「尼腓二書第6章;第10章:以色列的聚集」,摩爾門經教師用本(2024)
「尼腓二書第6章;第10章」,摩爾門經教師用本
尼腓二書第6章;第10章
以色列的聚集
經文中的許多預言都提到在後期時代,也就是我們現在的時代所發生的事。尼腓的弟弟雅各分享關於我們這個時代和聚集以色列的預言,幫助我們理解我們在主的後期時代事工中的角色。本課能幫助你感到更加渴望與主一起,參與後期時代聚集以色列的事工。
營造一個主動的學習環境。有時候,透過肢體活動提升學生的參與度和專注力,可能也是合適的作法。不妨讓學生走動一下,幫助他們參與課程。例如,學生可以更換座位、在白板上寫字、站起來讀出經文,或演出一則經文故事等。
學生準備:請學生準備好到課堂上分享,他們參與以色列聚集的經驗。
可進行的學習活動
正在發生的重要事情
不妨展示下列羅素·納爾遜會長所說的話,每分享完一句話便稍作停頓,讓學生思考每一句話的意義,再開始分享下一句話。
以下這幾句話節錄自羅素·納爾遜會長分享的信息。在你閱讀這幾段話時,想想納爾遜會長可能要藉此指出的幾個主題。
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「今日世上沒有任何事比這件事更重要。……沒有任何事比這件事的影響更深遠。絕對沒有」(羅素·納爾遜和溫蒂·納爾遜,「以色列民全力起」〔全球青少年祈禱會,2018年6月3日〕,ChurchofJesusChrist.org)。
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「這……對你們來說應當意味著一切」(羅素·納爾遜,「以色列民全力起」)。
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「這就是你們被派到世上來的使命」(羅素·納爾遜,「以色列民全力起」)。
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你認為納爾遜會長在這幾句話中,可能談到的主題有哪些?
你或許已經知道,納爾遜會長指的是以色列的聚集。觀看「以色列民全力起」,從39:36觀看至40:05,影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得,或閱讀以下內容,以查看納爾遜會長的完整談話。
![](https://www.churchofjesuschrist.org/imgs/https%3A%2F%2Fassets.churchofjesuschrist.org%2F77%2F07%2F7707d76590193a4101a6ce530ff3c290718dd962%2F7707d76590193a4101a6ce530ff3c290718dd962.jpeg/full/!250,/0/default)
親愛傑出的青少年們,你們被派遣來到世上,在這個時代,人類歷史上最重要的時代,來幫助聚集以色列!今日世上沒有任何事比這件事更重要。沒有任何事比這件事的影響更深遠。絕對沒有。
這聚集對你們來說應當意味著一切。這就是你們被派到世上來的使命。(羅素·納爾遜和溫蒂·納爾遜,「以色列民全力起」〔全球青少年祈禱會,2018年6月3日〕,ChurchofJesusChrist.org)。
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你對納爾遜會長的這段話,有哪些想法或感受?
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你對以色列的聚集有哪些疑問?
想想你對參與聚集以色列的想法和感受,包括向現在活在世上的人宣講福音,以及為已經死去的人做家譜和聖殿事工,好讓所有的人都有機會歸向天父和耶穌基督。這項事工對你來說有多重要?在你今天研讀時,尋找哪些教導能增加你的意願和能力,與主一起參與聚集以色列的事工。
雅各教導以色列的聚集
尼腓邀請他的弟弟雅各分享,舊約先知以賽亞對以色列在後期時代聚集的重要預言(見尼腓二書6:4-7)。
不妨展示和讀出以下定義,以及一張或多張展現軍旗或大旗的圖片,幫助學生了解他們即將閱讀的經文。
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外邦人:在經文中,外邦人一詞有數種意義。在以賽亞的預言中(見尼腓二書6:5-7),外邦人一詞的其中一個涵義,可能指非以色列家系的人(見經文指南,「外邦人」,scriptures.ChurchofJesusChrist.org)。
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大旗:「一種旗幟或軍旗,同一目的或同一身分的人在其四周聚集起來」(經文指南,「大旗」,scriptures.ChurchofJesusChrist.org)。
記住這些定義後,閱讀尼腓二書6:5-7。在你的研讀日記裡,列出以賽亞預言中看起來很重要的細節。
如有需要,幫助學生從以賽亞的預言中找出重要的細節,例如:
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神必豎立大旗。
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以色列兒女會由外邦人懷中抱來,肩上扛來。
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外邦人國王和王后必作撫養以色列民的養父母。
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你從以賽亞的預言中,找出了哪些重要的細節?
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你對這則預言還有其他疑問嗎?
尼腓和雅各在各自的寫作中,都對這則預言作了詳細的說明。閱讀以下至少一組經文,深入了解以賽亞的預言。交互參照相關經文,或將這些經文連結到尼腓二書6:5-7,可能也有幫助。
不妨將學生分成幾個小組,一半的小組研讀尼腓的話,另一半則研讀雅各的話。然後請學生報告,他們從研讀的經文中學到哪些事。
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尼腓一書22:6-12(尼腓的話)
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尼腓二書10:3-10(雅各的話)
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在這些經文中,尼腓或雅各教導了哪些事,幫助你更能理解尼腓二書6:5-7?你還獲得哪些額外的見解?
以下三個問題的用意,是幫助學生更深入了解他們所讀的經文。如果他們已經相當了解這段經文,你可以直接跳到第四和第五個問題。
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你覺得在末世裡,對許多人來說「極有價值」的「奇妙的事工」(尼腓一書22:8),指的是什麼?如果學生需要幫助來了解何謂奇妙的事工,你可以指引他們查看註腳,或直接說明它指的是福音的復興。
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根據尼腓一書22:12,分散的以色列人聚集起來之後,就會知道哪件事?
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外邦人在後期時代以色列的聚集中,將扮演什麼樣的角色(見尼腓一書22:8-9;尼腓二書10:8-9)?
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這些教導幫助你了解關於耶穌基督的哪些事,以及祂對所有的人有怎樣的感受?
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就你在以色列聚集一事上所扮演的角色,這些教導幫助你了解哪些事?
我們可以從以賽亞的預言和納爾遜會長先前的那番話,學到一項真理:身為救主復興教會的成員,我們有責任與主一起參與後期時代以色列的聚集。
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就主對你的感覺而言,這項真理幫助你了解哪些事?
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你對救主的哪些認識,讓你更加渴望歸向祂?與其他人分享這點,能如何增加他們歸向救主的渴望?
訂立計畫,幫助主聚集以色列
納爾遜會長已經說明我們可以做哪些事,來幫助聚集以色列:
我們在任何時間所做的任何事,只要能幫助任何人(無論在幔子的哪一邊),與主立下並遵守重要的聖約,都是在幫助聚集以色列。(羅素·納爾遜,「讓神得勝」,2020年11月,利阿賀拿,第93頁)
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記住納爾遜會長的這番話後,你可以做哪些具體的事,與主一起幫助世人歸向祂?
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你有過哪些幫助別人歸向、或更接近天父和耶穌基督的經驗?
想想你能如何更全心地與主一起,參與以色列的聚集。
如果有足夠時間,不妨分享以下一項或多項資源,幫助學生建構具體的想法。
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羅素·納爾遜會長就如何協助聚集以色列,分享了教會中青少年提出的想法。觀看「以色列民全力起」從40:29觀看至43:38,影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
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觀看影片「家人聚集家人:在幔子兩邊」(3:22),影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
制定行動計畫,邀請其他人透過與救主訂立並遵守聖約,聚集到祂身邊,也就是歸向基督。確保這項計畫包含了你可以採取的具體步驟,這會幫助你憑信心行動。其中一種方式,就是完成下列句子:
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在今天結束前,我會
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在本週結束前,我會