「1ニーファイ8：1－18：神の愛はどんなものよりも好ましいものです」『モルモン書 教師用手引き』（2024年）
「1ニーファイ8：1－18：神の愛はどんなものよりも好ましいものです」『モルモン書 教師用手引き』
1ニーファイ8：1－18
神の愛はどんなものよりも好ましいものです
あなたなら神の愛をどう説明しますか。リーハイは美しい木が出てくる示現を見ました。リーハイはその木の実を食べましたが，それは今までに味わった「どんな実よりもずっと甘い」（1ニーファイ8：11）ものでした。この木とその実は，イエス・キリストの誕生，教導の業，贖いの犠牲で明らかにされた神の愛を表しています。この愛で 「〔リーハイの〕心は非常に大きな喜びに満たされた」（1ニーファイ8：12）のです。この課は，神の愛とイエス・キリストの贖罪を経験したいというあなたの望みを高めることを目的としたものです。
学習者が経験を分かち合うように励ます。クラスにいる一人一人の生徒は，福音に従って生活することについての証や考え，経験を豊かに持っています。生徒が適切な個人の経験を分かち合う機会を設けましょう。そのような経験を進んで分かち合ってくれる生徒には，感謝の気持ちを示します。
生徒の準備：生徒に，次の質問について深く考えてもらいます：人はどのようにして神の愛を感じられるでしょうか。あなたはどのようなときに神の愛を感じたことがありますか。生徒に，自分が神の愛をどのように感じているかを家族や教会指導者に聞いてもらってもよいでしょう。
学習活動案
暗闇と光
総大会で分かち合われたこれらの話のビデオを一つ見せるとよいでしょう。また，あなた個人の経験を分かち合い，暗闇にあって光を求めるとはどういうことかを生徒が感じ始める助けとするのもよいでしょう。こうすると，人生の暗闇を克服するためにイエス・キリストが必要であることを，生徒が学ぶ備えに役立ちます。
自転車で走破した全長15マイルのトンネル（バーン・P・スタンフィル「光を選ぶ」『リアホナ』2015年11月号，55－57参照）。
夕暮れ時に照明が点灯していなかったソルトレーク神殿（シャロン・ユーバンク「キリスト—闇の中に輝く光」『リアホナ』 2019年5月号，73－76参照）。
深い洞窟への垂直下降（ティモシー・J・ダイクス「光は光に結びつく」『リアホナ』2021年5月号，112－115参照）。
主の憐れみを求めて祈るリーハイ
荒れ野で暮らす間，リーハイは家族に自分が見た示現について詳しく話しました。その示現の中で，リーハイは「暗くて寂しい荒れ野」（1ニーファイ8：4）にいました。
生徒が以下の各節を思い浮かべる助けとなるよう，ゆっくりと読んでもらうか，あなたが各節を読んで，生徒には目を閉じてその節に記述されていることを想像してもらうとよいでしょう。
1ニーファイ8：5－8を読み，リーハイに起きたこと，そしてリーハイがどう感じたかを見つけます。読んでいる内容を思い浮かべるとよいでしょう。その様子を思い浮かべたり，映画のワンシーンのように心に描くのに役立つ詳しい描写を見つけます。
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リーハイが憐れみを求めて祈ったのは，どのような思いや感情からだったと思いますか。
時間を取って，わたしたちが人生で暗闇を感じる様々な状況と，主に憐れみを叫び求める理由について深く考えます。
1ニーファイ8：9－12を読み，主がどのようにリーハイをお助けになったかを見つけます。
生徒が聖句を視覚化できるよう，ビデオ「リーハイ，命の木を見いだす」（4：31）のタイムコード1：52－4：31を見せるとよいでしょう。
学習帳に，リーハイが見た木を表す簡単な絵を描きます。木に実を描き，1ニーファイ8：10－12にあるリーハイの説明に基づいてその実に説明書きをつけます。（1ニーファイ15：36とアルマ32：42にも，木の実の説明書きとすべき記述があります。）この木と実が何を表しているかを考えながら描きましょう。
後に，ニーファイは，リーハイの見た木の意味を含めて，その示現を個人的に知り，理解することを望みました。ニーファイが教えられたことについて深く考えていると，御霊は処女マリヤが幼子イエスを抱いている示現を示されました（1ニーファイ11：13，20参照）。
下の画像を見て，ニーファイがその木の意味を知ろうとしているときに，これを示された理由について考えます。
1ニーファイ11：21－23を読み，そのほかにニーファイが示されたものと，それがその木の意味を知るためにどう役立ったかを見つけます。学んだことに基づいて木に説明書きをつけるとよいでしょう。
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わたしたちが神の愛を感じられるように，救い主はどのように助けてくださるでしょうか。
十二使徒定員会のデビッド・A・ベドナー長老は，次のように教えています：
「神がその子供たちに対して抱いておられる愛は，主イエス・キリストの地上での務め，贖いの犠牲，そして復活に最もよく表れています。この木の実は，救い主の贖罪による祝福を象徴していると考えられます。」（デビッド・A・ベドナー「きてごらんなさい」『リアホナ』2014年11月号，109）
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リーハイの示現とベドナー長老の言葉から，神の愛についてどのような真理が見いだせますか。
生徒は，様々な真理を見いだすでしょう。見いだした真理がなぜ自分にとって重要なのか，その理由を発表するよう生徒を促します。
イエス・キリストを通して神の愛と大いなる喜びを感じる
わたしたちが学ぶことができる真理の一つは，イエス・キリストを通して示される神の愛は，どんなものよりも好ましく，最も喜ばしいものをもたらす，ということです。
以下の活動は，イエス・キリストのおかげで，どのようにあなたが自分に対する神の愛を感じているかを認識する助けとなるものです。これらの活動の際に，イエス・キリストとその贖罪を通してもたらされる数々の祝福を見つけ，あなたが描いた実の上か周りにそれらを書きます。
以下のそれぞれの活動は，異なるやり方で行う方が効果的かもしれません。活動1は，二人一組か少人数のグループで行うとよいでしょう。活動2は，ビデオを1本選んでクラス全体で見るのが最もよいでしょう。活動3は，生徒が個別に行うとよいでしょう。
活動1
リーハイが示現を見た後，1ニーファイ10：5－6で証した内容を読みます。また，イエス・キリストの贖罪を通してわたしたちが受けることができる祝福を示す，以下の聖句を読むか，ほかの聖句を調べます：イザヤ53：4－5；ヨハネ1：17；モーサヤ4：2－3；アルマ7：11－12；ヒラマン5：12。
活動2
ChurchofJesusChrist.orgにある以下のビデオの中から1本を見て，イエス・キリストを通してもたらされる祝福を探します：
「贖い—一度限りのことではない」（3：00）
「イエスのおかげで」（2：42）
「主の平安受け」（4：09）
活動3
イエス・キリストが与えてくださった祝福を自分がどのように経験したか，またはほかの人の生活の中でそのような祝福をどのように見たことがあるかについて，深く考えます。これには，暗闇の中にいるあなたを主が祝福された場合なども含まれるでしょう。
何を学びましたか。
少し時間を取って，あなたが実の絵に書き込んだイエス・キリストの贖罪を通してわたしたちが受けることができる祝福を見直します。これらの祝福がなぜ「人を幸せにする」（1ニーファイ8：10）「どんな実よりもずっと甘い」（1ニーファイ8：11）もので，「非常に大きな喜び〔で〕」（1ニーファイ8：12）あなたの心を満たすのかを深く考えます。
何人かの生徒に，学んだことと，それが自分にとって意義深い理由を分かち合ってもらいます。以下の質問が役立つでしょう：
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あなたに対する神の愛について何を学びましたか。
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イエス・キリストを通して授けられる祝福のうち，あなたが人生で最も望むものは何ですか。それはなぜですか。
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あなたを贖うために御子イエス・キリストを遣わされたことに示される神の愛によって，あなたはどのように祝福されてきましたか。
生徒の経験を聞いた後，神の愛と，救い主とその贖罪を通してわたしたちが受けることができる祝福について，あなた自身の考えと証を分かち合うとよいでしょう。