2. Nefi 2:1–16

„Issand Jumal andis inimesele vabaduse ise tegutseda”

Lehhi õpetab Jaakobit

Kujutage ette oma elu, kui teil poleks valikuvabadust. Valikuvabadus ehk võime teha valikuid on üks suurimaid ande, mille Jumal on meile andnud. Lehhi poeg Jaakob oli juba noores eas kogenud palju väljakutseid, nii et Lehhi õpetas talle väärtuslikke tõdesid Päästja ja valikuvabaduse kohta. See õppetund aitab teil paremini mõista valikuvabaduse rolli Taevase Isa plaanis.

Esitage küsimusi, mis kutsuvad sisekaemusele. Küsimused, mis kutsuvad õpilasi mõtisklema pühakirjade ja oma tunnete üle seoses Päästja, Tema õpetuste või põhimõtete rakendamisega, võivad soodustada mõtisklusi, mida Vaim saab kasutada õpetamiseks. Võimaldage õpilastele aega, mis on vajalik tõhusaks mõtisklemiseks ja kirjutamiseks.

Õpilase ettevalmistus: kutsuge õpilasi märkama ja loetlema olulisi valikuid, mida nad teevad praeguse ja järgmise tunni vahelisel ajal. Paluge neil tulla tundi ja olla valmis jagama, miks on valikuvabadus oluline meie sureliku elu ja Taevase Isa päästmisplaani jaoks.

Võimalikud õpitegevused

Tähtsad valikud

Paluge õpilastel kasutada tunniks ettevalmistumise osa, et teha oma pühakirjapäevikus järgmised tegevused.

Järgmise kahe minuti jooksul kirjutage üles mõni oluline valik, mida olete viimase paari päeva jooksul teinud.

• Miks on teie valikuvabadus oluline osa meie surelikust elust ja Taevase Isa päästmisplaanist?

Mõtisklege, mida olete õppinud valikutest, mille üle olete uhke, samuti neist, mida kahetsete. Selle õppetunni ajal uurides otsige Püha Vaimu juhatust, et teada, mis võiks aidata teil paremini mõista ja kasutada oma võimet valida. Kui teil on küsimusi valikuvabaduse kohta, siis palvetage ja otsige uurimise ajal vastuseid.

Valikuvabaduse olulised aspektid

Lehhi poeg Jaakob sündis kõnnumaal pärast seda, kui nende perekond oli Jeruusalemmast lahkunud. Veidi enne surma õpetas Lehhi Jaakobile valikuvabaduse kohta olulisi tõdesid.

Lugege kirjakohta 2. Nefi 2:1–4, et näha, kuidas Lehhi alustas oma sõnumit Jaakobile. Võib olla kasulik teada, et pühitsema tähendab pühendama või pühaks muutma (vt märksõna „Pühitsemine, pühitsemise seadus” – Pühakirjajuht [ChurchofJesusChrist.org]).

• Miks võiks paljude katsumustega silmitsi seisnud inimese jaoks olla oluline mõista valikuvõimaluse tähtsust?

• Millised tõed neist salmidest on teie jaoks kõige tähendusrikkamad? Miks?

pisipilt, kirjapanemine

Kuvage järgmine tabel või jagage see õpilastele jaotmaterjalina. Võite määrata erinevatele õpilastele või õpilaste rühmadele ühe kolmest valikust. Teise võimalusena võite jagada õpilased rühmadesse ja kutsuda neid uurima teatud aja jooksul nii palju, kui nad jõuavad.

Meie vägi valida

Mormoni Raamatu õpetaja käsiraamat (2024) – „2. Nefi 2:1–16”

Variant A: mida õpetab meie võime valida meile Jumala kohta?

Lugege salme 2. Nefi 2:14, 16 ja leidke, mida Lehhi Issanda ja meie valikuvabaduse kohta õpetas.

• Mida te õppisite?

• Miks on tähtis mõista, et Jumal annab meile võime ise tegutseda?

• Milliseid tundeid tekitab teis teadmine, et Taevane Isa usaldab teie isiklike valikute tegemise teie kätte?

Mõtelge, millal kasutasite valikuvabadust viisil, mis võis Taevasele Isale meelepärane olla.

• Miks te tunnete, et teie valik oli Jumalale meelepärane?

Samuti võib olla kasulik kaaluda mis tahes valikuid, mida olete teinud, mis ei pruukinud olla Jumalale meelepärased, ja mida te olete nendest õppinud.

Variant B: mida on Jumal meile andnud, et aidata meil teha arukaid valikuid?

Lugege salme 2. Nefi 2:5, 13 ja Moroni 7:16, otsides järgmisi tõdesid. Pange tähele, et seadus viitab Jumala käskudele.

• Me peame eristama head halvast, et oma valikuvabadust täielikult teostada.

• Meil peab olema seadus, et meil võiks olla valikuvabadus.

• Mida te õpite Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta tõest, et Nad annavad kõigile piisavalt teadmisi heast ja halvast, et oleks võimalik valida, kas olla õigemeelne või paheline?

• Mis juhtuks, kui poleks seadusi ega käske?

Variant C: miks me tunneme vastuseisu oma headele valikutele?

Lugege salme 2. Nefi 2:11, 16, otsides veel teisi tõdesid, mida Lehhi valikuvabaduse kohta õpetas.

• Mida te leidsite?

• Miks on teie arvates nii, et vastandlikkus on oluline osa valikuvabadusest Taevase Isa plaanis?

• Kuidas meid ahvatletakse tegema õigeid ja valesid valikuid?

Selleks, et seda tõde paremini mõista, lugege läbi Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem Jeffrey R. Hollandi mõtteavaldus:

Vanem Jeffrey R. Holland

„Jumala lapsed ei saanud surelikkusele eelnenud elus saada Tema-sarnaseks ‥ saamata ‥ kogemusi kohas, kus eksisteerib nii hea kui halb. ‥

Me tahtsime võimalust ‥ astuda vastu heale ja kurjale ning olla piisavalt tugevad, et valida head.” (Jeffrey R. Holland, „Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon” [1997], lk 200, 204)

Mõtelge, kuidas te õpite valima head, isegi kui teid ahvatleb kurjus. Võiksite kirjutada oma mõtted pühakirjapäevikusse. Samuti võiksite soovi korral mõtiskleda, kuidas võiksite leida abi otsuste puhul, mida sooviksite muuta.

Meie vajadus Päästja järele

Mitte keegi peale Päästja ei ole kasutanud oma valikuvabadust surelikkuses täiuslikult. Me kõik patustame ja ilma abita me kõik „[kaotame] selle, mis on hea, ning [saame] igavesti õnnetuks” (2. Nefi 2:5).

Võiksite kasutada teavet jaotisest „Kommentaarid ja taustteave”, et aidata õpilastel paremini mõista, mida õpetatakse pühakirjakohas 2. Nefi 2:6–8.

Seda silmas pidades lugege kirjakohta 2. Nefi 2:6–8, et näha, mida Jeesus Kristus meie kõigi heaks tegi.

• Millise valiku tegi Päästja, et teid aidata?

Üks põhimõte, millest Lehhi tunnistas, oli see, et oma lepituse kaudu lunastab Päästja meid meie pattudest.

• Kuidas mõjutab selle mõistmine Jeesuse Kristuse kohta teie tundeid Tema vastu?

• Mida te õpite Päästja eeskujust valikute tegemisel?

Paluge õpilastel mõtiskleda järgmise küsimuse üle ilma oma vastuseid jagamata, kuna need võivad olla liiga isiklikud.

Mõtelge ajale, mil te Jeesuse Kristuse abiga meelt parandasite. Millist mõju meeleparandus teile avaldas?

Enne selle õppetunni lõpetamist võiksite anda õpilastele võimaluse teha kokkuvõtteid ja jagada seda, mida nad valikuvabaduse kohta mõistavad. Üks võimalik variant selleks on järgmine tegevus.

Kujutage ette, et teie piirkonna misjonärid õpetavad noorukit, kes kuuleb Taevase Isa plaanist esimest korda. Misjonärid kutsuvad teid järgmisele kohtumisele selle noorega. Nad paluvad teil valmistada väikese õpetuse kirjakohast 2. Nefi 2 selle kohta, kui tähtis on valikuvabadus Taevase Isa plaanis. Kirjutage ja esitage lühike ülevaade sellest, mida teie õpetaksite. See võiks sisaldada järgmist.

1. Vähemalt kahte pühakirjaviidet kirjakohtadest 2. Nefi 2:1–16, 26 koos nendega seotud tõdedega, sealhulgas lühike selgitus, miks need on tähendusrikkad või olulised.

2. Kuidas saab Jeesuse Kristuse ohverdus mõjutada meie valikuid?

3. Kuidas saavad need tõed meie elu muuta?

   Jaotage õpilased paaridesse või väikestesse rühmadesse ja kutsuge neid üksteisega oma ülevaateid jagama. Kui aega on, kaaluge ülevaadete läbimängimist, kutsudes õpilasi üksteist õpetama.

Kui olete oma ülevaate lõpetanud, otsige Püha Vaimu juhiseid, kui mõtisklete, kuidas neid tõdesid meeles pidada ja kuidas nende mäletamine võiks teie elu õnnistada. Näiteks võite panna telefonile ekraanisäästja, asetada märkmelehe peeglile või teha midagi muud, mis võimaldaks neid tõdesid järjepidevalt näha ja meelde jätta.

Kommentaarid ja taustteave

Miks tuleb mu ellu viletsus ja vastuseis?

Vaata videot „Enesekindlalt Jumala troonile lähenedes” alates ajakoodist 7:27 kuni 8:30, et näha vanem Jörg Klebingati Seitsmekümnest selgitamas võimalikke vastuseid sellele küsimusele.

2. Nefi 2:4. Mida tähendab, et „pääste on vabalt saadaval”?

Öelda, et „pääste on vabalt saadaval”, tähendab, et 1) see on vabalt kättesaadav kõigile Jumala lastele ja 2) seda ei saa osta, vahetada ega välja teenida ainult meie heade tegudega; see on suurim kõigist Jumala andidest (2. Nefi 2:4; Õpetus ja Lepingud 6:13; 14:7). See ei olnud „vabalt saadaval” Kristusele, kes pidi maksma hinna, et rahuldada õigluse nõuded. See ei ole meile „vabalt saadaval” selles mõttes, et neilt nõutakse usku ja meeleparandust. See kingitus on vabalt saadaval, kuid selle vastuvõtmiseks on vaja nii Päästjat kui ka meie pingutusi.

„Sest nõnda nagu kõik surevad Aadamas, nõnda tehakse ka kõik elavaiks Kristuses,” kuulutas Paulus. (1. korintlastele 15:22) Selles mõttes päästetakse kõik, hoolimata selle elu jooksul tehtud valikutest. See on tasuta kingitus Päästjalt kõigile inimestele (Evangeeliumiteema „Salvation” – Gospel Topics, topics.ChurchofJesusChrist.org).

Mida saame õppida Päästja ja Tema lepituse kohta pühakirjakohast 2. Nefi 2:6–8?

Lunastama tähendab „vabastama, välja ostma või välja lunastama, nt vabastama inimest orjusest lunaraha makstes” (märksõna „Lunastama, lunastus”. – Pühakirjajuht, ChurchofJesusChrist.org).

Selles mõttes viitab arm Päästja heatahtlikkusele, lahkusele, väele ja armastusele. Tema on tõe kehastus (vt Johannese 14:6) ja kõik Jumala omadused ja vägi elavad Kristuses (vt Koloslastele 2:9).

Me ei ole võimelised ise päästet välja teenima ega vääri seda, sest „kõik on pattu teinud” (Roomlastele 3:23; vt ka Alma 22:14). Kuna Päästja on patuta ja Temal on kogu vägi, saame me päästetud ainult Tema teenete (headuse ehk täiuslikkuse) kaudu.

Arm ja halastus on sarnased ja omavahel seotud, kuid olulistel viisidel erinevad. Halastuse saamine on mitte saada seda, mida me oleme ära teeninud (karistust). Armu saamine on saada seda, mida me ei vääri (õnnistusi). Seega Päästja ohverdus aitab meil vältida väljateenitud karistust patu eest ja samas võimaldab meil saada ande, mida me ei vääri.

2. Nefi 2:7. Mida tähendab murtud süda ja kahetsev vaim?

Vaata videot „When Thou Art Converted” alates ajakoodist 7:00 kuni 8:32, et näha vanem D. Todd Christoffersoni Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist selgitamas vastust sellele küsimusele.

Täiendavad õpitegevused

2. Nefi 2:1–2. Jumal võib pühitseda meie kannatusi meie kasuks

Paluge õpilastel mõelda katsumustele, raskustele või kannatustele, millega nad praegu silmitsi seisavad. Paluge neil lugeda kirjakohta 2. Nefi 2:1–2, otsides tõde, mida Lehhi õpetas Jaakobile kannatuste kohta. Paluge neid leida tõde, et Jumal võib pühitseda meie kannatused meie kasuks. Seejärel võiksid nad mõtiskleda enda ja teiste kannatuste üle ning jagada, mis kasu neist kannatustest on saadud. Kutsuge õpilasi mõtlema selle tõe üle, kui nad kogevad raskuseid, et aidata neil hoida igavikulist vaatenurka.

2. Nefi 2:1–9. Lunastus Kristuse kaudu

Kui õpilastele tuleks kasuks keskenduda Päästja rollile meie lunastuses, kutsuge neid joonistama tabelit, mis sarnaneb järgnevaga. Kutsuge neid täitma tabeli mõlemad pooled, tuginedes tõdedele, mida nad leiavad pühakirjakohast 2. Nefi 2:1–9 (võiksite esitada mõtteavaldused jaotises „Kommentaarid ja taustteave”, et aidata õpilastel neid salme mõista). Piisava aja möödudes kutsuge neid jagama õpitut, mis oli nende jaoks kõige tähendusrikkam ja miks. Kutsuge neid mõtlema sageli sellele, mida Päästja on teinud ja miks on valikuvabaduse kingitus nii püha.

Kuidas Päästja teostas oma valikuvabadust ja mida see tähendab meie jaoks?	Kuidas saame ja peaksime kasutama oma valikuvabadust tänu sellele, mida Jeesus Kristus on teinud?
Kuidas Päästja teostas oma valikuvabadust ja mida see tähendab meie jaoks?	Kuidas saame ja peaksime kasutama oma valikuvabadust tänu sellele, mida Jeesus Kristus on teinud?

handout