Įvadinės priemonės

Apžvalga

Šiais metais seminarijoje studijuosite Mormono Knygą. Šios pamokos padės jums geriau suprasti Dangiškojo Tėvo plano svarbą ir gebėti geriau kasdien studijuoti Raštus. Jūs taip pat sužinosite, kaip atpažinti pagrindinius Šventosios Dvasios vaidmenis, kaip ieškant atsakymų į savo klausimus veikti su tikėjimu Jėzumi Kristumi ir kaip maksimaliai išnaudoti savo studijas seminarijoje.

Pasiruoškite mokyti

Toliau pateikta informacija suteikia mokytojams idėjų, ką gali reikėti iš anksto paruošti kiekvienai pamokai. Pastaba. Kai kurių arba visų toliau pateiktų pamokų gali būti mokoma mokslo metų pradžioje arba kitu metu, kai tai pravartu mokiniams.

Išgelbėjimo planas

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams suprasti ir pajusti Dangiškojo Tėvo plano svarbą.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių, kad pagalvotų, be ko jie negalėtų gyventi, ir būtų pasirengę paaiškinti kodėl. Prireikus jie taip pat gali atnešti tą dalyką arba jo nuotrauką į pamoką.
Rodyti skirtas turinys. Klausimai, į kuriuos atsako Mormono Knyga (išvardyti lentoje, užrašyti ant popieriaus lapelių ir pakabinti ant sienų arba pateikti kitu būdu).
Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Parodykite klausimus, į kuriuos atsako Mormono Knyga. Paprašykite mokinių pasakyti, kuris klausimas juos labiausiai domina. Kiekvienam klausimui sukurkite atskirtus virtualius kambarius, kad mokiniai galėtų kartu aptarti, ką sužinojo, ir nustatykite laiko limitą. Pasibaigus laikui, išjunkite virtualius kambarius, kad mokiniai galėtų su klase aptarti, ko išmoko.

Raštų studijavimas

Pamokos tikslas. Šios pamokos tikslas yra sustiprinti mokinių troškimą bei gebėjimą kasdien studijuoti Raštus ir gauti už Raštų studijavimą pažadėtus palaiminimus.

Mokinių pasiruošimas. Padalykite mokiniams šios pamokos medžiagą „Raštų studijavimo vertinimas“, kad pasiimtų namo ir užpildytų. Galite pasiūlyti mokiniams paprašyti šeimos narių taip pat atsakyti į klausimus ir kartu aptarti jų atsakymus.
Dalijamoji medžiaga. „Raštų studijavimo vertinimas“

Mokymasis Dvasia

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams atpažinti pagrindinius Šventosios Dvasios vaidmenis, kurie būtini jų dvasiniam augimui ir pažangai.

Mokinių pasiruošimas. Paraginkite mokinius prisiminti, kada jautė Šventosios Dvasios įtaką. Skatinkite juos sutelkti dėmesį į mintis, jausmus ar dvasines įžvalgas, susijusias su tais išgyvenimais, ir ateiti į pamoką pasiruošus apie tai papasakoti.
Vaizdinys arba objektas. Įvairių ryšių prietaisų, tarp jų išmaniojo telefono, nuotraukos.
Vaizdo įrašas. „Feeling the Holy Ghost“ (liet. „Šventosios Dvasios jautimas“, 3:17)
Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Aptarkite įvairius būdus, kaip jausti Šventąją Dvasią: galite naudoti lentą ar kitą programinę įrangą, kad mokiniai galėtų surašyti skirtingus būdus, kuriais jautė Dvasią.

Mokymasis tikėjimu Jėzumi Kristumi

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams maksimaliai išnaudoti savo mokymąsi seminarijoje ir suprasti, ką reiškia mokytis tikėjimu Jėzumi Kristumi.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių perskaityti Doktrinos įvaldymo aprašo (2022) 1–2 pastraipas skyriuje „Dvasinių žinių įgijimas“ ir pasiruošti pasidalyti nuomone, ką galime padaryti, kad sužinotume dvasines tiesas.
Vaizdo įrašai. „An Especially Noble Calling“ (liet. „Itin kilnus pašaukimas“, 11:25; žiūrėkite nuo 2:16 iki 3:49); „Seminary Can Change Lives“ (liet. „Seminarija gali pakeisti gyvenimą“, 4:14)
Rodyti skirtas turinys. Prezidento Raselo M. Nelsono teiginys pamokos pradžioje; seminarijos mokinio nuotrauka
Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Jei įmanoma, į vaizdo konferenciją pakvieskite vieną ar du neseniai seminariją baigusius mokinius, kad papasakotų, kas jiems padėjo seminarijoje mokytis Evangelijos. Jie taip pat gali pasakyti, ką dabar darytų kitaip arba ką būtų norėję žinoti, kai pradėjo mokytis seminarijoje.

Dvasinių žinių įgijimas. 1-a dalis

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams veikti su tikėjimu Jėzumi Kristumi, kai jie savo gyvenime ieško atsakymų į klausimus ir nuogąstavimus.

Mokinių pasiruošimas. Paraginkite mokinius paklausti šeimos nario ar Bažnyčios vadovo, kuris rodo stiprų tikėjimą Jėzumi Kristumi, ką jis ar ji daro, kad išliktų stiprus (-i), kai susiduria su klausimais ar kyla nuogąstavimų dėl Evangelijos.
Vaizdo įrašas. „Act in Faith: The Stonemason“ (liet. „Veikti su tikėjimu. Mūrininkas“, 4:57)
Rodyti skirtas turinys. Nuorodos ir santraukos iš 1 Nefio, kad mokiniai galėtų matyti atlikdami studijavimo užduotį.
Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Galite pakviesti mokinius matomai prabalsuoti už kiekvieną atsakymą į klausimą „Ką, jūsų manymu, gali reikšti, jei kas nors turi klausimų dėl Evangelijos ar Jėzaus Kristaus Bažnyčios?“. Pavyzdžiui, jie gali išjungti savo kameras, jei mano, kad atsakymas gali būti tikslus, ir palikti jas įjungtas, jei taip nemano. Po kiekvieno pasirinkimo stabtelėkite ir paklauskite kelių mokinių, kodėl balsavo būtent taip. Padėkite jiems suprasti, kad bet kuris iš atsakymų gali būti tikslus arba netikslus, priklausomai nuo žmogaus troškimų ir pasirinkimų.