「雅各書第4章：『我們的信心也變得堅定不移』」，摩爾門經教師用本（2024）
「雅各書第4章」，摩爾門經教師用本
雅各書第4章
「我們的信心也變得堅定不移」
在金屬頁片上刻字並不容易（見雅各書4：1）。那麼，雅各為什麼要費這麼大的工夫去做？他已體驗到認識救主的快樂，他渴望也能幫助我們歸向救主。本課能幫助你透過找出、記錄和沉思雅各教導的原則和真理，增強你對耶穌基督的信心。
找出經文中的教義和原則。透過細心地推敲和練習，幫助學生學習找出經文中的教義和原則。這些教義和原則有時是直接講述出來；有時則是透過經文故事表達出來。隨著學生提升這項技能，他們將更有可能轉向經文尋求指引和問題的答案。
學生準備：不妨請學生閱讀雅各書4：7-14，並準備好分享他們覺得今日世上尤其需要的原則或真理。
可進行的學習活動
你會分享哪些事？
在以下的寫作活動中，不妨請學生閱讀雅各在雅各書4：1-3中，描述在頁片上寫作的困難。然後請學生用筆或鉛筆之外的任何一樣堅硬物品，在鋁箔紙或紙張上刮出或「刻寫」一段簡短的文字。這或許能幫助他們，對雅各為我們記錄他的話語所費的工夫感到更加感激。
雅各履行了誡命，在小片上寫下「一些〔他〕認為最寶貴的事情」（雅各書1：2），供後代閱讀（見雅各書4：1-3）。想像一下，你也被要求為未來的人撰寫一則簡短信息。
撰寫一段話，寫出你知道或經歷過的最重要的事情，讓你的後世子孫能閱讀。
請感到自在的學生與全班分享他們寫的部分內容。
雅各給我們的信息
在你研讀雅各受靈啟發後寫在雅各書第4章裡的信息時，你將有機會練習運用有用的經文研讀技巧。這些技巧包括：
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找出並記寫原則和真理
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沉思並提出問題，幫助你更清楚了解真理和原則
運用這些技巧可以幫助你在研讀經文時，從聖靈學到和感受到更多事。
本課的以下部分，旨在為學生提供一個運用這些研讀技巧的範例。
1.找出並記寫原則和真理
在你閱讀經文時，暫停一下，把你所學到的事寫成簡單的真理敘述，是有幫助的。你可以用自己的話來寫，也可以直接引用經文中的字詞。
透過以下練習，找出原則和真理：
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閱讀雅各書4：1，4-6，找出雅各受靈啟發後記寫下有關救主的哪些事。
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將對你來說很重要的字詞劃記下來。
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將你認為這幾節經文中最重要的信息，在你的研讀日記或經文中記寫下來。
請學生分享他們發現的原則或真理敘述。如果學生需要一個例子，不妨分享以下粗體字呈現的原則。
你可能會從第6節找出的一項原則例子是，真心誠意地查考先知的話語，會增強我對耶穌基督的信心。不妨在你的研讀日記或經文中第6節附近記寫此項原則。
2.沉思並提出問題
沉思可以幫助你了解和應用你所找出的原則和真理。你可以沉思類似下列的問題：
不妨展示以下問題或提供其複本給學生。這可以幫助學生更清楚地了解如何運用此研讀技巧，也能讓他們在稍後的課程中，自行練習運用這項技巧時，回來參考這些問題。
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在我看來，今日的人們為什麼需要知道這項真理？
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這項真理能如何應用在我的生活中？
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因為我學到的事，主會要我做什麼？
在經過一段時間沉思後，請學生分享，他們沉思這段經文所發現的原則或真理時所學到的事。不妨分享個人經驗，說說在這段經文中發現的真理，如何為你的生活帶來祝福。
下一部分旨在幫助學生練習技巧，找出、記錄和沉思從經文中學到的事。不妨請學生選擇是否想與某位同伴合作，或是想獨自完成這項活動。
練習運用經文研讀技巧
透過以下練習，找出、記錄和沉思原則與真理的技巧：
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研讀雅各書4：7-14，查考雅各選擇記寫有關救主的重要教導。
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將你認為對於今日世上的人來說，應該了解的一項重要原則或真理，記寫在你的研讀日記或經文中。
在分享下一步之前，不妨暫停一下，請自願者在白板上寫下他們所找出的原則或真理。這能為還不太熟悉如何找出原則和真理的學生，提供示範。
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沉思你找到的事的重要性。提出可以幫助你更清楚了解，並在生活中應用的問題。（請參考本課前面的「沉思並提出問題」部分，看看你可以沉思的問題範例。）
告訴學生，他們會有幾分鐘的時間，來準備分享自己選擇的原則或真理、在哪一段經文裡找到的，以及他們認為這些內容為什麼很重要。他們可以準備對其他學生直接說出自己學到的事；或者也可以準備以其他方式來分享，例如創作一個迷因、畫一張圖，或準備一則可以在社群媒體上分享的貼文。可以展示以下要點，幫助學生準備。
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這項原則或真理如何幫助青少年增強他們對耶穌基督的信心
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能幫助你更清楚了解這項原則或真理的其他經文或教會領袖的話
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能幫助你更清楚了解這項原則或真理的可以沉思的事情和可以提出的問題
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運用你學到的知識來增強你對耶穌基督的信心的方法
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你或你認識的人應用雅各的教導後，獲得祝福的經驗
請學生在教室裡四處走動，找到另一位同學，並輪流分享自己準備的內容，每人約兩分鐘。如果時間允許，學生可以換個同伴，再次輪流分享他們準備的內容。
分享完之後，請學生在研讀日記中，將他們所學到想應用在生活中的任何事記錄下來。請他們在個人經文研讀時，運用今天在課堂上練習的技巧。