1ニーファイ6－10章

概要

リーハイは美しい木が出てくる示現を見ました。この木とその実は神の愛を表し，「（リーハイの）心は非常に大きな喜びに満たされた」（1ニーファイ8：12）のです。その示現を通してリーハイは，わたしたちが旅すべき道と，神の愛の祝福を享受するためにその道にとどまり続ける方法を学びました。リーハイの命の木についての教えと，キリストの降臨の預言を聞いたニーファイは，父が語った真実を自分自身で知りたいと願いました。

教えるための備え

以下の情報は，各課の事前準備のアイデアを教師に提供するものです。

1ニーファイ6－7章

この課の目的：この課は，モルモン書の目的が自分の聖文研究と人生においてどのような助けとなるのかを，生徒が理解するのに役立ちます。

• 生徒の準備：モルモン書を個人的に毎日研究するよう，生徒を促します。これまでモルモン書を研究した経験と，現在学んでいることについて深く考えてもらいます。

• ビデオ：「イシマエルの家族がリーハイの家族と合流する」（12：24）

• オンラインレッスンに関する提案：レッスンの始めに，生徒に質問して，チャットに答えを入力してもらう活動を行うとよいでしょう。一人の生徒をチャットの進行役に指名し，答えが記入される度に読み上げてもらうとよいかもしれません。生徒の回答に感謝を伝えてから，さらなる洞察につながる可能性のあるフォローアップの質問をします。

霊的な知識を得る，第3部

この課の目的：この課は，天の御父とイエス・キリストが愛を込めて用意してくださった情報源を通して，真理を探し求めることの大切さを生徒が理解する助けとなります。

• 生徒の準備：生徒が抱える重要な疑問や不安について考えてもらい，どのような情報源にその答えを求めることができるかを検討してもらいます。それらの情報源の一例を分かち合うか，クラスに持ってくる準備をしてもらいます。

• アイテム：清潔な飲料水の瓶，透明なコップ，または水を張ったたらい，ハンドソープ，タオル

• 配付資料：「神が定められた情報源の使用」

• オンラインレッスンに関する提案：「神が定められた情報源の使用」の活動では，指示を画面に表示し，生徒にスクリーンショットを撮ってもらうとよいでしょう。もしくは，チャット欄に指示を入れ，生徒のデバイスで開いているドキュメントにその支持をコピー＆ペーストして入れてもらってもかまいません。その後，生徒たちにブレークアウトルームに分かれて話し合ってもらい，一緒に学習活動を行ってもらいます。

1ニーファイ8：1－18

この課の目的：この課は，神の愛とイエス・キリストの贖罪を通して喜びを感じたいという，生徒の望みを強めることを目的としています。

• 生徒の準備：生徒に，次の質問を深く考えてもらいます：人はどのようにして神の愛を感じられるでしょうか。神からの愛を感じたのはいつですか。また，家族や教会の指導者に，神の愛をどのように感じるかを聞いてもらうのもよいでしょう。

• ビデオ：「光を選ぶ」（9：52；タイムコード0：00－2：39 を見ます）；「キリスト—闇の中に輝く光」（11：29；タイムコード0：00－0：54；タイムコード9：09－10：02を見ます ）；「光は光に結び付く」（11：11；タイムコード0：32－2：33を見ます）；「リーハイ，命の木を見いだす」（4：32；タイムコード1：52－4：32を見ます ）；「贖い—一度限りのことではない」（3：00）；「イエスのおかげで」（2：36 ）；「主の平安受け」（4：09）

• 画像：赤ん坊のイエスを抱くマリヤの絵

• オンラインレッスンに関する提案：「イエス・キリストを通して神の愛と大いなる喜びを感じる」の活動2では，ビデオをダウンロードしておき，見るビデオを生徒が選べるようにするとよいでしょう。または，生徒をブレークアウトルームに分け，各グループに一つのビデオを割り当てます。各グループの生徒一人がビデオを再生し，ほかのグループメンバーと画面を共有する必要があります。生徒には，イエス・キリストを通して授けられる祝福を深く考え，話し合ってもらいます。最後に，話し合ったことを各グループからクラス全体に発表してもらいます。

1ニーファイ8：19－38

この課の目的： この課は，生徒が神の言葉に従い，彼らを神の最大の祝福へと導くのに役立ちます。

• 生徒の準備：生徒には1ニーファイ8：19－34を読んで，リーハイの示現の象徴を確認しておき，授業で話し合えるよう準備してもらいます。

• 表示する画像：リーハイの示現の絵

• ビデオ：「リーハイ，鉄の棒と道を外れる人々を見る」（3：30）

• オンラインレッスンに関する提案：示現の一部を描くように生徒に頼むのではなく，ビデオを再生し，重要な要素が登場する度にビデオを止めるとよいでしょう。生徒に，象徴性について自分の考えを発表してもらい，それについて聖文で教えられていることを見つけてもらいます。クラスに備えて，ビデオを止める場面のタイムコードを書き留めておきましょう。

1ニーファイ10章；11：1－6

この課の目的：この課は，主からの知識を熱心に求める生徒の努力を助けるためのものです。

• 生徒の準備：親や青少年指導者に，神から真理を熱心に求めるために何をしているか，聖霊はどのように真理を示されるかを聞いてもらいます。そしてアイデアをクラスで発表する準備をしてもらいます。

• ビデオ：「どのように主の声を聞くか（#聞きなさい）：ロナルド・A・ラズバンド長老」（2：55）

• オンラインレッスンに関する提案：デジタルホワイトボードを使用し，神からの真理を熱心に求める方法と，神が聖霊を通して真理を明かされる方法を，生徒が協力してリストにできるようにするとよいでしょう。