第7～14課

解答我們的問題

討論班級決定的每一個新主題時，都要鼓勵學生參考新聞室、經文指南、總會大會、生活協助或主題等頁面上的資源。要使用哪些來源取決於所選的主題。如果你覺得更多資源對你或你的學生會有益處，可以前往回答教義、歷史和社會方面的問題（Answering Doctrinal, Historical, and Social Questions）頁面，該頁面包含依主題協助（Helps by Topics）和福音研讀連結（Gospel Study Links）（可在ChurchofJesusChrist.org找到）。

鼓勵學生在探索各類主題時，始終要以經文和先知的話語為依據，並尋求聖靈的影響力。以下大綱與第4～6課所建立的模式相仿，需應用在學生想要研讀的主題上。

教學建議

可以根據學生的需求，以下列其中一項開始課程：

• 附錄A中的一項微訓練

• 針對新聞室的報導，進行「最新消息」討論（見附錄B中的講義1）

• 討論今日的主題

討論主題的關聯性

給學生幾分鐘時間討論，他們選擇的主題為何與自己的生活相關。

加深理解

請學生查考新聞室、經文指南、總會大會、生活協助或主題等頁面，來進一步了解。為引導小組討論，可以發給學生附錄B中的講義2「加深我們的理解」。記得要幫助學生用永恆的觀點來看待每個主題，並問他們，自己的學習如何影響他們對救主和祂福音的信心。

明確表達

進行附錄B講義3-5中的一項活動，或是自行設計一項活動。

思考並記錄

給學生時間沉思他們今天學到和感受到的事。可以使用講義6，「思考並記錄」中的問題（在附錄B），來引導這項活動。

為下堂課作準備

找出大家一致同意的主題，在下一堂課討論。請學生在預習時瀏覽新聞室、經文指南、總會大會、生活協助或主題等頁面。