“2 Нефій 9:1–26: “Нескінченна Спокута”, Книга Мормона. Посібник для вчителя (2024)
“2 Нефій 9:1–26”, Книга Мормона. Посібник для вчителя
2 Нефій 9:1–26
“Нескінченна Спокута”
Яків навчав нефійців про умови, в яких опиниться все людство через Падіння Адама і Єви. Він свідчив, що тільки через Ісуса Христа і Його викупительну силу людство може подолати духовну й фізичну смерть. Цей урок може допомогти вам відчути більше вдячності за ту роль, яку відіграє Ісус Христос, допомагаючи нам подолати гріх і смерть.
Допомогайте студентам вчитися покладатися на Ісуса Христа. Студенти мають пізнати й відчути силу, яку Спаситель може запропонувати завдяки Своїй Спокуті. Тому вчителям слід допомогти студентам зрозуміти, як особисто покладатися на Ісуса Христа. Вони можуть досягнути цього, коли каються, шукають пробачення та вірять, що Він може допомогти їм у їхньому повсякденному житті та труднощах.
Підготовка студентів: можна запропонувати студентам вивчити 2 Нефій 9:1–26. Те, що сталося б з нами без Спокути Ісуса Христа, вони можуть позначити в один спосіб, а те, що може статися з нами завдяки Ісусу Христу та Його Спокуті, — в інший.
Можливі навчальні завдання
Складна ситуація
Наведена далі історія має на меті допомогти підготувати студентів до вивчення ролі Спасителя у звільненні нас від гріха та смерті.
Обдумайте, як би ви відреагували на вказані далі обставини:
“5 серпня 2010 року 33 чилійські шахтарі потрапили у пастку масивного обвалу внаслідок осідання скельної породи. Вони опинилися на невеличкій безпечній території в стовбурі шахти під обвалом на глибині 700 м під землею.
Ситуація здавалася безнадійною. Між ними і їхніми домівками та сім’ями було майже півмилі непорушного каменю над головою, а в них був дуже невеликий запас їжі та води. Хоч у шахтарів було знаряддя і знання, однак через те що шахта була дуже ненадійною, вони не могли врятувати себе самостійно. У них було єдине сподівання, що їх знайдуть і врятують” (Конні Голдінг, “У пошуках порятунку”, Ліягона, чер. 2015, с. 63).
-
Якби ви опинилися в такій ситуації, які думки або почуття могли б у вас виникнути?
-
Від чого нас потрібно рятувати, оскільки ми не можемо впоратися з цим самостійно?
Через Падіння Адама і Єви кожен з нас зазнає фізичної і духовної смерті. Духовна смерть означає відділення від Бога, яке ми переживаємо внаслідок гріха.
Прочитайте 2 Нефій 9:10 і знайдіть, з чим Яків порівняв фізичну і духовну смерть.
-
Чому, на вашу думку, Яків описав смерть (смерть тіла) і пекло (смерть духу, що є результатом гріха, у якому не розкаялися) як “жахливу потвору”?
Подумайте про те, яким було б життя, якби ми не були врятовані від фізичної і духовної смерті. Обміркуйте, як ви можете донести до кого-небудь нашу величезну потребу в тому, щоб Викупитель врятував нас від фізичної і духовної смерті. Продовжуючи далі навчання, обдумайте, що ви відчуваєте до Ісуса Христа, Який допомагає нам подолати ці умови через Свою Спокуту.
Яків вчить про роль Спасителя у звільненні нас від гріха і смерті
Подумайте, як було б краще для студентів вивчити наведені далі вірші й заповнити таблицю — всім класом, у групах чи індивідуально. Можливо, буде корисно використати комбінацію цих варіантів. Також вам може буде необхідно заповнити свою власну таблицю перед заняттям, щоб бути готовими запропонувати допомогу та дати поради студентам під час їхнього навчання.
Створіть таблицю з вказаними далі заголовками у своєму щоденнику для навчання. Вивчіть вірші, зазначені в кожному стовпці, і запишіть свої думки в таблицю. Продовжуйте додавати інформацію до своєї таблиці протягом усього уроку.
|
Якби не було Спасителя … (2 Нефій 9:7–9) |
Тому що є Спаситель … (2 Нефій 9:10–13) |
|---|---|
Why We Need a Savior
What would life be like without a Savior? There would be no joy, no forgiveness, no hope for the future. This Christmas, learn more about the hope, peace and happiness our Savior Jesus Christ can bring into our lives at christmas.mormon.org.
Дайте студентам достатньо часу для вивчення, а потім обговоріть те, про що вони дізналися. Під час обговорення можете поставити запитання, схожі на такі:
-
Які думки про Ісуса Христа або почуття до Нього виникли у вас, коли ви вивчали ці вірші?
-
Що ви дізналися про те, що сталося б з нами, якби не було Спасителя?
-
Що ви дізналися про те, що Спаситель робить можливим завдяки Своїй Спокуті?
Одна з істин, яка підсумовує вчення Якова у віршах, які ви вивчили, полягає в тому, що через Свою Спокуту Ісус Христос допомагає нам подолати гріх і смерть.
-
Як може розуміння цієї істини вплинути на ваше життя?
Ви можете поділитися особистим прикладом, перш ніж пропонувати студентам поділитися їхніми відповідями на наступне питання.
Також може бути корисно показати відео з розділу “Коментарі та довідковий матеріал” під заголовком “Як знання про перемогу Ісуса Христа над гріхом і смертю може вплинути на наше життя?”
-
Коли знання про перемогу Ісуса Христа над гріхом і смертю було для вас найбільш значущим?
Вибір прийняти порятунок
Згадайте історію про чилійських шахтарів, наведену раніше на уроці. Коли ви дізнаєтеся їхню історію до кінця, подумайте про схожість між їхнім досвідом і нашим порятунком від фізичної і духовної смерті.
Можна показати наведений далі абзац і попросити когось зі студентів прочитати його вголос.
Більш ніж через два тижні після того, як шахтарі опинилися у пастці, рятувальники знайшли спосіб забезпечити їх їжею, водою і ліками. Десь через два місяці рятувальники, нарешті, змогли зробити отвір, достатньо великий, щоб спустити через нього невелику капсулу, за допомогою якої можна було б визволити шахтарів по одному. Кожен шахтар заходив у капсулу й обирав довіритися плану рятування й рятувальникам, щоб його могли спасти. Кожен із шахтарів, провівши у пастці загалом 69 днів, був врятований (див. Конні Голдінг, “У пошуках порятунку”, Ліягона, чер. 2015, сс. 63–65).
-
Яку схожість ви бачите між описаним в цій історії та Спасителем, Який рятує нас від гріха і смерті?
-
Що б ви подумали, якби один із шахтарів, який був під завалом, відмовився зайти в рятувальну капсулу? Чому?
У той час як звільнення від фізичної смерті — це дар, який Спаситель пропонує всьому людству, наше звільнення від духовної смерті частково залежить від наших бажань і дій.
Ви можете розділити студентів на пари або невеликі групи, щоб вони прочитали наведені далі вірші й обговорили пов’язані із ними запитання.
Прочитайте 2 Нефій 9:21–24 і знайдіть, який вибір ми повинні зробити, щоб Спаситель врятував нас від духовної смерті. Можна записати додаткові думки, які прийшли до вас про Спасителя, в другий стовпець вашої таблиці.
-
Що ви дізналися про те, що ми маємо зробити, аби Спаситель врятував нас від духовної смерті?
-
Чому, на вашу думку, ми “не мож[емо] бути спасенними в царстві Божому”, якщо не робимо цього?
Поміркуйте кілька хвилин про те, що ви дізналися сьогодні про Ісуса Христа і те, що Він зробив для вас. Можливо, ви захочете записати якісь свої думки чи враження або висловити свою вдячність нашому люблячому Спасителю.
Завершіть урок своїм свідченням про Ісуса Христа та Його Спокуту. Заохочуйте студентів шукати благословення, які може запропонувати тільки Ісус Христос, і упродовж всього свого життя прагнути слідувати за Ним.