2 Nephi 2:26–30

Fri til å velge

Gjennom hele livet vil du stå overfor valg. Noen av valgene du tar, vil få varige, noen ganger til og med evige konsekvenser. Lehi sa at på grunn av Jesus Kristus er alle “fri til å velge frihet og evig liv” eller “fangenskap og død” (2 Nephi 2:27). Denne leksjonen kan hjelpe deg å bruke din handlefrihet til å følge Jesus Kristus.

Kjenn omstendighetene til hver elev. Hver elev har forskjellige erfaringer og relasjoner som påvirker hva de tenker og føler om evangeliets sannheter. Prøv å forstå hver elev og deres bakgrunn. Når du forbereder og underviser leksjoner, kan du tenke over hvilke variabler som kan påvirke hvordan elevene reagerer.

Elevforberedelse: Be elevene lese 2 Nephi 2:27 og overveie i bønn hvilke valg i deres liv som hjelper dem å komme nærmere Frelseren og motta velsignelsene han tilbyr. Be dem også overveie eventuelle valg de måtte ønske å endre.

Mulige læringsaktiviteter

Ta valg

Skriv følgende liste på tavlen. Be elevene diskutere to og to, i små grupper eller som klasse.

Overvei hvorfor forskjellige personer kan bestemme seg for å gjøre eller ikke gjøre følgende:

• be regelmessig

• gå i kirken

• omvende seg

• etterleve Visdomsordet

• tilgi andre

Tenk på dine egne grunner til å velge å gjøre eller ikke gjøre disse handlingene. Overvei også andre bud som er tatt med i Jesu Kristi evangelium. Når du studerer denne leksjonen, kan du søke Den hellige ånds hjelp til å forstå hvordan du bruker din handlefrihet på måter Herren bifaller, og hvordan du kan forbedre deg.

Fri til å velge

Ved slutten av sitt liv underviste profeten Lehi sin familie om viktige deler av vår himmelske Faders frelsesplan. Hans lære omfattet fallet, Frelserens forsoning og handlefrihet.

Les 2 Nephi 2:26, og se etter hva Lehi underviste om disse tre delene.

• Hva lærte du?

  Mens elevene forteller, kan det være nyttig å fremheve uttrykket “de er forløst fra fallet” og spørre hva de husker om fallet.

• Hvordan gjør fallet og Frelserens forsoning det mulig for oss å ha handlefrihet?

Les 2 Nephi 2:27. Tegn et enkelt diagram for å vise hva verset lærer oss, eller gi et sammendrag med dine egne ord.

Be elevene dele det de tegnet eller hvordan de sammenfattet verset. Elevene kan dele dette seg imellom to og to, i små grupper eller for hele klassen.

2 Nephi 2:27 er et Kjenn Skriftene-skriftsted. Vurder å markere Kjenn læren-skriftsteder på en slik måte at du lett kan finne dem igjen. Du vil få anledning i neste leksjon til å øve på å anvende læresetningen som undervises i dette skriftstedet, på et spørsmål eller i en situasjon.

Du kan tegne et diagram på tavlen som det som er vist nedenfor, eller bruke en versjon som elevene har laget. Henvis til diagrammet mens elevene svarer på de følgende spørsmålene. Du kan vise hele grafikken på en gang, eller du kan vise den øvre halvdelen først og så den nedre halvdelen når dere drøfter det tredje og fjerde spørsmålet.

Følgende er én måte å fremstille dette verset på:

Én måte å sammenfatte Frelserens lære i vers 27 på, er at vi er frie til å velge frihet og evig liv gjennom Jesus Kristus, eller til å velge fangenskap og død.

Legg merke til at pilene begynner å nærme seg hverandre rett over ruten “Fri til å velge”. Noen føler kanskje at det at vi utøver vår handlefrihet til å følge Jesus Kristus, begrenser våre valg og faktisk tar bort vår frihet.

• Hvorfor tror du noen føler at det å følge Jesus Kristus begrenser vår frihet?

Legg merke til hvordan dette diagrammet viser at når vi følger Jesus Kristus, så blir det større avstand mellom pilene. I virkeligheten får vi flere valg og større frihet ved å følge Jesus Kristus.

• På hvilke måter fører det å følge Jesus Kristus til frihet?

På den andre siden av diagrammet ser du at pilene starter langt fra hverandre og så nærmer seg hverandre.

• Hvorfor tror du noen føler at ulydighet mot Jesus Kristus fører til frihet?

• Hvordan fører det å velge ulydighet mot Jesus Kristus til fangenskap?

Eldste D. Todd Christofferson i De tolv apostlers quorum beskrev hvorfor ulydighet mot Herren fører til mindre frihet:

Satan … fremmer adferd og valg som begrenser vår frihet til å velge ved å erstatte Den hellige ånds innflytelse med sitt eget herredømme (se L&p 29:40; 93:38–39). Å gi etter for hans fristelser fører til et smalere og smalere spekter av valgmuligheter, helt til ingen gjenstår, og til avhengighet som gjør oss maktesløse å motstå. (D. Todd Christofferson: “Moral Agency”, Ensign, juni 2009, 49)

For å se et eksempel på sannheten du lærte, kan du se “Forlat festen” (6:26), som er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org.

Du kan be elevene fortelle hvordan denne historien illustrerer prinsippet de fant.

Les 2 Nephi 2:28–30, og bruk noen minutter på å grunne på hvordan du velger å utøve din handlefrihet.

Tenk over hvordan du vil svare på følgende spørsmål:

• Hvordan leder dine valg om å følge Jesus Kristus deg til frihet og evig liv? Hvordan velsigner Herren deg for din innsats?

• Hvordan kan noen av valgene dine lede deg til fangenskap? Hva kan være ditt første skritt for å forandre deg? Hvordan kan Herren hjelpe deg?

Forsikre elevene om at eventuelle dårlige valg de kanskje allerede har gjort, kan overvinnes ved tro på Jesus Kristus og omvendelse. Bær vitnesbyrd om Frelseren, hans forsoning og hans evne til å styrke oss for å gjøre valg som vil føre til lykke og evig liv. Hvis de blir tilskyndet til det, kan det være nyttig å minne elevene på at biskopen eller grenspresidenten har prestedømmets nøkler til å hjelpe alle tilbake på paktens sti.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Hvorfor skal jeg strebe etter å ta gode valg hvis menneskene rundt meg tar dårlige valg?

“Du står ansvarlig for de valgene du gjør. Gud er oppmerksom på deg og vil hjelpe deg å gjøre gode valg, også om din familie og dine venner bruker sin handlefrihet galt. Ha moralsk mot til å stå fast på å adlyde Guds vilje, selv om du må stå alene. Når du gjør det, er du et eksempel som andre kan følge.

Selv om du fritt kan velge hvordan du vil handle, kan du ikke fritt velge konsekvensene. Enten konsekvensene er gode eller dårlige, vil de være et naturlig resultat av valgene du gjør” (Til styrke for ungdom [hefte, 2011], 2).

Hvorfor er handlefrihet og å vite hvordan man bruker den, så viktig for vår himmelske Fader og Jesus Kristus?

Eldste D. Todd Christofferson i De tolv apostlers quorum forklarte:

Å bruke vår handlefrihet til å velge Guds vilje, og ikke gi etter selv om det blir vanskelig, vil ikke gjøre oss til Guds nikkedukke. Det vil gjøre oss mer lik ham. Gud ga oss handlefrihet, og Jesus lærte oss å bruke den slik at vi til slutt kunne lære det de vet, gjøre det de gjør og bli det de er. (D. Todd Christofferson: “Moral Agency”, Ensign, juni 2009, 53)

Hvorfor gir Herren oss bud og oppfordrer oss til å bruke vår handlefrihet til å holde dem?

Eldste Robert D. Hales (1932–2017) i De tolv apostlers quorum sa:

Budene er ikke en byrde eller en begrensning. Ethvert bud fra Herren er gitt for at vi skal utvikle oss, ha fremgang og vekst. Profeten Joseph Smith sa: “Gud har planlagt at vi skal være lykkelige … Han vil aldri innstifte en ordinans eller gi et bud til sitt folk som i sin natur ikke er beregnet på å skape den lykke som han har planlagt” (Teachings of the Prophet Joseph Smith, red. Joseph Fielding Smith [1976], 256). (Robert D. Hales: “Vil du gå inn til livet, så hold budene”, Lys over Norge, juli 1996, 36)

Videre læringsaktiviteter

2 Nephi 2:26–27. Jesus Kristus kan forløse menneskenes barn

Elevene kjenner kanskje elever eller personer som gjør valg som fører til fangenskap. Du kan vise videoen “Malt inn i et hjørne” (3:41) for å hjelpe elevene å føle det håp som er mulig gjennom Jesus Kristus. Videoen kan vises etter at elevene har drøftet hvordan det å følge Satan fører til fangenskap.

2 Nephi 2:27. Velg frihet og evig liv

Følgende aktivitet kan hjelpe elevene å grunne på prinsippet som er nevnt i leksjonen, og hvordan de kan anvende det.

Be elevene finne på en situasjon om noen som trenger å forandre seg.

Du kan stille spørsmål som disse: Hva vil du anbefale denne personen å gjøre? Hvilke friheter vil disse valgene gi? Hvordan kan denne personen søke hjelp fra Frelseren? På hvilke måter kan Frelseren hjelpe? Hvordan kan Satan forsøke å påvirke eller hindre denne personen, slik at han eller hun ikke forandrer seg? Hvordan kan denne personen motstå Satans handlinger?

Når elevene er ferdige, kan du be dem grunne på noe i livet de kanskje trenger å forandre. Disse spørsmålene kan også vises for at elevene skal tenke over hvordan de kan anvendes på dem selv.