Ottobre
Condividerò il Vangelo con tutti i figli di Dio
“Così risplenda la vostra luce nel cospetto degli uomini, affinché veggano le vostre buone opere e glorifichino il Padre vostro che è ne’ cieli” (Matteo 5:16).
Integrate le idee suggerite con altre personali. Ogni settimana, pensate a 1) come identificare la dottrina per i bambini, 2) come aiutarli a comprenderla e 3) come aiutarli ad applicarla nella loro vita. Domandatevi: “Che cosa faranno i bambini per imparare e come posso aiutarli a sentire lo Spirito?”
Settimana 1: vivere il Vangelo mi aiuta a essere un missionario ora.
Identificare la dottrina e favorire la comprensione (ascoltando una storia): mostrate l’immagine dei missionari. Chiedete ai bambini cosa possono fare i missionari. Condividete la storia seguente o un’altra tratta dalle riviste Friend o Liahona: “Un giorno due missionari bussarono a una porta. Una donna che si chiamava Giacomi venne ad aprire. I missionari le dissero che appartenevano alla Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni. La signora Giacomi li invitò ad entrare e disse loro che voleva conoscere meglio la Chiesa. […] La signora Giacomi disse ai missionari che in passato ella era vicina di casa di una famiglia che apparteneva alla Chiesa. Disse che i bambini di quella famiglia erano sempre molto gentili e educati. Giocavano gentilmente con tutti e trattavano le proprietà altrui con rispetto. La signora Giacomi disse che voleva conoscere quella chiesa che insegnava ai bambini a comportarsi bene coi vicini” (Primaria 2, 52). Chiedete: “In che modo i bambini che vivevano vicino alla signora Giacomi erano stati dei missionari?” Spiegate che ogni volta che viviamo il Vangelo siamo missionari. Invitate i bambini a dire con voi: “Vivere il Vangelo mi aiuta a essere un missionario ora”, dando enfasi alla parola ora.
Settimana 2: vivere il Vangelo mi aiuta a essere un missionario ora.
Favorire la comprensione (cantando un inno e parlando delle norme del Vangelo): preparate 13 biglietti in modo che ognuno contenga una delle “Norme del Vangelo” (vedere Liahona, aprile 2017, 69). Date alcuni dei biglietti ai bambini e fate in modo che se li passino tra di loro cantando insieme “Un missionario voglio diventar” (IB, 90). Quando termina l’inno, chiedete ai bambini che hanno in mano un biglietto di leggere ad alta voce la norma che vi è scritta e di dire in che modo l’applicazione di quella norma lo può aiutare ad essere un missionario ora. Continuate così, usando ogni volta biglietti diversi.
Cantare un inno che parla di una dottrina aiuta i bambini a impararla e a ricordarla. Inoltre, i bambini apprendono meglio con l’aiuto di un sussidio visivo o se, assieme alla musica, svolgono un’attività.
Favorire l’applicazione (stabilendo obiettivi): chiedete ad ogni bambino di scegliere una norma del Vangelo che, nel corso della prossima settimana, cercheranno di applicare con maggiore impegno. Fate in modo che ognuno scriva o disegni la norma su un foglio di carta che guarderanno ogni giorno come promemoria. Invitateli a raccontare le proprie esperienze la prossima settimana alla Primaria.
Settimana 3: posso condividere il Vangelo con la mia famiglia e i miei amici.
Identificare la dottrina (ascoltando una storia): prima della lezione, leggete il discorso dell’anziano Robert C. Oaks alla conferenza di ottobre 2000 intitolato “Condividere il Vangelo” (vedere Liahona, gennaio 2001, 95–96). Raccontate ai bambini la storia del succo d’arancia. Spiegate che il Vangelo è molto più dolce del succo d’arancia e che dovremmo condividerlo con gli altri. Chiedete ai bambini di dire: “Posso condividere il Vangelo con la mia famiglia e i miei amici”.
Favorire la comprensione (ascoltando gli interventi di alcuni ospiti): invitate un missionario, o un missionario ritornato, a parlare dei modi in cui i bambini possono condividere il Vangelo con gli altri (come essere dei buoni esempi, invitare gli amici alla Primaria e condividere la testimonianza) e di come i loro sforzi nel condividere il Vangelo aiuti il Padre Celeste e i missionari.
Favorire la comprensione (ascoltando una storia e condividendo idee): ricordate ai bambini che possono essere missionari ora. Parlate di un’occasione in cui voi, o qualcun altro che conoscete, ha condiviso il Vangelo. Chiedete ai bambini di alzarsi uno alla volta e di dire a testa una parola della frase: “Posso condividere il Vangelo”. Invitate il bambino che dice “Vangelo” a pensare a un modo in cui può condividere il Vangelo coi familiari o gli amici. Ripetete secondo il tempo disponibile.
Settimana 4: la mia testimonianza si rafforza quando condivido il Vangelo.
Le lezioni con gli oggetti suscitano interesse e attirano l’attenzione dei bambini su un principio del Vangelo.
Identificare la dottrina (osservando un oggetto): riempite una brocca vuota con dell’acqua. Spiegate che ogni volta che condividiamo il Vangelo, la nostra testimonianza si rafforza. Mettete nella brocca una goccia di colorante per alimenti. Portate alcuni esempi di come possiamo condividere il Vangelo, aggiungendo una goccia dello stesso colore per ogni esempio. Fate notare che proprio come il colore diventa più vivido con ogni goccia di colorante per alimenti, così la nostra testimonianza si rafforza ogni volta che condividiamo il Vangelo.
Favorire la comprensione (parlando dei sentimenti): mettete in una borsa i seguenti oggetti: un’immagine di Gesù Cristo, un’immagine di Joseph Smith, un’immagine dell’attuale profeta, un Libro di Mormon e le parole “vera Chiesa”. Scrivete alla lavagna la parola testimonianza e chiedete ai bambini cosa sia una testimonianza. Analizzate le loro risposte. Raccontate le seguente storia: “Una bambina aveva paura di portare la sua testimonianza perché non era sicura de suoi sentimenti. Tuttavia sapeva che era importante, così un giorno si alzò con coraggio e portò la sua testimonianza, elencando cinque cose in cui credeva. Quando ebbe finito provò dei buoni sentimenti e seppe che la sua testimonianza si era rafforzata”. Invitate i bambini a scoprire le cinque cose di cui la bambina ha portato testimonianza tirando fuori dalla borsa i cinque oggetti che avete preparato. Analizzate ogni oggetto e mostratelo alla classe.
Favorire l’applicazione (condividendo esempi): fate in modo che ogni bambino condivida un esempio su come può condividere il Vangelo. Ogni volta che un bambino cita qualcosa, aggiungete una goccia di colorante per alimenti alla brocca d’acqua per mostrare che la condivisione del Vangelo può rafforzare la testimonianza. (Se hai una Primaria numerosa, puoi fare questa attività a gruppi in modo che ogni bambino abbia l’opportunità di condividere le proprie idee).