「ヤコブ5：54－77；6：1－13：『主の果樹園で熱心に働いてきた人々は，何と幸いであろうか』」『モルモン書 教師用手引き』（2024年）
「ヤコブ5：54－77；6：1－13」『モルモン書 教師用手引き』
ヤコブ5：54－77；6：1－13
「主の果樹園で熱心に働いてきた人々は，何と幸いであろうか」
ヤコブ5章に記録されているオリーブの木のたとえは，あなたにどう当てはまるでしょうか。このたとえの最後の部分は，終わりの時における主の業を象徴しており，そこには主と主の僕たちが主のもとに人々を集めるために払う努力も含まれています。この課の目的は，天の御父の子供たちが主のもとに来るのを助けるために，主とともに働きたいという気持ちを強めることです。
生徒一人一人がこの学習体験に貢献できるよう助けてください。生徒の一人一人が必要であり，それぞれ貢献できることがあります。ほかの生徒より参加意欲が高い生徒もいるでしょう。なるべく各生徒が，生徒自身にとって有意義で伸びやな状態で貢献できるようにしましょう。
生徒の準備：「ヤコブ5：61－75：主は，御自分の果樹園でともに働くよう，わたしたちを招いておられる」という見出しの下にある研究活動を，生徒に実施してもらうとよいでしょう。これは，『わたしに従ってきなさい—個人用と家族用：モルモン書 2024年』の学習概要「4月8－14日。ヤコブ5－7章：『主はわたしたちとともに働かれる』」にあります。
学習活動案
大いなる業
次のシナリオをクラスに紹介します：
亜美は先日，教会に来ていない同じワードのある若い女性に手を差し伸べ，助ける方法を，祈りながら考えるようにビショップから頼まれました。亜美は少し落ち着かず，疑問に感じています。「なぜビショップはわたしに頼むのかしら。彼女を助けるのなら，わたしよりもビショップの方がずっとうまくやれるのに。」
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ビショップが自分でなく亜美を選んで，その女性に手を差し伸べてもらおうとした理由には，どのようなものがあるでしょうか。
以下の導入部に入る前に，生徒を数人募って，前の課で研究したヤコブ5章のたとえの部分について覚えていることを要約してもらうと役立つでしょう。
今日は，ヤコブ5章にあるオリーブの木のたとえの最後の部分を研究します。たとえのこの部分には，終わりの時のことが書かれています。たとえのこの部分からわたしたちが学ぶことができる真理の一つは，主は，イスラエルの集合に参加することで，御自分の果樹園で働くよう，末日の僕たちを招いておられる，ということです。
研究を始める前に，主に招かれて人々を主のもとに集める助けをすることへの自分の気持ちを考えてください。これまでに，なぜ主は人々を救うという主の業を手伝うようあなたを招かれたのか，その理由を考えたことはありますか。研究しながら，イスラエルの集合に主とともに参加するようわたしたちを招かれた主の目的を，より理解できる助けとなる教えを探してください。
果樹園の主人が，ともに働くように僕を招いておられる
このたとえの最後の部分は，イエス・キリストを表す果樹園の主人と，主の預言者を表すその僕との会話から始まります。
ヤコブ5：61－62，70を読み，果樹園の主人がその僕に何をするように命じ，なぜそれをするように頼んだのかを探してください。
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これらの聖句の登場人物で，あなたやほかの教会員を表しているのはだれですか。
ラッセル・M・ネルソン大管長は，主と主の僕が終わりの時に行う業について話しています：
2018年青少年対象のワールドワイド・ディボーショナル
ラッセル・M・ネルソン大管長とウェンディー・ネルソン姉妹が，2018年6月3日に青少年対象のワールドワイド・ディボーショナルで話します。
「主が預言者ジョセフ・スミスに告げられたように，今，すなわちわたしたちの時代は11時であり，地の四方から選民を集めるという明確な目的のために，働き人を主のぶどう園に呼び入れる最後の時です〔教義と聖約33：3，6参照〕。……
この重要な末日においてイスラエルの集合を助けたいと思いませんか。……
……そのことについて考えてみてください！これまで地球上に暮らしてきたすべての民の中で，わたしたちがこの最後の偉大な集合の業に参加するのです。何とすばらしいことでしょう！
天の御父は，恐らく最も優れたチームと言える，最も高貴な霊たちの多くをこの最後の時のために取っておかれました。この高貴な霊たち，最も優れた選手たち，このヒーローこそが皆さんなのです。」（ラッセル・M・ネルソンとウェンディー・W・ネルソン「シオンのつわもの」〔ワールドワイド・ユース・ディボーショナル，2018年6月3日〕，『リアホナ』別冊，8，ChurchofJesusChrist.org）ChurchofJesusChrist.org
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ネルソン大管長の言葉は，あなたが神について学び，感じるうえでどのような助けとなりましたか。
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この言葉は，イスラエルの集合であなたが果たすべき役割について何を教えてくれましたか。
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主がわたしたちを，人々を御自分のもとへ集めるのを助けるよう招かれている理由は何だと思いますか。
主の果樹園のあなたの割り当て
クラスの前に自分で次の活動を行い，あなたの絵を例として生徒に見せるとよいでしょう。
学習帳か紙に，果樹園の絵か主の果樹園を表す農地を描きます。次に，以下のことを表すものを幾つか描くか書いてください：
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あなたが主の果樹園で働き，イスラエルの集合を助ける機会。例えば，救い主に近づくのをあなたが手伝える人，直接またはオンラインで福音を分かち合うためにできる行動，神殿活動や家族歴史活動を通して幕の向こう側の人々を祝福する努力を表す絵や言葉などです。
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あなたが主の果樹園で働こうとするときに，障害となるもの。例えば，恐れ，何をすべきか分からないこと，ほかのことで忙しいなどの障害を表す写真や言葉などです。
以下の聖句を研究して，あなたの障害を克服するのに役立つ教えを探してください。学んだことに基づいて，果樹園の絵に描き加えたり，言葉を追加したりするとよいでしょう。
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ヤコブ6：2－8（たとえを引用した後のヤコブの教え）
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これらの聖句から，主についてどのようなことが分かりましたか。
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これらの聖句の言葉や語句のうち，イスラエルの集合への参加をためらう人に役立つものはどれでしょうか。
次の質問の話し合いの一部として，あなたの個人的な例を分かち合うとよいでしょう。
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主のみもとに人々を導くため，主とともに働いたことで，あなたはどのような祝福を見たり，授かったりしましたか。
あなたがイスラエルの集合に主とともに参加する次のステップを，しばらく考えてみましょう。それに関する目標を学習帳に記録するか，すでに設定した目標にアイデアや追加の目標などを付け加えましょう。また，あなたの果樹園の絵にも，自分の目標を表す言葉や絵を加えるとよいでしょう。「2021年ユーステーマソング：『A Great Work — ぼくらの未来』」（4：06，ChurchofJesusChrist.orgにあります）を見て，自分の目標をどうするかを深く考えるのもよいでしょう。
2021 Youth Theme Song: “A Great Work”
This is the lyric video of the 2021 Youth Theme, “A Great Work,” sung by Nik Day. The inspirational video details the work and the promises of the Lord in the latter days.
自発的に手を挙げてもらい，何人かの生徒に完成した絵を，自分の目標と併せてクラスに分かち合ってもらうとよいでしょう。今日話し合った真理を証して，生徒には自分で決めた目標に基づいて行動するように勧めてください。今後の学習評価の課で，生徒が自分の目標を振り返る機会があります。