精通教義複習4

應用精通教義經文章節

我們藉由運用經文蘊含的教義和原則，在日常生活中應用經文，來幫助自己變得更像天父和耶穌基督。本課旨在幫助你應用摩爾門經各精通教義段落中教導的教義。

鼓勵學生實踐福音的生活。只要學生在日常生活中應用福音，他們就更可能有持久且深刻的靈性成長。分享你曾經如何應用福音真理，以及因此而獲得祝福的實例。經常邀請學生在生活中應用真理。

學生準備：請學生準備好分享最喜愛的經文章節，並說明為什麼。你可以請他們一併說明，這段經文如何適用於他們的生活。事先請幾位學生準備好分享，可能會有幫助。

可進行的學習活動

可能需要用一堂精通教義章節課程來取代本複習課程。參考區域主管、地區主管或協調員提供的教學進度表，在福音進修班學期之內，務必教完每一堂精通教義章節課程。

這帶來任何改變嗎？

不妨在課程一開始分享你最喜愛的其中一段經文，然後提出下列問題：

• 你有最喜愛的經文章節嗎？為什麼它變成你最喜愛的經文？

一般而言，對我們來說最有意義的經文，就是應用於自己生活中的經文。例如，這些經文可以解決難題、在充滿挑戰的時刻為我們帶來平安，或幫助鞏固我們的見證。

閱讀以下羅素·納爾遜會長的這段話，或觀看英文版影片「納爾遜會長——經文教導我們有關耶穌基督的事（President Nelson—The Scriptures Teach Us about Jesus Christ）」（0：59），影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。

我們可以去讀經文。經文教我們認識耶穌基督和祂的福音，了解祂偉大的贖罪，明白天父偉大的幸福和救贖計畫。尤其在這個越來越動盪不安的時代，每天沉浸在神的話裡，是靈性存活的關鍵。我們每天飽享基督的話時，基督的話就會告訴我們，如何去回應料想不到的困難。（羅素·納爾遜，「聽祂說」，2020年5月，利阿賀拿，第89頁）

• 納爾遜會長的這段話中，哪一點特別引起你的注意？

摩爾門經精通教義經文出處和關鍵經文詞句

應用經文代表我們找到切合我們需求的經文，並且根據經文教導的內容去採取行動。閱讀以下情境，來幫助你了解這個過程：

運用以下情境的方式，也可以將學生分成小組來取代。請他們在一張紙上，寫下青少年常見的兩到三個問題或挑戰，然後請學生與其他小組交換紙張。

• 古納墨要作個困難的決定，他擔心自己可能會作出錯誤的選擇。

• 梅姬在努力遵守某項誡命時感到挫折。

閱讀以下摩爾門經精通教義經文出處和關鍵經文詞句。尋找你認為可以應用在古納墨或梅姬身上的經文。如果你認為某段經文可能有幫助，請務必閱讀整段經文，而非僅閱讀以下列出的關鍵經文詞句。

如果學生與其他小組互換紙張，他們可以在下面的圖表中尋找經文詞句，幫助收到問題或挑戰而感到困難的某個人。不妨在學生進行這項活動時展示圖表。

經文出處	關鍵經文詞句
經文出處 尼腓一書3：7	關鍵經文詞句 「我會去做主所命令的事。」
經文出處 尼腓二書2：25	關鍵經文詞句 「亞當墜落，才能有世人；成了世人，才能有快樂。」
經文出處 尼腓二書2：27	關鍵經文詞句 「他們可以……自行選擇自由和永生，或……束縛和死亡。」
經文出處 尼腓二書26：33	關鍵經文詞句 「〔所有的人〕對神而言都是一樣的。」
經文出處 尼腓二書28：30	關鍵經文詞句 神「必給人類兒女律上加律，令上加令」。
經文出處 尼腓二書32：3	關鍵經文詞句 「要飽享基督的話；因為看啊，基督的話必指示你們所有當做的事。」
經文出處 尼腓二書32：8-9	關鍵經文詞句 「你們必須常常祈禱。」
經文出處 摩賽亞書2：17	關鍵經文詞句 「你們為同胞服務時，只是在為你們的神服務而已。」
經文出處 摩賽亞書2：41	關鍵經文詞句 「遵守神誡命的人……在〔所有〕的事上都蒙福。」
經文出處 摩賽亞書3：19	關鍵經文詞句 「脫離自然人，藉著主基督的贖罪而成為聖徒。」
經文出處 摩賽亞書4：9	關鍵經文詞句 「相信神；……相信祂……有完全的智慧。」
經文出處 摩賽亞書18：8-10	關鍵經文詞句 「奉主的名受洗，……證明你們已與祂立約。」

經文能如何提供幫助？

如果學生交換紙張，與其提出以下問題，不如請他們與互換紙張的小組一起分享他們找到的經文段落。

• 哪些精通教義章節可以幫助古納墨或梅姬？為什麼？

• 古納墨和梅姬可能會因為經文中教導的真理，而去做哪些事？

在學生分享時，要強調正確答案不是只有一個；許多經文都可以用不同的方式帶來幫助。

將經文應用於我們的生活

沉思你有哪些需求，或者正面對哪些挑戰。你也許需要課業方面的幫助、改善與父母或兄弟姊妹的關係、增強對基督的信心以便悔改，或者需要更多的耐心。在你的研讀日記中列出你遇到的困難或挑戰。試著將腦中所有想到的事全部列出來。

請選擇你寫下的其中一項需求或挑戰。

仔細閱讀精通教義關鍵經文詞句，並找出哪些部分或許可以回答你的需求、困難或挑戰。很多精通教義章節可能都有幫助。在你研讀時，要同時尋求天父的指引。

以下提示或類似的話語可能對學生會有幫助。你可以在白板上寫下提示，讓學生選擇他們可以用哪一項內容。

• 你選擇了哪些精通教義關鍵經文詞句？

  1. 這節經文可以藉由……幫助我克服挑戰

  2. 這節經文讓我藉著……，幫助我了解或跟從天父和耶穌基督

  3. 我相信按照這幾節經文中的真理生活可以為我帶來幸福，因為……

結束時，感謝學生提供的意見，尤其是那些在課堂開始時分享對他們別具意義的經文的學生。