摩爾門經導言頁
三位證人和八位證人的證詞
「我們……見過頁片」
有一段時期，約瑟·斯密不被允許向任何人展示金頁片。主最後向約瑟透露，將有更多證人能看到頁片，為其真實性作見證，應驗了預言（見尼腓二書27：12-14）。本課能幫助學生了解摩爾門經多位證人的重要性，並反思自己的見證。
幫助學生藉著聖靈學習。其中一種方法，是鼓勵他們思考與本課程有關的個人經驗。給他們一點時間沉思，想想自己藉由奉行耶穌基督的福音而獲得的祝福，以及如何能變得更像祂。
學生準備：請學生準備好到課堂分享，曾有哪些經驗幫助自己或其他人了解摩爾門經是神的話。
可進行的學習活動
頁片的多位證人
不妨使用以下段落，幫助學生理解約瑟·斯密在某一段時期，是唯一親眼看過金頁片的人，這對他來說一定非常難受。
想像一下，當時只有約瑟·斯密能看到金頁片，他會有什麼感覺。想一想，當你因為無法向別人展示頁片而被人懷疑、嘲笑，甚至被稱為騙子，對你來說會有多難受。想像一下，你必須告訴那些支持你的人，他們不能看頁片。
在翻譯摩爾門經時，約瑟口述了主關於頁片所賜的應許。閱讀尼腓二書27：12-14，看看主關於頁片所作的應許（亦見以帖書5：2-4）。
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這個預言有什麼地方特別引起你的注意？為什麼？
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約瑟在讀到這個預言時，可能會有什麼感覺？為什麼？
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關於主和摩爾門經，你從這段經文中學到了什麼？
我們可以從這些預言中學到一項真理，主為摩爾門經的頁片提供了多位證人。
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為什麼在不是只有一位證人的情況下，我們比較容易相信某件事是真實的？
在你繼續研讀的同時，要透過聖靈尋求天父的幫助，以了解金頁片證人的重要性，並思考他們的證詞如何能幫助你獲得或鞏固自己的見證。
展示以下段落或請學生閱讀。
主先讓三個人看到頁片，接著又有八個人。這些證人當中，有許多位都曾在某方面協助摩爾門經問世。例如：在約瑟翻譯期間，大衛·惠特茂邀請約瑟和愛瑪到他家住；馬丁·哈里斯抵押了他的農場以支付摩爾門經的印刷費；奧利佛·考德里擔任大部分翻譯的抄寫員。約瑟的父親，以及他的哥哥海侖和弟弟撒母耳，也都是頁片的證人，並且在一些重要方面協助了約瑟。雖然他們當中有些人後來離開了教會，但沒有任何一個人否認過自己對於摩爾門經的證詞。（見教會歷史主題「摩爾門經的證人」，topic.ChurchofJesusChrist.org。）
閱讀「三位證人的證詞」和「八位證人的證詞」，尋找他們看到、感受到和知道的事物。
你也可以觀看影片「永恆的一天」（從15：00觀看至18：37），看看這些經歷可能是什麼樣子。
不妨提供以下的講義給學生，並請他們各自填寫表格，也可以全班一起或分成小組填寫。
三位證人和八位證人的證詞
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三位證人： |
八位證人： | |
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證人看到和感受到什麼。 | ||
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證人知道了什麼。 | ||
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證人做了什麼。 |
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你在這兩組證人的經驗中，看到了哪些相似和不同之處？
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其中的差異之處為什麼可能很重要？
雖然我們有時候會希望獲得像這些證人一樣的經驗，但主證明，即使親眼看到這些東西，也無法說服世人相信真理（見教義和聖約5：7）。總會會長團雅各·傅士德會長（1920-2007）說明：
在我們的時代，我們必須在沒有看見金頁片的情況下，知道金頁片內容的真實性。我們無法像那三位證人或那八位證人一樣，親眼看見並親手拿過這些頁片。實際看過並拿過金頁片的那些人當中，有幾位並未對教會保持忠信。看見天使固然是很了不起的經驗，但是藉由信心和靈的見證而知道救主的神聖性卻更為重要〔見約翰福音20：29〕。（雅各·傅士德，「不可能發生在我身上」，2002年5月，利阿賀拿，第53頁）
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這段話所教導的事，為什麼對你來說很重要？
你對耶穌基督和摩爾門經的見證
摩爾門經的主要宗旨，是使人們確信耶穌是基督（見摩爾門經標題頁）。想一想，你對耶穌基督和摩爾門經的個人見證，是否如你所希望的那樣堅定。沉思一下，獲得或鞏固這項見證，如何能為你和他人帶來祝福。
不妨讓學生有時間思考自己的課前準備。然後展示以下段落，鼓勵他們沉思並寫下自己的感受。
寫下你對耶穌基督和摩爾門經的見證。如果你覺得自己還沒有見證，請寫下你可以做些什麼來獲得見證，其中要包括他人的見證如何影響你自己的見證。在繼續研讀摩爾門經的同時，不妨繼續加入更多內容。
在學生有足夠的時間書寫後，請一些人分享他們對耶穌基督和摩爾門經的見證。