「尼腓一書13：20-42：明白而寶貴的真理」摩爾門經教師用本（2024）
「尼腓一書13：20-42：明白而寶貴的真理」摩爾門經教師用本
尼腓一書13：20-42
明白而寶貴的真理
救主福音的復興在許多方面都是一項祝福，其中一項祝福是它揭示了聖經中失去的許多明白而寶貴的真理。尼腓在福音復興發生的很早之前就看到了那些事件，也了解他所作的紀錄在復興中扮演重要角色。本課能幫助學生了解摩爾門經和神所啟示的其他經文，如何有助於復興救主福音中明白而寶貴的真理。
準備好自己去教導。有力的福音教導不單是準備課程，還要準備我們自己。因為靈為真理作見證、是使人歸信的來源，所以有成效的福音老師在充分運用課堂時間之前，會先專注於讓心中充滿聖靈。不妨問問自己：「我準備好藉著聖靈教導了嗎？」
學生準備：不妨請學生準備好到課堂分享，自己最近從個人經文研讀中學到哪些事。
可進行的學習活動
安全檢查
向學生展示腳踏車的圖片。如果可行，也可以將腳踏車帶到課堂上。請學生想想腳踏車的必要零件，並列在白板上。
腳踏車是一種簡單又有效的交通方式，騎腳踏車也可以是一種愉快且有收穫的體驗。哪些必要的零件能讓人安全有效地騎腳踏車？想像一下，你有一輛自己的腳踏車，但有人故意從車上取下某些必要的零件。
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這些行為可能表明他或她對你的什麼感受？
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如果你騎的腳踏車少了一些零件，會發生什麼事？
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你會聯繫誰來修理腳踏車，恢復腳踏車的正常運作？
撒但以類似的方式，藉由移除和改變耶穌基督福音的重要部分，企圖傷害神的兒女，使他們困惑。研讀尼腓一書第13章時，尋找救主為了幫助我們克服撒但所設下的障礙，做了哪些事。
有許多人跌倒
尼腓在異象中看到了後期時代的重要事件，包括外邦人將一部書帶至應許地。閱讀尼腓一書13：20-25中有關那部書的事，並尋找書中包含哪些內容。
在白板上列出學生找出的事物，例如「主的聖約」、「聖先知的預言」和「完整的福音」（尼腓一書13：23-24），這麼做可能會有幫助。不妨問學生是否知道第20節中的那部書是什麼，然後請他們在經文中寫下備註。
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你從讀到的內容學到了什麼？
不妨在第20節旁備註，尼腓看到的書即為聖經。在經文中寫筆記，可以幫助你將經文套用在生活中，提升你經文研讀的成效。舉例來說，在經文中做筆記，會幫助你在日後也記得屬靈見解，或在需要的時刻為你或其他人帶來祝福。
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有關聖經是怎樣的一部書，你注意到哪些事？
不妨讓學生兩兩一組、或以小組的方式，研讀接下去的經文章節，並請他們討論以下問題。當學生完成研讀範圍後，不妨請他們思考，撒但為取走明白而寶貴的真理所作的事，如何導致世人跌倒。
閱讀尼腓一書13：26-29，尋找聖經自從經由「羔羊的使徒」傳出去後，發生了什麼事。
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聖經發生了什麼事？
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從聖經中取走明白而寶貴的真理，怎麼會導致人們在靈性上跌倒？
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這些經文與腳踏車的比喻有何相似之處？
「羔羊的恩賜和大能」
在目睹明白而寶貴的真理被竄改或從聖經中被取走之後，尼腓了解到，因主的慈悲，祂不容許世人持續困惑或盲目（見尼腓一書13：30-34）。尼腓看到福音會透過「羔羊的恩賜和大能」，復興為完整的福音（尼腓一書13：35）。
若想了解救主是如何完成這件事，請閱讀尼腓一書13：35-39；也可以在經文或研讀日記中，標記以下詞句並註明意義。
除了單純告訴學生下列資訊之外，你也可以將經文和詞句加上引號，列在第一欄，接著在第二欄列出解釋，但不要按照這裡所列的順序。請學生研讀那幾節經文，將經文詞句與正確的解釋配對。學生也有機會詢問這些經文的相關問題。
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經文出處和詞句 |
解釋 |
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經文出處和詞句 尼腓一書13：35「這些東西」 | 解釋 摩爾門經 |
經文出處和詞句 尼腓一書13：39「別的書」 | 解釋 包括摩爾門經、教義和聖約、無價珍珠及約瑟·斯密聖經譯本 |
經文出處和詞句 尼腓一書13：39「眾先知和羔羊十二使徒的紀錄」 | 解釋 聖經 |
閱讀尼腓一書13：40-41，找出復興的經文將會向所有的人顯明哪些事的相關敘述。
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你發現了什麼？
不妨在你的經文或研讀日記中記錄以下真理：摩爾門經和後期時代的其他經文復興了明白而寶貴的真理，為耶穌基督作見證，並確立祂完整的永久福音。
不妨請學生在紙上寫下第二和第三個問題的答案。收集他們的回答並展示在教室四周，供其他人閱讀。
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在你看來，為什麼救主福音中的真理被描述為明白而寶貴？
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你從主復興明白而寶貴真理的角色中，學到有關祂的哪些事？
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對你來說，後期時代經文當中的哪一項真理或教訓，是明白而寶貴的？
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那一項真理如何幫助你更接近耶穌基督？
已復興的明白而寶貴的真理
在白板上展示下列主題和相關聯的經文。學生可以選擇一個或多個選項，作更仔細的研讀。讓學生先研讀聖經中的段落，並想像這是有關此主題的唯一資訊。然後再讓他們研讀其他經文，看看它們如何闡明聖經中的內容。可以兩人一組完成，學生可以相互討論自己觀察到的事。或者，學生也可以自行研讀，稍後再全班一起討論自己的發現。
神組（馬太福音3：16-17）
耶穌基督的贖罪（路加福音22：41-44）
前生（耶利米書1：5）
聖餐（馬太福音26：26-28）
耶穌基督的福音（馬可福音1：14-15）
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請願意分享的學生說出他們所學到的事。你可以問類似下列的問題：
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你從自己選擇的主題中，學到了哪些事？
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這項真理如何幫助你因耶穌基督而感到快樂，並更堅定地跟從祂？
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你為什麼感謝天父和耶穌基督讓更多的經文問世，復興了明白而寶貴的真理？