「評估你的學習1:尼腓一書第1~15章」摩爾門經教師用本(2024)
「評估你的學習1:尼腓一書第1~15章」摩爾門經教師用本
評估你的學習1
本課旨在幫助你評估在你研讀摩爾門經期間所設立的目標,以及你到目前為止所經歷的成長。
可進行的學習活動
每天研讀摩爾門經
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你每天早上或晚上都會做哪些事?
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如果你一天或更長的時間都不做這些事,會發生什麼?
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為什麼我們應該努力每天研讀經文?
請選擇下列一項來描述你每日研讀摩爾門經的進展如何:
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我的研讀感覺很有意義,也有持續在做。
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我有研讀時做得很好,但不常研讀。
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我有持續研讀,但收穫不大。
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我很難理解讀到的內容,也很少自行研讀。
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我沒有為達成經文研讀目標做任何事。
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其他:請說明你的答案。
如果有這種每日目標,遇到阻礙是很自然的,重要的是繼續努力。
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你的摩爾門經研讀有哪些部分做得很好?你想要在哪個部分做得更好或不一樣?
對於摩爾門經的個人想法和感受
活動1:見證聚會
如果要在聖餐聚會中分享你對摩爾門經的見證,你會說什麼來表達自己的感受?
活動2:為什麼要研讀?
想像一下,當你在研讀摩爾門經時,弟弟或妹妹走進來並問你:「你在讀什麼?」你回答道:「摩爾門經。」你的弟弟或妹妹問:「為什麼?」寫下兩三個句子,描述你可以對弟弟或妹妹說什麼,來幫助他或她了解你為什麼選擇研讀摩爾門經。
活動3:社群媒體貼文
一位朋友寫了一則社群媒體貼文:「我最近開始閱讀摩爾門經,我很喜歡!曾讀過摩爾門經的朋友,你們能跟我簡短分享最喜歡的經文,以及為什麼喜歡這部經文嗎?」
李海的夢
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你還記得夢中的哪些不同部分或象徵嗎?
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哪些象徵最令你印象深刻?為什麼?
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李海的夢與我們當今的世界有哪些相似之處?
想想李海的夢的不同部分能如何幫助處在以下情況的人:
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一名男青年和一群人共度時光,這群人選擇違反智慧語,並向他施壓,要他也這麼做。
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一名女青年覺得,等到充滿壓力的生活平靜下來時,她就會更加認真地研讀經文。
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一名男青年聽到別人嘲笑有宗教信仰的人時,開始為自己身為耶穌基督後期聖徒教會的成員而感到羞愧。
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你可以如何運用李海的夢來面對每一種情況?
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你認為李海的夢中有什麼教導或真理,能幫助你在生活中更接近神的愛?
你可以遵守神的誡命
在進行尼腓一書第3章課程時,你或許已經設立了目標,要更加服從你一直難以遵守的某項誡命。思考你朝這目標的進展情形,並將想法記錄在你的研讀日記或個人日記中。在思考和記寫時,請想想以下問題:
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你在遵守這項誡命的努力情況如何?
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你遇到哪些成功或阻礙?
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你可以如何調整計畫?
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你的努力如何使你蒙受祝福?
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主如何為你預備道路,讓你能去遵守?
如果你還沒想到某項對你來說可能很難遵守的誡命,現在就想出一個。決定你可以採取哪些行動,來更徹底地遵守這項誡命。
總會會長團亨利·艾寧會長教導,在覺得難以服從主的誡命時,尼腓對主的信賴可以鼓舞我們:
摩爾門經裡年輕的尼腓也激起了我們的渴望,願意培養對主的信賴,服從祂的誡命,無論這些誡命看起來多麼難以遵守。尼腓在面對危險和可能死亡的情況下,說出這些信賴神的話,我們可以而且也必須一直在心中抱持這樣的信賴:「我會去做主所命令的事,因為我知道,主決不命令人類兒女去做任何事情,除非祂為他們預備道路,來完成祂所命令的事」(尼腓一書3:7)。(亨利·艾寧,「信賴神,然後去做」」,2010年11月,利阿賀拿,第71頁)