Seminar
2 Nefi 9:1-26: »En altomfattende forsoning«


»2 Nefi 1-26: »En altomfattende forsoning««, Mormons Bog – Lærerens hæfte, 2024

»2 Nefi 9:1-26«, Mormons Bog – Lærerens hæfte

2 Nefi 9:1-26

»En altomfattende forsoning«

Han lever, af Simon Dewey

Jakob underviste nefitterne om de forhold, som gælder for hele menneskeheden på grund af Adams og Evas fald. Han vidnede om, at kun gennem Jesus Kristus og hans forløsende kraft kan menneskeheden overvinde åndelig og fysisk død. Denne lektion kan hjælpe jer til at føle større påskønnelse for Jesu Kristi rolle i at hjælpe os til at overvinde synd og død.

Hjælp eleverne til at lære at stole på Jesus Kristus. Eleverne må komme til kundskab om og føle den kraft, som Frelseren kan tilbyde på grund af sin forsoning. Derfor bør læreren hjælpe eleverne til at forstå, hvordan de personligt kan stole på Jesus Kristus. Det kan de gøre, når de stræber efter at omvende sig, søge tilgivelse og stole på, at han kan hjælpe dem i deres daglige liv og udfordringer.

Elevforberedelse: Overvej at bede eleverne om at læse 2 Nefi 9:1-26. De kan på én måde markere, hvad der ville ske med os uden Jesu Kristi forsoning, og på en anden måde markere, hvad der kan ske med os på grund af Jesus Kristus og hans forsoning.

Mulige læringsaktiviteter

En vanskelig situation

Følgende beretning er beregnet til at forberede eleverne til at studere Frelserens rolle i at udfri os fra synd og død.

Overvej, hvordan I ville reagere på følgende omstændigheder:

Den 5. august 2010 blev 33 chilenske minearbejdere fanget dybt nede i minen, da loftet faldt ned. De var indespærret i et lille sikkerhedskammer og i mineskakterne 700 meter nede i jorden.

Situationen var meget alvorlig. De var adskilt fra deres hjem og familie med næsten en kilometer ubevægelige klipper over sig, og de havde kun begrænsede nødforsyninger. Selvom de havde både redskaber og viden, kunne de ikke redde sig selv, fordi minen var for ustabil. Deres eneste chance var at blive fundet og reddet (Connie Goulding, »Søg undsætning«, Liahona, juni 2015, s. 20).

  • Hvilke tanker eller følelser kunne I have haft, hvis I var i denne situation?

  • Hvilke ting, som vi ikke selv kan overvinde, er vi nødt til at blive reddet fra?

På grund af Adam og Evas fald vil vi alle opleve fysisk og åndelig død. Åndelig død omhandler adskillelsen fra Gud, som vi oplever som følge af synd.

Læs 2 Nefi 9:10, og se, hvad Jakob sammenlignede fysisk og åndelig død med.

  • Hvorfor tror I, at Jakob beskrev døden (legemets død) og helvede (åndens død, resultatet af synd, man ikke omvender sig fra), som et »forfærdeligt uhyre«?

Tænk over, hvordan livet ville være, hvis vi ikke blev reddet fra fysisk og åndelig død. Overvej, hvordan I kan tale med nogen om vores desperate behov for en forløser for at redde os fra fysisk og åndelig død. Når I fortsætter med at læse, så tænk over, hvordan I har det med Jesus Kristus, der hjælper os til at overvinde disse forhold gennem hans forsoning.

Jakob underviser om Frelserens rolle i udfrielsen af os fra synd og død

Overvej, om det er bedst for eleverne at studere følgende vers og udfylde oversigten som klasse, i grupper eller enkeltvis. Det kan være nyttigt at bruge en kombination af disse metoder. Det kan også være nyttigt for dig at udfylde din egen oversigt, inden timen begynder, så du kan være forberedt på at tilbyde eleverne hjælp og indsigt, når de læser.

Lav et skema med følgende overskrifter i din studiebog. Læs versene, der står i hver kolonne, og nedskriv dine indsigt i din oversigt. Fortsæt med at tilføje indsigt til dit skema i løbet af lektionen.

Hvis der ikke var nogen Frelser … (2 Ne 9:7-9)

Fordi der er en Frelser … (2 Ne 9:10-13)

Overvej at tilføje yderligere indsigt til dit skema.

2:15

Why We Need a Savior

What would life be like without a Savior? There would be no joy, no forgiveness, no hope for the future. This Christmas, learn more about the hope, peace and happiness our Savior Jesus Christ can bring into our lives at christmas.mormon.org.

Når eleverne har haft tid nok til at læse, så tal om, hvad de har lært. Overvej at stille spørgsmål som følgende som en del af jeres drøftelse:

  • Hvilke tanker eller følelser havde I om Jesus Kristus, da I studerede disse vers?

  • Hvad lærte I om, hvad der ville ske med os, hvis der ingen Frelser var?

  • Hvad lærte I om, hvad Frelseren gør muligt på grund af sin forsoning?

En sandhed, der sammenfatter Jakobs lærdomme i de vers, I har studeret, omhandler, at Jesus Kristus gennem sin forsoning hjælper os til at overvinde synd og død.

  • Hvordan kan en forståelse af denne sandhed påvirke jeres liv?

Overvej at komme med et personligt eksempel, før du beder eleverne om at give deres svar på følgende spørgsmål.

Det kan også være nyttigt at vise en af videoerne i »Kommentar og baggrundsinformation« under overskriften »Hvordan kan kundskaben om Jesu Kristi sejr over synd og død påvirke vores liv?«

  • Hvornår har kundskaben om Jesu Kristi sejr over synd og død været mest betydningsfuld for jer?

Vælg at acceptere redningen

Husk beretningen om de chilenske minearbejdere fra tidligere i lektionen. Når I hører resten af deres historie, så tænk på ligheder mellem deres oplevelse og vores redning fra fysisk og åndelig død.

Overvej at vise følgende afsnit og bede en elev om at læse det højt.

Mere end to uger efter, at minearbejderne var blevet fanget, fandt redningsfolkene en måde at give dem mad, vand og forsyninger på. Næsten to måneder senere var redningsfolkene endelig i stand til at skabe en åbning, der var stor nok til at nedsænke en lille kapsel, der kunne redde minearbejderne én ad gangen. Hver minearbejder krøb ind i kapslen og valgte at overgive sig til redningsplanen og redningsfolkene for at blive reddet. Efter at have været fanget i 69 dage blev hver af minearbejdere reddet (se Connie Goulding, »Søg undsætning«, Liahona, juni 2015, s. 20-23).

  • Hvilke ligheder ser I mellem denne historie og Frelseren, der frelser os fra synd og død?

  • Hvad ville I tænke, hvis en af minearbejderne, der sad fast, nægtede at krybe ind i flugtkapslen? Hvorfor?

Selvom udfrielse fra fysisk død er en gave, som Frelseren tilbyder hele menneskeheden, afhænger vores udfrielse fra åndelig død til dels af vores ønsker og handlinger.

Overvej at sætte eleverne sammen i par eller små grupper for at læse følgende vers og drøfte de tilhørende spørgsmål.

Læs 2 Nefi 9:21-24 og se efter valg, vi må træffe, for at Frelseren kan frelse os fra åndelig død. Overvej at nedskrive yderligere indsigt, I får om Frelseren, i den anden kolonne i jeres oversigt.

  • Hvad lærte I, om hvad vi må gøre, for at Frelseren kan frelse os fra åndelig død?

  • Hvorfor tror I, at vi »ikke [kan] blive frelst i Guds rige«, hvis vi ikke gør disse ting?

Tænk et øjeblik over, hvad I har lært i dag om Jesus Kristus, og hvad han har gjort for jer. Nedskriv eventuelt de tanker eller indtryk, I har haft, eller medtag jeres påskønnelse af vor kærlige Frelser.

Afslut lektionen ved at bære dit vidnesbyrd om Jesus Kristus og hans forsoning. Tilskynd eleverne til at søge de velsignelser, som kun Jesus Kristus kan tilbyde ved at stræbe efter at følge ham livet igennem.