เซมินารี
2 นีไฟ 16: “บริสุทธิ์, บริสุทธิ์, บริสุทธิ์, คือพระเจ้า”

“2 นีไฟ 16: ‘บริสุทธิ์, บริสุทธิ์, บริสุทธิ์, คือพระเจ้า’” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)

“2 นีไฟ 16,” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู

2 นีไฟ 16

“บริสุทธิ์, บริสุทธิ์, บริสุทธิ์, คือพระเจ้า”

พระคริสต์กับการสร้าง โดย เจดี ซัลลิวาน

ท่านเคยมีประสบการณ์ที่ยากจะอธิบายไหม? อิสยาห์อาจเคยสัมผัสกับความรู้สึกนั้นอย่างแท้จริง เมื่อเขาเขียนถึงการเห็นพระเจ้าในทุกรัศมีภาพของพระองค์ อิสยาห์ใช้ภาษาเชิงสัญลักษณ์อธิบายถึงเดชานุภาพและความบริสุทธิ์ของพระเจ้า เพื่อช่วยสื่อสารประสบการณ์นี้จากความรู้สึกส่วนตัวของอิสยาห์ที่ยังรู้สึกว่าไม่ดีพอ พระเจ้าทรงชำระเขาให้พ้นจากบาปและทรงเรียกเขาเป็นศาสดาพยากรณ์ บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านตระหนักถึงความสามารถของพระเจ้าในการให้อภัยและชำระล้าง

ช่วยให้นักเรียนเข้าใจข้อความที่เข้าใจยากในพระคัมภีร์การสอนนักเรียนเกี่ยวกับบริบททางประวัติศาสตร์หรือวัฒนธรรม โดยมีพจนานุกรม คู่มือนักเรียน และสิ่งช่วยศึกษาพระคัมภีร์อื่นๆ จะทำให้เข้าใจภาษาและสัญลักษณ์ในคัมภีร์ได้มากขึ้น กระตุ้นให้นักเรียนมีความอดทนและขอความช่วยเหลือจากพระเจ้า เมื่อพยายามทำความเข้าใจพระวจนะของพระองค์

การเตรียมของนักเรียนเชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองคำถามต่อไปนี้: พระผู้เป็นเจ้าผู้ทรงเปี่ยมด้วยความรักทรงต้องการให้เราเข้าใจว่าอย่างไรเมื่อเรารู้สึกว่าไม่ดีพอ?

กิจกรรมการเรียนรู้ที่เป็นไปได้

เดชานุภาพและรัศมีภาพของพระเยซูคริสต์

ศาสดาพยากรณ์บางคนและคนอื่นๆ ได้รับสิทธิพิเศษที่จะมองเห็นพระเยซูคริสต์ในรัศมีภาพอันงดงามทั้งหมดของพระองค์

  • มีเหตุผลอะไรบ้างที่พระเจ้าเสด็จไปเยือนผู้คนที่แตกต่างกันตลอดประวัติศาสตร์โลก?

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนมาเขียนตัวอย่างที่พระเจ้าทรงปรากฏพระองค์ต่อผู้คนหลายครั้ง แสดงภาพบางส่วนที่อาจช่วยให้นักเรียนจำได้ หรืออาจขอให้นักเรียนพิจารณาว่าประสบการณ์ใดที่พวกเขาอยากพบเจอมากที่สุด

การเปลี่ยนสภาพ โดย คาร์ล บล็อค

การเปลี่ยนสภาพ โดย คาร์ล บล็อค

พระคริสต์ในแผ่นดินอุดมมั่งคั่ง โดย ไซมอน ดิวอีย์

พระคริสต์ในแผ่นดินอุดมมั่งคั่ง โดย ไซมอน ดิวอีย์

นิมิตแรก โดย วอลเตอร์ เรน

นิมิตแรก โดย วอลเตอร์ เรน

พระเยซูคริสต์ทรงปรากฏต่อศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธและออลิเวอร์ คาวเดอรี โดย วอลเตอร์ เรน

พระเยซูคริสต์ทรงปรากฏต่อศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธและออลิเวอร์ คาวเดอรี โดย วอลเตอร์ เรน

  • ความคิดหรือความรู้สึกใดที่ท่านอาจสัมผัสได้เมื่อเห็นพระเจ้าทรงปรากฏ?

อิสยาห์เห็นพระเจ้าในรัศมีภาพทั้งหมดของพระองค์เมื่อทรงเรียกเขาว่าเป็นศาสดาพยากรณ์ เขาบันทึกประสบการณ์นี้และนีไฟรวบรวมไว้ในงานเขียน (ดู อิสยาห์ 6 และ 2 นีไฟ 16)

แม้ในบทเรียนจะมีการเขียนพระคัมภีร์ส่วนย่อยๆ ไว้ให้อ่าน แต่อีกทางเลือกหนึ่งคือ เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่าน 2 นีไฟ 16:1–8 เพื่อจะได้เห็นภาพมากขึ้นในทันที

อ่าน 2 นีไฟ 16:1–4 เพื่อมองหาว่าอิสยาห์อธิบายถึงสิ่งที่เขาเห็นว่าอย่างไร เนื่องจากอิสยาห์ใช้ภาษาเชิงสัญลักษณ์อธิบายประสบการณ์ คำอธิบายต่อไปนี้อาจเป็นประโยชน์:

ท่านอาจแสดงหรืออธิบายข้อมูลต่อไปนี้ในชั้นเรียน

  • ชายฉลองพระองค์: เสื้อคลุมส่วนล่างของพระเจ้า ซึ่งอาจเป็นสัญลักษณ์แห่งความชอบธรรม เดชานุภาพ และความบริสุทธิ์ของพระองค์ โดยมีนัยสำคัญว่าอิสยาห์เห็นสิ่งนั้น “แผ่เต็มพระวิหาร” (2 นีไฟ 16:1)

  • เสราฟิม: ทูตสวรรค์ผู้ปฏิบัติศาสนกิจในท้องพระโรงของพระผู้เป็นเจ้า (ดู Bible Dictionary, “เสราฟิม”) ปีกของเสราฟิมเป็นสัญลักษณ์ของพลังที่จะเคลื่อนไหวหรือกระทำ (ดู หลักคำสอนและพันธสัญญา 77:4)

  • ควันหรือเมฆ: มักจะเป็นสัญลักษณ์ของที่ประทับของพระผู้เป็นเจ้า (ดู อพยพ 19:18; วิวรณ์ 15:8)

  • มีคำหรือวลีใดบ้างจากข้อเหล่านี้ที่จะช่วยให้ท่านเข้าใจถึงรัศมีภาพของพระเจ้า?

  • ท่านคิดว่าท่านอาจมีปฏิกิริยาอย่างไรถ้าเห็นสิ่งนี้?

อ่าน 2 นีไฟ 16:5 เพื่อค้นหาปฏิกิริยาของอิสยาห์ที่มีต่อการมองเห็นพระเจ้า

เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พบ หากเป็นประโยชน์ ท่านอาจถามคำถามต่อไปนี้:

  • มีคำหรือวลีใดที่ช่วยให้ท่านเข้าใจว่าอิสยาห์ตระหนักถึงบาปและความอ่อนแอของตนเอง?

  • มีเหตุผลอะไรบ้างที่ผู้คนทุกวันนี้อาจรู้สึกว่าไม่สะอาดหรือไม่คู่ควรที่จะอยู่เบื้องพระพักตร์พระผู้เป็นเจ้า?

    บทเรียนที่ใช้อุปกรณ์อาจช่วยให้นักเรียนนึกถึงวิธีที่เราอาจมองตัวเองเมื่อมาหาพระผู้เป็นเจ้า ลองเปรียบเทียบผ้าสีขาวสดใสกับผ้าสีเหลืองเก่าคร่ำคร่า หรือแม้กระทั่งผ้าที่สกปรกอย่างเห็นได้ชัด หรือท่านอาจเปรียบเทียบแสงสลัวกับแสงสว่างเจิดจ้า ช่วยให้นักเรียนตระหนักว่าเราจะเห็นความแตกต่างชัดเจนขึ้นเมื่อนำวัตถุสองชิ้นมาอยู่ด้วยกัน และเห็นได้ชัดว่าวัตถุชิ้นหนึ่งสะอาดหรือสว่างกว่าอีกชิ้น

  • เมื่อเราเข้าใกล้พระเจ้ามากขึ้น เราจะจดจำความผิดของเราได้ด้วยวิธีใด?

พระเจ้าทรงนำเอาบาปของเราไปด้วยความเต็มพระทัย

อ่าน 2 นีไฟ 16:6–7 เพื่อมองหาว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับอิสยาห์ต่อไป อาจเป็นประโยชน์ที่จะจดจำว่าสมัยโบราณมีการนำแท่นบูชามาใช้ในการนมัสการพระวิหาร

  • ท่านจะสรุปสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างไร?

  • ท่านคิดว่าลูกแกะน่าจะเป็นสัญลักษณ์ของอะไร?

ลองนึกถึงประสบการณ์ของอิสยาห์ที่แท่นบูชา และเหตุการณ์นั้นสอนเกี่ยวกับการให้อภัยบาปและการชำระล้างผ่านการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ได้อย่างไร

  • ท่านคิดว่าอิสยาห์ได้รับผลอย่างไรจากการที่พระเจ้าทรงรับเอาบาปของเขาไป?

  • ข้อเหล่านี้ช่วยให้ท่านเข้าใจถึงความจริงใดในพระเจ้า?

ความจริงอย่างหนึ่งที่เราได้เรียนรู้คือ พระเจ้าทรงมีเดชานุภาพในการชำระล้างเรา

บางครั้งเราอาจจำไม่ได้และไม่รู้สึกถึงความสำคัญของความจริงนี้ บราเธอร์แบรดลีย์ อาร์. วิลคอกซ์ แห่งฝ่ายประธานเยาวชนชายสามัญแบ่งปันถ้อยคำของชายหนุ่มที่ท่านเรียกว่าเดมอน ชายหนุ่มคนนี้แบ่งปันความคิดและความรู้สึกเกี่ยวกับบาปของเขา

บราเดอร์แบรดลีย์ อาร์. วิลคอกซ์

เดมอนเขียนว่า: … “ผมรู้สึกละอายใจมากเสมอจนไม่สามารถทำอะไรๆ ให้ถูกต้องได้ … ผมตัดสินใจว่าผมสมควรรู้สึกแย่ตลอดเวลาจริงๆ ผมคิดว่าพระผู้เป็นเจ้าน่าจะทรงเกลียดผมเพราะผมไม่เต็มใจพยายามมากขึ้นและจัดการให้จบๆ ไปทีเดียว ผมเอาชนะมันได้หนึ่งสัปดาห์หรือบางครั้งเป็นเดือนเลย แต่แล้วก็กลับไปเป็นเหมือนเก่าและคิดว่า ‘ผมจะไม่มีวันดีพอ จะพยายามไปให้เปล่าประโยชน์ทำไม?’” (แบรดลีย์ อาร์. วิลคอกซ์, “การมีค่าควรไม่ใช่การไร้ที่ติ” เลียโฮนา, พ.ย. 2021, 62)

  • เหตุใดชายหนุ่มอย่างเดมอนจึงมีความคิดเช่นนี้?

ลองนึกภาพว่าท่านมีโอกาสที่จะช่วยคนอย่างเดมอน ลองนึกถึงประสบการณ์ของอิสยาห์ และนึกถึงสิ่งที่ท่านรู้จักเป็นการส่วนตัวเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด ซึ่งท่านอาจแบ่งปันได้ เขียนสิ่งที่อาจช่วยได้ หรือท่านจะค้นหาพระคัมภีร์หรือข้อความจากผู้นำศาสนจักรเพื่อใช้ในการอธิบาย ตัวอย่างต่อไปนี้อาจเป็นประโยชน์:

เอ็ลเดอร์ดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า:

เอ็ลเดอร์ดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟ

พระผู้เป็นเจ้ามิได้ทรงต้องการผู้คนที่ไร้ที่ติ พระองค์ทรงแสวงหาคนที่จะถวาย “ใจและความคิดที่เต็มใจ” [หลักคำสอนและพันธสัญญา 64:34] และพระองค์จะทรงทำให้พวกเขา “ดีพร้อมในพระคริสต์” [โมโรไน 10:32–33] (Dieter F. Uchtdorf, “Five Messages That All of God’s Children Need to Hear” [Brigham Young University devotional, Aug. 17, 2021], 3, speeches.byu.edu)

มุมมองใหม่

อ่าน 2 นีไฟ 16:8 เพื่อดูสิ่งที่อิสยาห์ทำหลังจากได้รับการชำระล้างจากพระเจ้า

  • ท่านคิดว่าประสบการณ์ที่อิสยาห์ได้รับการชำระล้างอาจมีอิทธิพลต่อการตอบสนองของเขาในข้อที่ 8 อย่างไร?

หลังจากเห็นนิมิตนี้ อิสยาห์จึงรับใช้พระเจ้าด้วยความเต็มใจ และช่วยชี้ทางแก่ผู้คนชาวยูดาห์ต่อไปอีกหลายทศวรรษ คำสอนและงานเขียนของอิสยาห์ดลใจผู้คนนับไม่ถ้วน และเขากล่าวถึงพระผู้ช่วยให้รอดมากกว่าศาสดาพยากรณ์คนอื่นๆ

เดมอนก็เปลี่ยนไปด้วย ด้วยความช่วยเหลือของผู้นำที่โบสถ์ เดมอนจึงตระหนักว่าพระเจ้าไม่ได้ดูถูกเขาด้วยการพิพากษาจากความกริ้ว แต่เป็นพระเมตตาที่ต้องการช่วยให้เขาปรับปรุง อ่านคำพูดของเดมอนเกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้าในมุมมองใหม่:

บราเธอร์แบรดลีย์ อาร์. วิลคอกซ์

เดมอนกล่าวว่า: … “ทุกวันนี้ผมใช้เวลาน้อยลงในการเกลียดตัวเองเพราะสิ่งที่ผมทำลงไป และใช้เวลามากขึ้นในการรักพระเยซูเพราะสิ่งที่พระองค์ทรงทำ” (แบรดลีย์ อาร์. วิลคอกซ์, “การมีค่าควรไม่ใช่การไร้ที่ติ” เลียโฮนา, พ.ย. 2021, 62)

  • การประสบกับการชดใช้ ความรัก และการให้อภัยของพระผู้ช่วยให้รอดมีอิทธิพลต่อชีวิตของท่านอย่างไร?

ไตร่ตรองคำถามต่อไปนี้ขณะสรุปข้อมูลการศึกษาในบทนี้:

  • ท่านคิดว่าจะทำอะไรได้อีกบ้างเพื่อประสบกับความรักและการให้อภัยของพระผู้ช่วยให้รอด?