尼腓二書第6～10章

概覽

尼腓的弟弟雅各分享了關於我們這個時代，和聚集以色列的預言，幫助我們理解我們在主的後期時代事工中的角色。他教導尼腓人由於亞當和夏娃的墜落，全人類面臨了哪些後果。他宣告耶穌基督會拯救我們脫離墜落的影響，他也警告我們不要有會讓自己遠離基督的行為和態度。他邀請他的人民歸向基督，飽享福音帶來的各種祝福。

準備教導

下列資訊為教師在每堂課前可能需事先準備的事項，提供建議。

尼腓二書第6章；第10章

課程目的：本課能幫助學生感到更加渴望與主一起，參與後期時代聚集以色列的事工。

• 學生準備：請學生準備好到課堂上分享，他們參與聚集以色列的經驗。

• 影片：「以色列民全力起」（1：01：34；從39：36觀看至40：05，以及從40：29觀看至43：38）；「家人聚集家人：在幔子兩邊」（3：22）

• 圖片：正在升起的旗幟、大旗或旗子

• 視訊教學建議：對於「制定計畫以幫助主聚集以色列民」中的活動，不妨在聊天功能中複製並貼上資源，以便學生可以快速使用。給學生一定的時間複習資源，並在剩下一分鐘時給予提醒，可能會有幫助。這麼做能幫助他們完成研讀，讓他們有時間制定計畫並與全班分享。

尼腓二書9：1-26

課程目的：本課能幫助學生，對耶穌基督在幫助我們克服罪惡和死亡這方面扮演的角色，有更深的感激。

• 學生準備：不妨請學生研讀尼腓二書9：1-26。他們可以用一種方式標記，若沒有耶穌基督的贖罪，在我們身上會發生的事；並用另一種方式標記，由於耶穌基督和祂的贖罪，能在我們身上發生的事。

• 影片：「我們為何需要一位救主」（2：15）

• 展示內容：這張圖表顯示出有救主與沒有救主的生活會是什麼樣子

• 視訊教學建議：不妨在視訊會議應用程式中，使用白板功能。讓全班在研讀和學習時，填寫這張圖表的每一個區塊。

尼腓二書9：27-49

課程目的：本課能幫助學生避開那些會導致他們不幸福，並與耶穌基督隔絕的行為。

• 學生準備：請學生留意從現在到下堂課期間，他們的哪些行為幫助自己感覺更接近神，哪些行為讓他們與祂的距離更遠。

• 物品：一件物品，例如糖果，是學生在課程剛開始進行「找東西」遊戲時，找到後會讓他們感到開心的

• 英文版影片：「祂的恩典：因基督而成為可能的改變（His Grace: Change Is Possible through Christ）」（3：29）

• 視訊教學建議：作為「學生準備」的替代方案，請學生準備好到課堂分享，介紹他們所認識很有靈性的人。如果可行，不妨鼓勵他們帶一張對方的照片，並在分享自己的想法時，將照片拿到鏡頭前面。

尼腓二書9：50-52

課程目的：本課旨在幫助學生感到更有渴望，尋求只有耶穌基督能提供的祝福和滿足。

• 學生準備：請學生思考他們曾做過哪些選擇、去過哪些地方，或學到哪些能為他們的生活帶來恆久滿足的事。

• 物品：杯子中裝著無法解渴的東西，如醬油、芥末、焦糖液或巧克力醬。（你也可以帶來幾種無法滿足飢餓感的食物，如鹽巴、薄荷糖，或者更實體的食物，例如一片水果。）

• 視訊教學建議：使用分組討論室，請學生與他們的小組分享一個或多個他們在尼腓二書9：50-52找到交互參照的經文。學生也可以與他們的小組合作，一起找到交互參照的經文。

精通教義複習3

課程目的：本課旨在幫助學生加深理解，並讓他們練習說明摩爾門經精通教義章節裡教導的教義。

• 學生準備：請學生選擇一則對他們深具意義的摩爾門經精通教義章節，並準備好與全班分享，這段經文為什麼對他特別有意義。

• 物品：為了完成活動A、B、C或D，你的學生可能需要的任何用品

• 視訊教學建議：不妨幫助學生想想，他們家中有哪些可以用來完成活動A、B、C或D的物品和工具。請學生與全班分享他們的物品。