“Microtreinamento 2: Como se tornar um aluno autossuficiente”, Responder a Perguntas do Meu Evangelho — Material do Professor, 2022
“Como se tornar um aluno autossuficiente”, Responder a Perguntas do Meu Evangelho — Material do Professor
Microtreinamento 2
Como se tornar um aluno autossuficiente
Definir
Mostre aos alunos esta declaração do élder David A. Bednar, do Quórum dos Doze Apóstolos:
Como aprendizes, temos de agir e ser cumpridores da palavra e não meros ouvintes que recebem a ação. (David A. Bednar, “Aprender pela fé”, A Liahona, setembro de 2007, p. 20.)
Exemplificar
Selecione uma das seguintes passagens para ler ou assista ao vídeo “A Teacher” [Um Professor], com o presidente Howard W. Hunter. Depois debata como a passagem ou o vídeo ilustra o princípio de ser um aluno autossuficiente.
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Éter 2:22–25; 3:1, 4–6 (O irmão de Jarede pede ao Senhor um meio de iluminar os barcos.)
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Doutrina e Convênios 9:7–9 (Oliver Cowdery descobre por que não pôde traduzir o Livro de Mórmon.)
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“A Teacher” [Um Professor] (2:56) (O presidente Hunter apresenta um relato que ilustra o poder de ser um aluno autossuficiente.)
2:3
Aplicar
Para ajudar os alunos a aplicar o significado de ser um aluno autossuficiente, especialmente diante de uma questão difícil, apresente esta situação:
Sara descobriu nas mídias sociais algo preocupante sobre a história da Igreja. Ela questiona alguns amigos sobre o assunto. Depois de ouvir as respostas, Sara fica ainda mais confusa.
Peça aos alunos que trabalhem com um colega ou em pequenos grupos e discutam o que Sara poderia fazer para se tornar uma aluna mais autossuficiente.
Para encerrar a aula, peça a um ou dois alunos que compartilhem o que aprenderam com essa atividade prática.