「雅各書5：1-53：『果園主人』」，摩爾門經教師用本（2024）
「雅各書5：1-53」，摩爾門經教師用本
雅各書5：1-53
「果園主人」
主關心祂所有的兒女，無論是義人或是那些選擇不義的人。雅各分享了徐納斯的橄欖樹比喻，它象徵性地說明了義人和不義的人的分散。這則比喻也說明了主在末世為了聚集以色列所做的工。本課能幫助你感受到耶穌基督對你和所有的人的愛。
邀請聖靈為真理作見證。當你教導經文和先知話語中的真實教義時，聖靈將有機會為真理作見證。藉著聖靈的力量，我們可以「知道一切事情的真實性」（摩羅乃書10：5）。
學生準備：不妨向學生提供「注釋及背景資料」中，標題為「橄欖樹的比喻（雅各書第5章）」的圖表。請學生運用圖表來幫助自己研讀雅各書第5章中的比喻，並熟悉整體信息。
可進行的學習活動
神對迷途之人的愛
不妨播放影片「計畫之外的懷孕、領養和『有史以來最好的禮物』」來替代以下情境，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得，從0：00觀看至1：41。
麗莎對自己最近犯的一些錯誤感到愧疚，她開始懷疑，神是否會因為這些錯誤而不再看顧她了。
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如果你想幫助與麗莎有類似感覺的人，你會說些什麼？
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在選擇犯罪後，我們為什麼會難以認出或感受到神的愛？
今天你將研讀一則經文記事，其中內容展現出主對迷途之人的愛。在你研讀時，尋找關於耶穌基督願意幫助那些背離祂的人的重要教導。沉思你學到的真理，能如何在你的處境中給你幫助。
橄欖樹的比喻
雅各預言猶太人會拒絕耶穌基督（見雅各書4：15）。雅各為了幫助人民了解，救主會如何幫助猶太人回到祂身邊，他教導了他們一個名叫徐納斯的先知所說的比喻。這是一則使用象徵性的人物、物件和行動來教導真理的比喻。
以下是這則比喻的一些關鍵象徵，以及可能的含義。不妨在你的研讀日記或經文中，列出這些象徵。
不妨在白板上畫出以下圖表，並請學生也畫在他們的研讀日記中。你可以在整堂課中，繼續在圖表裡加入學生的見解和意見。
在「注釋及背景資料」中有包含其他象徵的擴充圖表。
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象徵 |
可能的意義 |
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象徵 果園主人 | 可能的意義 耶穌基督 |
象徵 果園 | 可能的意義 世界 |
象徵 園生橄欖樹 | 可能的意義 以色列家族，主的約民 |
象徵 野生橄欖樹 | 可能的意義 外邦人（沒有與主訂立聖約的人）和背離神的以色列人 |
為了幫助你準備好在閱讀雅各第5章時，學習有關耶穌基督的事，請在研讀日記空白一頁的中央寫下「我從雅各書第5章中了解到關於耶穌基督的事」，然後在那句話周圍畫一個圓圈。在整堂課中，找出關於果園主人耶穌基督的真理和見解，將找到的內容記寫在你研讀日記中的圓圈裡面或周圍。
了解比喻
如果你還沒有這樣做，請發給學生「注釋及背景資料」中，標題為「橄欖樹的比喻（雅各書第5章）」的圖表。學生可以在整堂課中參考此圖表中的內容。
比喻的一開始代表著耶穌基督來到塵世傳道之前的時期。閱讀雅各書5：3-6，找出代表神的約民的「園生橄欖樹」發生了什麼事。
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在你看來，那棵樹的凋零象徵什麼？
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你認為果園主人的修剪、翻土、培植可能代表什麼？
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這些行動教導你哪些有關耶穌基督的事？（將你的見解加寫入日記頁面中。）
在白板上畫圖呈現以下要點，會有助於說明。
果園主人第一次到果園後，他採取了另外兩項重要行動來拯救他的園生橄欖樹：
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他命令折下橄欖樹逐漸枯萎的主枝，再把野生橄欖樹的一些枝條接枝到主要的橄欖樹上（見雅各書5：7-10）。這樣的接枝代表著，主幫助外邦人藉由洗禮和歸信成為祂的約民。
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他從主要的橄欖樹上拿走一些嫩枝，將枝條接枝到果園中的不同地方（見雅各書5：8，13-14）。這代表著將以色列人分散到世界不同的角落。被分散出去的人有些是義人，比如李海的家庭（見尼腓一書10：12-13）；也有些人是因為邪惡而被分散出去。
比喻的剩餘部分描寫了，果園主人在之後幾次造訪果園時的情景。這幾次造訪可以象徵世界歷史上的不同時期。
不妨將學生分成兩人一組或小組，每個小組分派以下其中一段經文來研讀。之後，請學生向全班報告他們發現的事情。
研讀以下經文，找出每次造訪時，主要的樹和分散出去的樹發生了什麼事。
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第二次造訪（象徵耶穌基督在世時期）：雅各書5：15-17，19-20，23-28
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第三次造訪（象徵大叛教時期）：雅各書5：29-32，38-41，46-47
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在這幾次造訪中，你注意到樹木和果實呈現哪種狀態？
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在這幾次造訪中，你注意到果園主人說了什麼、做了什麼？
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這些言行教導你哪些有關耶穌基督的事？（將你的見解加寫入日記頁面中。）
十二使徒定額組傑佛瑞·賀倫長老分享了，我們可以從這些經文中學到關於神的教導：
偉大的果園之主在鬆土施肥、灌溉除草、整理修剪、移植接枝後，丟下鏟子和鐮刀而哭泣，向願意聆聽的人說道：「我還能為我的果園多做什麼呢？」〔雅各書5：41，49〕。
神如此關心我們的生活，這是多麼令人難忘的景象啊！若是神的兒女不選擇祂，也不選擇祂所要傳的「神的福音」〔羅馬書1：1〕，為父的祂會多麼痛心啊！要愛一位疼愛我們至深的人並不難吧！（參閱傑佛瑞·賀倫，「神的莊嚴威儀」，2003年11月，利阿賀拿，第72頁）
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在這段話中，哪一點特別引起你的注意？為什麼？
果園主人的持續努力
閱讀雅各書5：51-53，找出果園主人在看見自己的樹木凋零狀態後，所選擇做的事。
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這幾節經文教導了你關於主的哪些事？（將你的見解加寫入日記頁面中。）
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你會如何將你從雅各書第5章中學到的事，摘要總結成一句真理？
我們可以從雅各書第5章中學到的一項真理是，主愛天父所有的兒女，即使在他們背離祂時，也會繼續看顧他們。
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這項真理能如何幫助人感受到更強烈的悔改渴望？
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在經文或你的生活中，有哪些例子可以說明，主即使在人們背離祂之後，依然繼續愛他們、看顧他們？
如果先前已播放過下列影片的開端，不妨在此觀看剩下的內容（從1：41觀看至5：42）。
想一想你今天所學到和感受到的事，會如何影響你的生活。不妨將你的靈感記錄在硏讀日記中。