„Mosia 3:19: Den natürlichen Menschen ablegen“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon, 2024
„Mosia 3:19“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon
Mosia 3:19
Den natürlichen Menschen ablegen
Frustriert es dich manchmal, dass du Fehler machst oder nicht alle Gebote Gottes halten kannst? König Benjamin bezeichnete unser unvollkommenes Wesen als den „natürlichen Menschen“. Er lehrte, dass wir diesen durch das Sühnopfer Jesu Christi überwinden können. Diese Lektion soll dir helfen, dich um Hilfe an den Erretter zu wenden, um deinen gefallenen Zustand zu überwinden.
Eine Umgebung schaffen, die das Lernen fördert. Wenn Lehrer und Schüler für den Herrn, füreinander und für das Wort Gottes Liebe und Achtung empfinden, ist das dem Lernen dienlich. Die Akzeptanz und Liebe, die Schüler erfahren, kann ihnen das Herz erweichen, in ihnen Ängste abbauen und sie in ihrem Wunsch und ihrem Selbstvertrauen bestärken, Empfindungen und Erfahrungen zu äußern.
Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, Mosia 3:19 zu lesen und über die Bedeutung dieser Schriftstelle nachzusinnen. Sie können sie auch bitten, eine Schriftstelle oder eine Aussage eines Führers der Kirche herauszusuchen, die ihnen hilft, Teile dieser Schriftstelle besser zu verstehen.
Vorschläge für Lernaktivitäten
Unser gefallener Zustand
Sie könnten ein Bild eines Wolfs anzeigen, während Sie den Bericht von Präsident Dallin H. Oaks vorlesen.
Präsident Dallin H. Oaks von der Ersten Präsidentschaft hat die folgende Geschichte erzählt:
Ein weiser Indianer vom Stamm der Tscherokesen (Cherokee) erzählte seinem Enkel ein Gleichnis über das Leben: „In mir tobt ein schrecklicher Kampf zwischen zwei Wölfen“, sagte der Großvater. „Der eine ist böse, voller Zorn und Neid, Selbstmitleid und Kummer, Habgier und Lügen. Der andere ist gut, voller Freundlichkeit und Mitgefühl, Demut und Wahrheit, Liebe und Freude. Der gleiche Kampf tobt auch in jedem von uns.“ „Welcher Wolf wird siegen?“, fragte der Enkel. (Dallin H. Oaks, „Entscheidungen“, Für eine starke Jugend, September 2021, Seite 13; Geschichte nach Shayne M. Bowen, „Entscheidungsfreiheit and Rechenschaftspflicht“, Liahona, September 2012, Seite 52)
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Was würdest du deinem Enkel antworten, wenn du der Großvater wärst?
Fordern Sie die Schüler auf, über diese Frage nachzudenken:
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Wie nimmst du diesen Kampf zwischen den „zwei Wölfen“ in dir selbst wahr?
In der Geschichte, die Präsident Oaks erzählt hat, lautet die Antwort des Großvaters auf die Frage seines Enkels, welcher Wolf gewinnen werde: „Der, den du fütterst.“
Als Teil seiner letzten Rede an die Nephiten sprach König Benjamin Wahrheiten an, die ihm ein Engel über unseren gefallenen Zustand und dessen Auswirkungen auf unsere Beziehung zu Gott offenbart hatte.
Lies Mosia 3:19 und achte darauf, wie König Benjamin Menschen nennt, deren Wesen dem des ersten Wolfs in der Geschichte ähnelt.
Sie könnten die Schüler bitten, zunächst nur den ersten Teil von Mosia 3:19 (bis „für immer und immer sein“) zu lesen.
Mosia 3:19 ist eine Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre. Du kannst Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre so markieren, dass du sie künftig leicht wiederfindest. In der nächsten Lektion kannst du dann üben, die Lehre, die in dieser Schriftstelle vermittelt wird, auf eine Frage oder konkrete Situation anzuwenden.
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Was hast du herausgefunden?
Sie könnten den Begriff Natürlicher Mensch als Überschrift an die Tafel schreiben. Bitten Sie die Schüler, an Wörter oder Formulierungen zu denken, die ihnen die Bedeutung dieses Begriffs veranschaulichen. Lassen Sie die Schüler ihre Antworten unter der Überschrift auflisten.
Elder David A. Bednar vom Kollegium der Zwölf Apostel hat festgestellt:
Bis zu einem gewissen Grad ist der von König Benjamin beschriebene natürliche Mensch in jedem von uns lebendig und wohlauf. Der natürliche Mensch ist nicht umkehrwillig, er ist fleischlich und sinnlich, ausschweifend und zügellos, hochmütig und selbstsüchtig. (David A. Bednar, „Wir glauben, dass es recht ist, keusch zu sein“, Liahona, Mai 2013, Seite 42)
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Warum ist der natürliche Mensch wohl ein Feind Gottes?
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Was könnte es bedeuten, den natürlichen Menschen, der in uns allen steckt, zu „füttern“?
Um das Verständnis der Schüler vom natürlichen Menschen zu vertiefen, könnten Sie einige der Fallbeispiele besprechen oder sich eigene ausdenken. Fragen Sie die Schüler, wie der natürliche Mensch in den folgenden Situationen reagieren würde:
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Jemand beleidigt dich.
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Du kannst bei einer Prüfung einen Blick auf die Antworten eines Mitschülers werfen.
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Ein unanständiges Bild erscheint auf deinem elektronischen Gerät.
Überlege, woran du an dir selbst die Einstellung oder Verhaltensweisen des natürlichen Menschen erkennst. Achte beim weiteren Studium auf Lehren, die dir helfen können, über solch eine Einstellung oder Verhaltensweise hinauszuwachsen.
Den natürlichen Menschen ablegen
Lies Mosia 3:19 noch einmal. Achte dieses Mal darauf, wie wir laut König Benjamin den natürlichen Menschen ablegen können.
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Was aus diesem Vers kann dir helfen, den natürlichen Menschen abzulegen?
Wenn Sie zuvor Natürlicher Mensch an die Tafel geschrieben haben, können Sie jetzt eine zweite Überschrift, nämlich Heiliger, hinzufügen. Während die Schüler Wahrheiten über das Ablegen des natürlichen Menschen und das Heiligwerden durch das Sühnopfer des Erretters entdecken, notieren Sie diese an der Tafel unter der zweiten Überschrift.
Aus Mosia 3:19 lernen wir: Wenn wir den Einflüsterungen des Heiligen Geistes nachgeben, können wir den natürlichen Menschen ablegen und durch das Sühnopfer Jesu Christi ein Heiliger werden.
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Wie kann Jesus Christus uns helfen, den natürlichen Menschen abzulegen und durch sein Sühnopfer ein Heiliger zu werden?
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Was bedeutet es wohl, den Einflüsterungen des Heiligen Geistes nachzugeben? Wie kann dir das dabei helfen, den natürlichen Menschen abzulegen?
Querverweise vertiefen das Verständnis
Sie könnten den Schülern Zeit geben, ihr Verständnis von den Lehren in Mosia 3:19 noch zu erweitern und sich in der Fertigkeit zu üben, Querverweise zu finden.
Das Hinzuziehen von Querverweisen ist eine Fertigkeit für das Schriftstudium, die dein Verständnis von einer Schriftstelle vertiefen kann. Übe diese Fertigkeit, indem du Querverweise heraussuchst, die dein Verständnis von den Lehren in Mosia 3:19 vertiefen.
Weitere Querverweise findest du in der App Archiv Kirchenliteratur, etwa unter dem Begriff „natürlicher Mensch“ oder unter weiteren Stichwörtern aus Mosia 3:19. Du könntest auch einige der in den Fußnoten zu Mosia 3:19 angeführten Schriftstellen und Themen nachschlagen.
Sie können die Schriftstellenangaben an der Tafel auflisten. Teilen Sie die Schüler in Gruppen ein und bitten Sie jede Gruppe, eine oder mehrere der Schriftstellen zu lesen und dann zu berichten, was sie herausgefunden haben. Sie können den Schülern auch Zeit geben, selbst relevante Schriftstellen oder Aussagen von Führern der Kirche herauszusuchen.
Wenn die Schüler genügend Zeit zum Lesen gehabt haben, lassen Sie sie erzählen, was sie herausgefunden haben. Fragen Sie die Schüler, was für sie am bedeutsamsten war und wie ihre Erkenntnisse mit den Lehren in Mosia 3:19 zusammenhängen. Sie könnten auch erzählen, was sie darüber gelernt haben, wie Jesus Christus uns hilft, den natürlichen Menschen abzulegen. Bitten Sie mehrere Schüler, von ihren Erkenntnissen zu erzählen.
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Was hast du darüber gelernt, wie der Erretter uns helfen kann, den natürlichen Menschen abzulegen und ein Heiliger zu werden?
Bezug zu deinem Leben
Nachdem du nun mehr darüber erfahren hast, was es bedeutet, den natürlichen Menschen abzulegen und durch das Sühnopfer des Erretters ein Heiliger zu werden, überlege, wie du diese Lehren in die Tat umsetzen kannst. Wozu inspirieren dich diese Erkenntnisse? Was möchtest du ab jetzt tun oder nicht mehr tun? Halte deine Gefühle und Eindrücke in deinem Studientagebuch fest.