福音進修班
尼腓二書16:「聖哉,聖哉,聖哉……之主」


「尼腓二書第16章:『聖哉,聖哉,聖哉……之主』」,摩爾門經教師用本(2024)

「尼腓二書第16章」,摩爾門經教師用本

尼腓二書第16章

「聖哉,聖哉,聖哉……之主」

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基督和創造,JD·蘇利文繪

你曾經有過某個難以用言語表達的經歷嗎?對以賽亞來說,當他要寫出看到主在祂完全的榮耀中顯現的經歷時,或許就是這樣。為了能更貼切地傳達這份體驗,以賽亞使用象徵性的語言來描述主的大能和聖潔,以及他自覺不足的感受。主潔淨了他的罪,並召喚他作先知。本課能幫助你意識到,主有能力寬恕和潔淨你。

幫助學生理解困難的經文章節。運用字典、學生用本和其他經文研讀輔助工具,教導學生了解歷史或文化背景,能啟發他們更深入了解經文用語和象徵用法。鼓勵學生在尋求了解主的話語時,要有耐心,並向主求助。

學生準備。請學生沉思以下問題:當我們感覺自己不夠好時,慈愛的神希望我們了解哪些事?

可進行的學習活動

耶穌基督的大能和榮耀

某些先知和其他人有此殊榮能看到,耶穌基督在莊嚴的大榮耀中顯現。

  • 主在歷史上曾造訪過不同的人民,可能的原因有哪些?

不妨請學生列舉出主向人民顯現的幾個例子。展示一些可以幫助學生記憶的圖片。你也可以請學生想想,如果可能的話,他們最希望親身參與哪次經歷。

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改變形像,卡爾·布拉克繪

改變形像,卡爾·布拉克繪

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基督在滿地富,賽門·杜威繪

基督在滿地富,賽門·杜威繪

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第一次異象,瓦特‧雷恩繪

第一次異象,瓦特‧雷恩繪

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耶穌基督向先知約瑟·斯密和奧利佛·考德里顯現,瓦特·雷恩繪

耶穌基督向先知約瑟·斯密和奧利佛·考德里顯現,瓦特·雷恩繪

  • 若在主的面前,你可能會有怎樣的想法或感受?

以賽亞在蒙主召喚為先知時,看到了在完全榮耀中顯現的主。他記錄下這段經歷,而尼腓把它記錄在自己的寫作中。(見以賽亞書第6章尼腓二書第16章。)

雖然本課內容將經文分成較小的部分來閱讀,但另一個選項是請學生閱讀尼腓二書16:1-8,一次吸收這則異象的更多內容。

閱讀尼腓二書16:1-4,尋找以賽亞如何描述他所看到的異象。由於以賽亞使用象徵性語言描述他的經驗,以下說明可能會有幫助:

可以向全班展示或說明以下資訊。

  • 衣裳:主的衣裳的下半部,可以象徵祂的正義、大能和純潔。重要的是,以賽亞看見它「遮滿聖殿」(尼腓二書16:1)。

  • 撒拉弗:在神的天庭裡施助的天使般人物。撒拉弗的翅膀象徵他們移動或行動的能力(見教義和聖約77:4)。

  • 煙或雲:通常象徵神在現場(見出埃及記19:18啟示錄15:8)。

  • 這些經文中,有哪些詞句能幫助你了解主的榮耀?

  • 如果你看到這個異象,你覺得自己會如何反應?

閱讀尼腓二書16:5,了解以賽亞在看到主的時候作了怎樣的回應。

請學生分享他們找到的事。若有幫助,不妨提出下列問題:

  • 哪些詞句幫助你了解,以賽亞意識到他的罪和弱點?

  • 哪些原因讓現代人自覺在神的面前不潔淨或不配稱?

    實物教學能幫助學生思考,當我們來到神的面前,我們可能會如何看待自己。不妨將一塊潔白的布,與一塊因時間久而發黃,甚至是明顯骯髒的布拿來相比。你也可以將昏暗與非常明亮的光線相比較。幫助學生意識到,只要把兩個物品放在一起,且一個顯然比另一個更乾淨或明亮,對比就會立刻變得清晰。

  • 在我們更接近主時,意識到自己的過錯,會有哪些益處?

主願意除掉我們的罪

閱讀尼腓二書16:6-7,尋找接下來發生在以賽亞身上的事。祭壇在古時是用於聖殿裡的崇拜,記得這點可能會有幫助。

  • 你會如何摘要總結發生的事?

  • 你認為這可能象徵什麼?

想想以賽亞在祭壇前的經驗,以及它如何教導人民藉由耶穌基督的贖罪來獲得罪的寬恕,並變得潔淨。

  • 在你看來,主除掉以賽亞的罪之後,對他產生了怎樣的影響?

  • 這些經文幫助你了解關於主的哪些真理?

我們可以了解的一項真理是,主有能力讓我們變得潔淨

有時候,我們可能會忘記、也感受不到這項真理的重要性。總會男青年會長團布萊德利·魏克斯弟兄分享了一位名叫戴蒙的男青年的話。這名年輕人分享了他對自己的罪的想法和感覺。

戴蒙寫道:……「我一直深感羞愧,以致無法正確或完全地悔改。……我覺得自己活該總是惴惴不安。我想神可能很厭惡我,因為我不肯再努力一點,一次就把這個問題解決掉。我會安分一個星期,有時甚至是一個月,但之後我會再犯,然後心想著:『我永遠不夠好,那麼嘗試又有什麼用呢?』」(布萊德利·魏克斯,「配稱並非完美無瑕」,2021年11月,利阿賀拿,第62頁)

  • 像戴蒙這樣的年輕人,為什麼會有這種想法?

想像一下,你有機會幫助像戴蒙這樣的人。想想以賽亞的經驗。此外,想想你可以分享哪些你所了解關於救主的事。寫下會有幫助的事情。你也可以查閱任何經文或教會領袖的話語,來幫助你更完整地說明。以下範例可能會有幫助:

十二使徒定額組迪特·鄔希鐸長老教導:

神不需要完美無瑕的人。祂在尋找願意獻出「心和甘願意念」的人〔教義和聖約64:34〕,祂會讓他們「在基督裡面成為完全」〔摩羅乃書10:32-33〕。(Dieter F. Uchtdorf, “Five Messages That All of God’s Children Need to Hear” [Brigham Young University devotional, Aug. 17, 2021], 3, speeches.byu.edu

新的視野

閱讀尼腓二書16:8,看看以賽亞在蒙主潔淨之後做了哪些事。

  • 在你看來,以賽亞獲得潔淨的經驗,如何影響到他在第8節的回應?

在這個異象之後,以賽亞甘心樂意地事奉主。他在接下來的數十年裡,幫助引導猶大人民。以賽亞的教導和著作啟發了無數人,救主引用他的話的次數比引用其他任何先知都還多。

戴蒙也改變了。在教會領袖的幫助下,戴蒙意識到,主沒有在憤怒的審判中看不起他,而是懷著慈悲,希望幫助他進步。閱讀戴蒙在獲得對主的新的觀點後,所說的話:

戴蒙說道:……「這些日子,我很少花時間在憎恨自己做了什麼,卻花了很多時間在愛耶穌,因為祂的贖罪犧牲。」(布萊德利·魏克斯,「配稱並非完美無瑕」,2021年11月,利阿賀拿,第62頁)

  • 經歷救主的贖罪、愛和寬恕,如何影響了你的生活?

研讀完本章時,請沉思以下問題:

  • 在你看來,你可以做哪些事,在生活中更深入體驗救主的愛和寬恕?

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