尼腓二書第20～25章

概覽

註：本週的課程將講述來跟從我時程表外的內容。

包括尼腓和以賽亞在內的許多先知，都預言了1000年之久的和平時期，稱為「千禧年」——耶穌基督在千禧年間會統治大地。尼腓在強調先知的教導有多麼重要後，見證唯有耶穌基督具有拯救全人類的大能。他在尼腓二書第26章中教導了神的觀點，說明「〔所有的人〕對神而言都是一樣的」（第33節）。

準備教導

下列資訊為教師在每堂課前可能需事先準備的事項，提供建議。

尼腓二書第21～24章

課程目的：本課能幫助學生了解救主在千禧年間的統治，並作好準備。

• 學生準備：請學生思考他們對千禧年的了解，並準備好提出可能會有的問題。

• 展示內容：鹽湖聖殿翻修的圖片、展示在白板上或用紙張貼在教室四周牆上的經文清單

• 視訊教學建議：學生可以使用聊天功能，提交關於千禧年的問題。也可以根據他們的問題將學生分成小組，並將他們分配到分組討論室，一起尋找答案。

尼腓二書第25章

課程目的：本課會幫助學生了解如何藉著耶穌基督的恩典而得救。

• 學生準備：不妨請學生準備好到課堂討論，曾經對他們產生影響力的一則關於耶穌基督的信息。

• 影片：「何等完全，何等寬仁」（5：36）

• 視訊教學建議：當學生受邀分享關於尼腓二書25：23的問題時，不妨使用白板或類似的功能。你可能會想擷取完整的白板螢幕畫面，傳送給學生，供他們在尋找答案時參考。

評估你的學習2

課程目的：本課旨在幫助學生評估，他們在研讀摩爾門經期間所經歷的個人成長。

• 學生準備：請學生複習他們在尼腓一書第16章至尼腓二書第25章學到的一些內容，並準備好分享最喜愛的經文或重要的真理。

• 物品：鏡子

• 視訊教學建議：在學生說明亞當和夏娃的墜落時，不妨進行角色扮演，由你扮演慕道友，兩名學生扮演教導福音的傳教士。作為慕道友，請提出能引導他們深入說明自己主題的問題。

尼腓二書第26章

課程目的：本課旨在幫助學生像神那樣看待、對待人和愛人。

• 學生準備：請學生詢問父母或值得信賴的朋友，他們如何嘗試像救主一樣看待他人。

• 展示內容：各式各樣的眼鏡（或其圖片）

• 視訊教學建議：在學生研讀尼腓二書26：12-13，23-33時，不妨給他們一點時間獨自研讀，然後將他們帶回來，請他們兩人一組或以小組的方式，報告他們發現的事物。可以將課程中建議的額外後續問題展示出來，讓學生選擇回答哪個問題。

精通教義：尼腓二書26：33

課程目的：本課能幫助學生背誦尼腓二書26：33的精通教義經文出處和關鍵經文詞句、說明教義，並在現實生活的種種情況中應用獲得屬靈知識的各項原則。

• 學生準備：請學生背誦經文出處和關鍵經文詞句：尼腓二書26：33，「〔所有的人〕對神而言都是一樣的」。這麼做的其中一個方法，或許是使用精通教義應用程式。

• 講義：「喬治·瑞克福的故事」