เซมินารี
2 นีไฟ 9:1–26: “การชดใช้อันไม่มีขอบเขต”


“2 นีไฟ 9:1–26: ‘การชดใช้อันไม่มีขอบเขต’” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)

“2 นีไฟ 9:1–26,” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู

2 นีไฟ 9:1–26

“การชดใช้อันไม่มีขอบเขต”

พระองค์ทรงพระชนม์ โดย ไซมอน ดิวอีย์

เจคอบสอนชาวนีไฟเกี่ยวกับสภาพที่มนุษย์ทุกคนต้องเผชิญเพราะการตกของอาดัมกับเอวา ท่านเป็นพยานว่าโดยผ่านพระเยซูคริสต์และเดชานุภาพแห่งการไถ่ของพระองค์เท่านั้นที่จะเอาชนะความตายทางวิญญาณและทางร่างกายของมวลมนุษย์ได้ บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนรู้สึกซาบซึ้งยิ่งขึ้นในบทบาทของพระเยซูคริสต์ที่ช่วยให้เราเอาชนะบาปและความตายได้

ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ที่จะพึ่งพาพระเยซูคริสต์นักเรียนต้องรับรู้และรู้สึกถึงเดชานุภาพของพระผู้ช่วยให้รอดที่ทรงมอบให้เนื่องจากการชดใช้ของพระองค์ ครูจึงควรช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจวิธีพึ่งพาพระเยซูคริสต์ด้วยตนเอง พวกเขาจะทำเช่นนั้นได้ขณะมุ่งมั่นที่จะกลับใจ แสวงหาการให้อภัย และวางใจว่าพระองค์จะทรงช่วยให้การดำเนินชีวิตประจำวันและความท้าทายผ่านพ้นไปได้

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนศึกษา 2 นีไฟ 9:1–26 พวกเขาอาจทำเครื่องหมายแบบหนึ่งสำหรับสิ่งที่อาจเกิดขึ้นกับเราเมื่อไม่มีการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ และทำเครื่องหมายแบบอื่นสำหรับสิ่งที่อาจเกิดขึ้นกับเราอันเนื่องมาจากพระเยซูคริสต์และการชดใช้ของพระองค์

กิจกรรมการเรียนรู้ที่เป็นไปได้

สถานการณ์ที่ยากลำบาก

เรื่องราวต่อไปนี้มีเจตนาจะช่วยเตรียมความพร้อมให้นักเรียนศึกษาบทบาทของพระผู้ช่วยให้รอดที่ช่วยให้เราพ้นจากบาปและความตาย

ไตร่ตรองว่าท่านจะตอบสนองต่อสภาวการณ์ต่อไปนี้อย่างไร:

วันที่ 5 สิงหาคม ค.ศ. 2010 คนงานเหมืองชาวชิลี 33 คนติดอยู่ในอุโมงค์ใต้ดินขนาดใหญ่หลังจากหินในเหมืองถล่ม พวกเขาถูกจำกัดให้อยู่ในที่ปลอดภัยแคบๆ ของบ่อเหมืองที่อยู่ลึกลงไปในดิน 2,300 ฟุต (700 เมตร)

สถานการณ์ดูมืดมน พวกเขาถูกตัดขาดจากบ้านและครอบครัวด้วยหินขนาดเกือบหนึ่งกิโลเมตรที่ด้านบนซึ่งไม่สามารถเคลื่อนย้ายได้ โดยมีเสบียงอาหารและน้ำเพียงเล็กน้อยเท่านั้น ถึงแม้พวกเขาจะมีเครื่องมือและความรู้ แต่ก็ไม่สามารถช่วยชีวิตตนเองได้เพราะความไม่มั่นคงของเหมือง โอกาสเดียวของพวกเขาคือมีคนพบและช่วยชีวิต (คอนนี โกลดิงก์, “Seeking RescueEnsign, มิ.ย. 2015, 63)

  • หากท่านตกอยู่ในสถานการณ์เช่นนี้ ท่านอาจมีความคิดหรือความรู้สึกอย่างไร?

  • เราต้องการความช่วยเหลือจากสิ่งใดบ้าง หากไม่สามารถเอาชนะได้ด้วยตัวเราเอง?

เพราะการตกของอาดัมกับเอวา เราทุกคนจึงประสบกับความตายทางกายและทางวิญญาณ ความตายทางวิญญาณหมายถึงการแยกจากพระผู้เป็นเจ้าที่เราพบเจออันเป็นผลมาจากบาป

อ่าน 2 นีไฟ 9:10 เพื่อมองหาว่าเจคอบเปรียบเทียบความตายทางกายและทางวิญญาณไว้ว่าอย่างไร

  • เหตุใดท่านจึงคิดว่าเจคอบอธิบายว่าความตาย (ความตายทางร่างกาย) และนรก (ความตายทางวิญญาณ ซึ่งเป็นผลมาจากบาปที่ไม่ได้รับการให้อภัย) เป็น “อสูรร้าย”?

ลองคิดดูว่าชีวิตจะเป็นเช่นไรถ้าเราไม่ได้รับความช่วยเหลือจากความตายทางกายและทางวิญญาณ พิจารณาว่าท่านจะสื่อสารกับบางคนว่าเราจำเป็นต้องให้พระผู้ไถ่ช่วยเราจากความตายทางกายและทางวิญญาณอย่างไร ขณะศึกษาต่อ ให้ไตร่ตรองถึงความรู้สึกที่ท่านมีต่อพระเยซูคริสต์ ผู้ทรงช่วยให้เราผ่านพ้นสภาพเหล่านี้ผ่านการชดใช้ของพระองค์

เจคอบสอนเกี่ยวกับบทบาทของพระผู้ช่วยให้รอดที่ช่วยให้เราพ้นจากบาปและความตาย

พิจารณาว่าจะเหมาะหรือไม่หากให้นักเรียนศึกษาข้อต่อไปนี้ แล้วทำแผนภูมิให้เสร็จร่วมกันทั้งชั้น แบ่งเป็นกลุ่ม หรือเป็นรายบุคคล ทั้งนี้ อาจเป็นประโยชน์หากใช้วิธีเหล่านี้ร่วมกัน หรืออาจเป็นประโยชน์ หากทำแผนภูมิของตัวท่านเองให้เสร็จก่อนเข้าชั้นเรียน เพื่อให้ท่านเตรียมพร้อมเสนอความช่วยเหลือและข้อคิดแก่นักเรียนขณะศึกษา

สร้างแผนภูมิตามหัวข้อต่อไปนี้ในสมุดบันทึกการศึกษา ศึกษาข้อที่ระบุไว้ในแต่ละคอลัมน์แล้วบันทึกความเข้าใจของท่านลงในแผนภูมิ เพิ่มข้อคิดลงในแผนภูมิต่อไปตลอดบทเรียน

ถ้าไม่มีพระผู้ช่วยให้รอด … (2 นีไฟ 9:7–9)

เพราะมีพระผู้ช่วยให้รอด … (2 นีไฟ 9:10–13)

ท่านอาจรับชม “เหตุใดเราจึงต้องการพระผู้ช่วยให้รอด” (2:15) มีอยู่ที่ ChurchofJesusChrist.org ท่านอาจเสริมข้อคิดอื่นๆ ลงในแผนภูมิ

2:15

Why We Need a Savior

What would life be like without a Savior? There would be no joy, no forgiveness, no hope for the future. This Christmas, learn more about the hope, peace and happiness our Savior Jesus Christ can bring into our lives at christmas.mormon.org.

หลังจากนักเรียนมีเวลาศึกษาอย่างเพียงพอแล้ว ให้สนทนาเกี่ยวกับสิ่งที่เรียนรู้มา ท่านอาจถามคำถามทำนองนี้เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนา:

  • ท่านมีความคิดหรือความรู้สึกเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์อย่างไรขณะศึกษาข้อเหล่านี้?

  • ท่านเรียนรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับสิ่งที่จะเกิดขึ้นกับเราถ้าไม่มีพระผู้ช่วยให้รอด?

  • ท่านเรียนรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำให้เป็นไปได้จากการชดใช้ของพระองค์?

ความจริงอย่างหนึ่งที่สรุปคำสอนของเจคอบในข้อต่างๆ ที่ท่านศึกษาคือ พระเยซูคริสต์ทรงช่วยให้เราเอาชนะบาปและความตายผ่านการชดใช้ของพระองค์

  • การเข้าใจความจริงนี้จะส่งผลต่อชีวิตของท่านอย่างไร?

ท่านอาจแบ่งปันตัวอย่างของท่านก่อนจะเชิญนักเรียนมาแบ่งปันคำตอบของคำถามต่อไปนี้

และอาจเป็นประโยชน์ที่จะฉายวีดิทัศน์หนึ่งเรื่องจาก “บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง” ใต้หัวข้อ “ความรู้เกี่ยวกับชัยชนะของพระเยซูคริสต์ต่อบาปและความตายจะส่งผลต่อชีวิตเราอย่างไร?

  • เมื่อใดที่ความรู้เกี่ยวกับชัยชนะของพระเยซูคริสต์ต่อบาปและความตายมีความหมายต่อท่านมากที่สุด?

การเลือกที่จะยอมรับความช่วยเหลือ

นึกถึงเรื่องราวของคนงานเหมืองชาวชิลีในบทเรียนก่อนหน้านี้ ขณะเรียนเกี่ยวกับเรื่องราวส่วนที่เหลือ ให้นึกถึงความคล้ายคลึงกันระหว่างประสบการณ์ของตนเองและความช่วยเหลือจากความตายทางร่างกายและทางวิญญาณ

ท่านอาจให้นักเรียนดูย่อหน้าต่อไปนี้แล้วเชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านออกเสียง

หลังจากคนงานติดอยู่ในเหมืองนานกว่าสองสัปดาห์ เจ้าหน้าที่กู้ภัยจึงพบวิธีที่จะจัดหาอาหาร น้ำ และเสบียงไปให้ เกือบสองเดือนต่อมา เจ้าหน้าที่กู้ภัยก็สามารถเปิดช่องขนาดใหญ่พอที่จะหย่อนแคปซูลขนาดเล็กลงไป เพื่อช่วยเหลือคนงานเหมืองทีละคน คนงานเหมืองแต่ละคนเข้าไปในแคปซูล แล้วเลือกที่จะให้เจ้าหน้าที่กู้ภัยช่วยชีวิตตามแผนการช่วยเหลือ หลังจากติดอยู่เป็นเวลาทั้งหมด 69 วัน คนงานเหมืองแต่ละคนก็ได้รับการช่วยเหลือ (ดู คอนนี โกลดิงก์, “Seeking RescueEnsign, มิ.ย. 2015, 63–65)

  • ท่านเห็นว่าเรื่องนี้กับพระผู้ช่วยให้รอดที่ช่วยให้เราพ้นจากบาปและความตายมีความคล้ายคลึงกันอย่างไร?

  • ท่านคิดว่าจะเป็นอย่างไรถ้าหนึ่งในคนงานเหมืองที่ติดอยู่ปฏิเสธที่จะเข้าแคปซูลช่วยเหลือ? เพราะเหตุใด?

ขณะที่การปลดปล่อยจากความตายทางร่างกายเป็นของประทานที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงมอบให้มวลมนุษยชาติ การปลดปล่อยจากความตายทางวิญญาณก็ขึ้นอยู่กับความปรารถนาและการกระทำของเรา

แบ่งนักเรียนเป็นคู่หรือเป็นกลุ่มเล็กๆ เพื่ออ่านข้อต่อไปนี้และพูดคุยกันถึงคำถามที่เกี่ยวข้อง

อ่าน 2 นีไฟ 9:21–24 และมองหาทางเลือกที่ต้องทำ เพื่อพระผู้ช่วยให้รอดจะทรงช่วยให้เราพ้นจากความตายทางวิญญาณ ท่านอาจบันทึกข้อคิดเพิ่มเติมที่ท่านได้รับเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดลงในคอลัมน์ที่สองของแผนภูมิ

  • ท่านเรียนรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับสิ่งที่เราต้องทำเพื่อพระผู้ช่วยให้รอดจะทรงช่วยเราให้พ้นจากความตายทางวิญญาณ?

  • เหตุใดท่านจึงคิดว่าเราจะ “ไม่สามารถรอดได้ในอาณาจักรของพระผู้เป็นเจ้า” ถ้าเราไม่ทำสิ่งเหล่านี้?

ใช้เวลาสักครู่ทบทวนถึงสิ่งที่ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ในวันนี้และสิ่งที่พระองค์ทรงทำให้ท่าน ท่านอาจต้องการบันทึกความคิดหรือความประทับใจที่มี รวมถึงความซาบซึ้งในพระผู้ช่วยให้รอดผู้ทรงเปี่ยมด้วยความรักของเรา

สรุปบทเรียนด้วยการแบ่งปันประจักษ์พยานของท่านถึงพระเยซูคริสต์และการชดใช้ของพระองค์ กระตุ้นให้นักเรียนแสวงหาพรที่มีแต่พระเยซูคริสต์เท่านั้นที่จะมอบให้ได้ โดยพยายามปฏิบัติตามพระองค์ไปตลอดชีวิต