerekeknek megérteni, mi a keresztelési szövetség.
A lábnyomok letölthetők a sharingtime.lds.org honlapról.
Segítsd elő a megértést és ösztönözz az alkalmazásra! (párosító játék): Kérj meg egy gyermeket, hogy keresse meg az egyik lábnyomot az első színből. Olvassa fel a lábnyomon található szót vagy kifejezést, és helyezze el a táblán az azonos színű nagy lábnyom alatt. Kérdezd meg a gyerekeket, hogyan kapcsolódik ez a keresztelkedéshez és a konfirmáláshoz. Ismételjétek meg a feladatot az első szín összes lábnyomával.
Kérj meg egy gyermeket, hogy keresse meg az egyik lábnyomot a második színből. Olvassa fel a lábnyomon található szót vagy kifejezést, és helyezze el a táblán az azonos színű nagy lábnyom alatt. Beszéljétek meg, hogy a lábnyomon lévő evangéliumi norma szerinti élet hogyan segít a gyermekeknek a keresztelési szövetségeik betartásában. Ismételjétek el ugyanezt a többi lábnyommal is.
2. hét: Ha érdemesen élek, a Szentlélek segíteni fog nekem a jót választani.
Mutass rá a tanra! (éneklés): Kérdezd meg a gyerekektől, milyen ajándékot kapunk a keresztelkedésünk után. Énekeljétek el a „A Szentlélek” (GYÉ, 56.) című dal második versszakát. Mielőtt elénekelnétek, kérd meg a gyerekeket, hogy keressék meg a dal szövegében a választ a következő kérdésre: Mit segít a Szentlélek megtennünk? Segíts a gyerekeknek megérteni, hogy a halk, szelíd hang a Szentlélek, és Ő segít nekünk a jót választani.
Segítsd elő a megértést! (szemléltetős lecke): Magyarázd el, hogy meg kell tanulnunk hallgatni a Szentlélek sugalmazásaira azáltal, hogy figyelünk a gondolatainkra és a szívünkben lévő érzésekre (lásd T&Sz 8:2). Az egyik gyerek tegyen egy pénzérmét egy üvegbe, és rázza meg. A többiek figyeljék meg, milyen tisztán hallják a hangot. Ezután tegyenek kanállal földet, rizst, homokot vagy vattapamacsokat az üvegbe az érem mellé. Minden adag után rázza meg a gyermek újra az üveget, és mondják el a többiek, hogy ez milyen hatással van a hang tisztaságára. Addig adagoljátok a földet, rizst, homokot vagy vattát az üvegbe, míg az teljesen el nem nyomja az érem hangját. Hasonlítsd ezt ahhoz, amikor az életünkben lévő zavaró tényezők vagy bűnök nehezítik, hogy meghalljuk a Szentlelket. Ürítsd ki az üveget, és újra mutasd meg, milyen tisztán hallatszik benne az érem. Tégy bizonyságot, hogy a parancsolatok betartása és bűneink megbánása segít meghallanunk a Szentlelket.
Ha a tant szemléltetőeszközökkel kötjük össze, az segít a gyerekeknek emlékezniük a tanult leckére.
Ösztönözz az alkalmazásra! (gondolatok megosztása): A gyermekek alkossanak csoportokat. Minden csoportban adjanak körbe egy apró tárgyat, miközben elénekled vagy elmondod „A Szentlélek” című dal szövegét. Állj meg éneklés közben, és kérd meg a tárgyakat tartó gyermekeket, hogy mondjanak egy-egy dolgot, amit tehetnek azért, hogy tisztábban hallják a Szentlelket. Végül énekeljétek el együtt „A Szentlélek” című dalt.
3. hét: Amikor veszek az úrvacsorából, megújítom a keresztelési szövetségeimet.
Mutass rá a tanra! (képek megtekintése): Mutass egy képet a keresztelésről, és egy másikat az úrvacsoráról, majd kérdezd meg, milyen kapcsolat van a két kép között. Emlékeztesd a gyerekeket, hogy szövetségeket kötünk Mennyei Atyánkkal, amikor megkeresztelkedünk, majd magyarázd el, hogy amikor veszünk az úrvacsorából, megújítjuk a keresztelési szövetségeinket.
Segítsd elő a megértést! (figyelés és beszélgetés): Kérd meg a gyermekeket, hogy mutassanak magukra vagy a menny felé, hogy meghatározzák, ki teszi az ígéretet, miközben felolvasod a következő kijelentéseket az úrvacsorai imából (lásd T&Sz 20:77): magukra veszik Fiad nevét; mindig emlékeznek Őrá; betartják a parancsolatait; mindig velük lesz a Lelke. Beszéljétek meg az egyes kifejezések jelentését.
Ösztönözz az alkalmazásra! (mozgás): Kérd meg a gyerekeket, hogy gondoljanak ki olyan mozdulatokat, melyek emlékeztetik őket annak a szövetségnek a részeire, melyet az úrvacsorai imában hallunk. Ilyen mozdulat lehet, hogy kezüket a szívükre teszik (magukra veszik Fiad nevét); a halántékukra mutatnak (mindig emlékeznek Őrá); kinyitják a kezüket, mintha könyvet olvasnának (betartják a parancsolatait); és maguk köré fonják a karjukat (mindig velük lesz a Lelke). Többször ismételjétek el mind a négy ígéretet a mozdulatokkal együtt. Buzdítsd a gyermekeket, hogy gondoljanak ezekre a mozdulatokra, amikor hallják az úrvacsorai imát.
4. hét: Ha bűnbánatot tartok, megbocsátást nyerek.
Mutass rá a tanra! (szavak helyes sorrendbe állítása): Kérd meg a gyerekeket, hogy magyarázzák el a bűnbánat és a megbocsátás szavak jelentését. Adj minden osztálynak egy borítékot, benne a következő szavakkal külön-külön papírra írva: Ha, bűnbánatot, tartok, megbocsátást, nyerek. Kérd meg az osztályokat, hogy tegyék a szavakat helyes sorrendbe. Miután befejezték, a gyerekek mondják el együtt hangosan a mondatot.
Segítsd elő a megértést! (szentírástörténet eljátszása): Meséld el a tékozló fiú történetét (lásd Lukács 15:11–24) a saját szavaiddal. Közben használj annyi mozdulatot, amennyit csak lehet (például, emeld fel két ujjadat a két fiúra utalva, és simogasd meg a hasad, hogy kifejezd az éhséget). Kérd meg a gyerekeket, hogy hallgassák meg a történetet, és csendben utánozzák a mozdulataidat. Mutass egy képet a tékozló fiúról, és kérdezd meg, a történetben lévő apa miben hasonlít Mennyei Atyánkhoz. Magyarázd el, hogy az apához hasonlóan Mennyei Atyánk is szeret bennünket, és azt akarja, hogy visszatérjünk Őhozzá; minden rossz cselekedetünket meg fogja bocsátani, ha bűnbánatot tartunk.
Ösztönözz az alkalmazásra! (szentírásolvasás): Kérj meg egy gyermeket, hogy olvassa fel a Móziás 26:30-at. Kérd meg a gyerekeket, hogy figyeljék meg, hányszor nyerhet egy ember megbocsátást. Gondoljanak csendben arra, hogy mit fognak legközelebb tenni, ha valami rosszat cselekszenek.