「雅各書5:54-77;6:1-13:『那些在葡萄園努力工作的,何等蒙福』」,摩爾門經教師用本(2024)
「雅各書5:54-77;6:1-13」,摩爾門經教師用本
雅各書5:54-77;6:1-13
「那些在葡萄園努力工作的,何等蒙福」
雅各書第5章中所記錄的橄欖樹比喻,與你有何關聯?這個比喻最後的部分象徵了主在末世的事工,包括祂和祂的僕人為最後一次聚集靈魂歸向祂所做的工。本課旨在幫助學生感受到更大的渴望,想與主一起工作,幫助天父的兒女歸向祂。
可進行的學習活動
這偉大事工
主教最近要求安妮卡,透過祈禱思考有哪些方法,能聯繫並幫助她支會中一位已經不來教會聚會的女青年。安妮卡有點緊張,她心想:「主教為什麼要我做這件事?他應該比我更能幫助她吧。」
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安妮卡的主教之所以請她去聯繫那位女青年,而不是自己去聯繫,原因可能有哪些?
今天,你會研讀雅各書第5章所記錄橄欖樹比喻的最後部分,這部分的比喻代表著末世。我們可以從這部分的比喻中學到的一項真理是,主邀請祂在後期時代的僕人在祂的果園裡工作,參與聚集以色列的事工。
在你開始研讀之前,想想自己對於受主邀請來幫助聚集人民歸向祂的感受。你是否曾想過,祂為什麼會邀請你來幫助祂進行拯救靈魂的事工?在你研讀時,找出有哪些教導能幫助你更清楚了解,主之所以邀請我們與祂一起聚集以色列的目的。
果園主人邀請僕人和他一起工作
比喻的最後部分,是以代表耶穌基督的果園主人和代表主的先知的僕人,兩者之間的談話展開。
閱讀雅各書5:61-62,70,找出果園主人吩咐他的僕人做什麼,以及他為什麼要僕人這麼做。
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在這幾節經文裡,誰代表你和教會的其他成員呢?
羅素·納爾遜會長討論了,主和祂的僕人在末世所做的事工:
主告訴先知約瑟·斯密,現在,也就是我們所處的時代,正是第十一個時辰,是祂最後一次召喚工人進入祂的葡萄園,從大地四方聚集祂的選民〔見教義和聖約33:3,6〕。……
你們願意在這寶貴的後期時代,幫助聚集以色列嗎?……
……想想看!在這個地球上居住過的所有人當中,我們是能夠參加這場最後、偉大的聚集事件的人。這多麼令人興奮!
我們的天父為這最後的階段保留了祂最高貴的靈,也許我可以說,是祂最精良的團隊。那些高貴的靈——那些最精良的選手和英雄——就是各位!(羅素·納爾遜和溫蒂·納爾遜,「以色列民全力起」〔全球青少年祈禱會,2018年6月3日〕,利阿賀拿增刊資料,第8頁,ChurchofJesusChrist.org)
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納爾遜會長的話,幫助你對神有哪些認識或感受?
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關於你自己以及你在以色列的聚集中扮演的角色,這段話給了你哪些教導?
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在你看來,主之所以邀請我們幫助祂,聚集人民歸向祂的原因有哪些?
你那部分的主的果園
在你的研讀日記或另一張紙上,畫一個果園或農田的圖代表主的果園,然後以畫或文字呈現以下事物:
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在主的果園裡工作,幫助聚集以色列的種種機會。例子可以包括圖或文字,來呈現你可以幫助他們更接近救主的人,你與人面對面或在線上分享福音時可以採取的行動,或你透過聖殿和家譜事工為幔子另一邊的人帶來祝福所付出的努力。
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在主的果園裡工作時會遇上的種種障礙。例子可以包括圖或文字,來呈現如恐懼、不確定該怎麼做,或覺得太忙於其他事情等障礙。
研讀以下經文,找出能幫助你克服你指出的障礙的教導。不妨根據學到的內容,在你的果園畫中新增圖或文字。
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雅各書6:2-8(雅各在引用比喻後所分享的教導)
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你從這幾節經文中學到哪些關於主的事?
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這些經文中有哪些字詞,能幫助正在猶豫是否要參與聚集以色列的人?
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你曾在與主一起工作,帶領靈魂歸向祂後,看到或經歷過哪些祝福?
花點時間思考,你接下來要進行哪些步驟來與主一起參與聚集以色列。在你的研讀日記中,寫下一個與此相關的目標,或以你既有的目標再打造一個新目標。你也可以在你的果園畫中,包括呈現你目標的文字或圖。不妨一邊觀看「2021年青少年主題歌曲:『這偉大事工』」(4:06),該歌曲可在ChurchofJesusChrist.org取得,一邊沉思你想要達成怎樣的目標。