Семінарія
2 Нефій 16: “Святий, святий, святий є Господь”


“2 Нефій 16: “Святий, святий, святий є Господь”, Книга Мормона посібник для вчителя (2024)

“2 Нефій 16”, Книга Мормона. Посібник для вчителя

2 Нефій 16

“Святий, святий, святий є Господь”

“Христос і Сотворіння”, художник Дж. Д. Салліван

Чи були у вас коли-небудь почуття, які було складно висловити? Так могло бути з Ісаєю, коли він писав про те, що бачив Господа у всій Його славі. Щоб передати цей досвід, Ісая використовував символічну мову для описання сили й святості Господа, а також для передачі особистих почуттів про свою недосконалість. Господь очистив його від гріхів і покликав бути пророком. Цей урок може допомогти вам усвідомити здатність Господа прощати й очищати вас.

Допомагайте студентам зрозуміти складні уривки з Писань. Якщо навчати студентів про історичний чи культурний контекст разом з використанням словників, посібників для студентів та інших засобів для вивчення Писань, то це допоможе їм краще розуміти мову й символи, що використовуються у Писаннях. Заохочуйте студентів бути терпеливими й просити допомоги в Господа, коли вони прагнуть зрозуміти Його слово.

Підготовка студентів. Запропонуйте студентам обдумати таке запитання: Що хоче люблячий Бог, щоб ми зрозуміли, відчуваючи, що ми недостатньо хороші?

Можливі навчальні завдання

Сила і слава Ісуса Христа

Деякі пророки та інші люди мали привілей бачити Ісуса Христа у всій Його величній славі.

  • З яких причин Господь відвідував різних людей протягом світової історії?

Можна запропонувати студентам навести кілька прикладів, коли Господь являвся людям. Покажіть кілька зображень, які можуть допомогти студентам згадати. Також можна попросити студентів поміркувати, свідком яких подій вони найбільше хотіли б стати.

“Переображення”, художник Карл Генріх Блох

“Переображення”, художник Карл Генріх Блох

“Ісус Христос у землі Щедрій”, художник Саймон Дьюї

“Ісус Христос у землі Щедрій”, художник Саймон Дьюї

“Перше Видіння”, художник Уолтер Рейн

“Перше Видіння”, художник Уолтер Рейн

“Ісус Христос являється пророкові Джозефу Сміту й Оліверу Каудері”, художник Уолтер Рейн

“Ісус Христос являється пророкові Джозефу Сміту й Оліверу Каудері”, художник Уолтер Рейн

  • Які б у вас були думки чи почуття у присутності Господа?

Ісая побачив Господа у всій Його славі, коли його було покликано бути пророком. Він записав цей досвід, а Нефій додав його у свій літопис. (Див. Ісая 6 та 2 Нефій 16.)

Хоч за планом під час уроку Писання читаються невеликими частинами, однак можна скористатися іншим варіантом і запропонувати студентам прочитати 2 Нефій 16:1–8 повністю, щоб дізнатися про все видіння.

Прочитайте 2 Нефій 16:1–4 і знайдіть, як Ісая описав бачене ним. Оскільки Ісая використовував символічну мову для опису свого досвіду, надані далі пояснення можуть бути корисними:

Наведену далі інформацію можна показати або пояснити класу.

  • Шлейф: нижня частина мантії Господа, яка може символізувати Його праведність, силу й чистоту. Важливо, що Ісая побачив, що він “заповнив храм” (2 Нефій 16:1).

  • Серафим: ангельська істота, що служить у судах Божих (див. Біблійний словник “Серафим”). Крила серафимів символізують їхню силу рухатися чи діяти (див. Учення і Завіти 77:4).

  • Дим або Хмара: часто символ Божої присутності (див. Вихід 19:18; Об’явлення 15:8).

  • Які слова чи фрази з цих віршів допомагають вам зрозуміти славу Господа?

  • Як, на вашу думку, ви відреагували б, побачивши це?

Прочитайте 2 Нефій 16:5, щоб дізнатися про реакцію Ісаї на те, що він побачив Господа.

Попросіть студентів поділитися тим, що вони дізналися. Якщо буде корисним, можна поставити такі запитання:

  • Які слова чи фрази допомагають вам зрозуміти, що Ісая усвідомлював свої гріхи й слабкості?

  • З яких причин люди сьогодні можуть відчувати себе нечистими або негідними перед Богом?

    Наочний приклад може допомогти студентам поміркувати над тим, якими ми можемо бачити себе, коли приходимо до Бога. Спробуйте порівняти зовсім білу тканину з тією, яка з часом пожовкла, або навіть з брудною тканиною, що буде ще очевиднішим. Ви також можете порівняти слабке й дуже яскраве світло. Допоможіть студентам усвідомити, що контраст стає очевидним, коли два об’єкти зводяться разом, і один з них явно чистіший або яскравіший за інший.

  • Чому для нас може бути корисно визнати свої помилки, коли ми наближаємось до Господа?

Господь добровільно забирає наші гріхи

Прочитайте 2 Нефій 16:6–7 і знайдіть, що далі сталося з Ісаєю. Можливо, буде корисно згадати, що в давнину жертовники використовувалися в храмовому поклонінні.

  • Як би ви підсумували те, що сталося?

  • Що, на вашу думку, це може символізувати?

Поміркуйте про досвід Ісаї біля жертовника й про те, як це може навчати про прощення гріхів і очищення через Спокуту Ісуса Христа.

  • Як, на вашу думку, вплинуло на Ісаю те, що Господь забрав його гріхи?

  • Які істини про Господа допомагають вам зрозуміти ці вірші?

Одна з істин, про яку ми можемо дізнатися, полягає в тому, що Господь має силу очистити нас.

Іноді ми можемо не пам’ятати й не відчувати важливості цієї істини. Брат Бредлі Р. Вілкокс, з генерального президентства Товариства молодих чоловіків, навів слова молодого чоловіка, якого він назвав Деймоном. Цей молодий чоловік поділився своїми думками й почуттями щодо своїх гріхів.

“Деймон написав: … “Я завжди відчував сором через те, що не міг повністю полишити це. … Я вирішив, що просто заслуговую на те, щоб увесь час почуватися жахливо. Я вважав, що Бог мабуть ненавидить мене, оскільки я не бажав працювати більш наполегливо і вирішити цю проблему раз і назавжди. Я міг триматися тиждень, а іноді навіть місяць, а потім відбувався рецидив, і я думав: “Я ніколи не буду достатньо хорошим, тому навіщо навіть старатися?” (Бредлі Р. Вілкокс, “Гідність — це не бездоганність”, Ліягона, лист. 2021, с. 62).

  • Чому такий молодий чоловік, як Деймон, може мати такі думки?

Уявіть, що у вас була можливість допомогти комусь, наприклад, Деймону. Поміркуйте про досвід Ісаї. Також поміркуйте про те, що ви особисто знаєте про Спасителя, чим можете поділитися. Напишіть, що могло б допомогти. Можна також пошукати якісь уривки з Писань або висловлювання провідників Церкви, які ви могли б використати у своєму поясненні. Наведені далі приклади можуть допомогти:

Старійшина Дітер Ф. Ухтдорф, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:

“Бог не вимагає від людей бути бездоганними. Він шукає тих, хто віддасть своє “серце і небайдужий розум” [Учення і Завіти 64:34], і Він зробить їх “досконалими в Христі” [Мороній 10:32–33]” (Dieter F. Uchtdorf, “Five Messages That All of God’s Children Need to Hear” [Brigham Young University devotional, Aug. 17, 2021], 3, speeches.byu.edu)

Нова перспектива

Прочитайте 2 Нефій 16:8, щоб дізнатися, що зробив Ісая після того, як Господь його очистив.

  • Як, на вашу думку, досвід очищення Ісаї міг вплинути на його відповідь у вірші 8?

Після цього видіння Ісая охоче служив Господу. Протягом наступних кількох десятиліть він допомагав спрямовувати народ Юдеї. Вчення та писання Ісаї надихнули безліч людей, і Спаситель цитував його більше, ніж будь-якого іншого пророка.

Деймон також змінився. Завдяки допомозі провідника Церкви Деймон зрозумів, що Господь дивиться на нього не з гнівним осудом, а з милістю, бажаючи допомогти йому виправитися. Прочитайте слова Деймона, коли до нього прийшло нове розуміння, Хто Такий Бог:

“Деймон сказав: … “Зараз я набагато менше зосереджуюся на ненависті до себе через свої вчинки, і набагато більше на любові до Ісуса через те, що зробив Він”. (Бредлі Р. Вілкокс, “Гідність—це не бездоганність”, Ліягона, лист. 2021, с. 62).

  • Як Спокута, любов і прощення Спасителя вплинули на ваше життя?

Завершуючи вивчення цього розділу, подумайте над таким запитанням:

  • Що, на вашу думку, ви можете зробити, щоб глибше відчувати любов і прощення Спасителя у своєму житті?