「摩赛亚书第7～8章：主的先知是先见」，摩尔门经教师用本（2024）
「摩赛亚书第7～8章」，摩尔门经教师用本
摩赛亚书第7～8章
主的先知是先见
正如救主有许多头衔能教导我们更认识祂一样，主的仆人也有好几个头衔，能帮助我们了解他们在天父计划中的角色。当林海王要找人帮忙他去做一项他不知道如何完成的工作时，一位名叫艾蒙的人指引他去找先知。艾蒙也向国王说明了有关先知、先见和启示者角色的重要真理。本课能帮助你了解，在天父的计划中先知也是先见的重要。
为活着的先知作见证。找机会分享你对活着的先知的话语有何见证。七十员迪恩·戴维斯长老（1951-2021）教导说：「倾听和留意活着的先知的话语，会对我们的生活带来深远的影响，甚至改变我们的一生。我们会得到巩固，对主更加坚定和信任。我们会听到主的话语」（「来倾听先知的声音」，2018年11月，利阿贺拿，第36页）。
学生准备：不妨请学生思考，如果有人问他们为什么相信先知，他们会如何回应。
可进行的学习活动
有关先知的疑问
不妨请学生进行角色扮演，回答以下前三个问题。如果他们愿意，也可以回答第四个问题。
想象一下，你认识的某人得知你相信近代的先知，他向你提出以下问题：
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我听说你的教会有一位先知，他都在做哪些事？
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我们今天为什么还会需要有先知？
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我在网路上看到约瑟·斯密翻译了一本古代书籍。有其他古代或近代先知这么做过吗？
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你相信有关先知的哪些事？
问学生，他们对先知是否有任何疑问，会有帮助。不妨将他们的问题写在白板上。
摩尔门经记载许多有关先知的教导，包括天父如何运用先知来帮助我们。在你研读时，沉思上面的问题，努力巩固你对先知的见证，也找出你对先知可能会有的其他疑问的答案。
三趟旅程
不妨展示以下说明图，并说明以下资讯。（不妨将图片贴在白板上，就让它留在白板上，在接下来的几堂课中都能参考。）或者，你可以向学生提供以下两段中的经文出处，并请他们阅读经文章节，摘要总结他们所学到的事。
便雅悯王的父亲（摩赛亚）为王时，一位名叫曾倪夫的男子带着一群人离开柴雷罕拉，去收复尼腓地（见摩赛亚书9：3-4）。曾倪夫一行人多年来都没有任何音讯，所以下一任国王摩赛亚（便雅悯王的儿子）便派了由艾蒙领队的一群人去寻找他们（见摩赛亚书7：1-3）。他们找到了曾倪夫的人民，由曾倪夫的孙子林海王领导。「由于〔林海的人民的〕邪恶」，他们被拉曼人奴役（摩赛亚书7：20）。
林海王告诉艾蒙，他曾经派了一个搜索队去找柴雷罕拉地，但他们没有成功。他们从北方带回了一些古代的遗物，包括24片刻满镌文的金页片（见摩赛亚书8：7-9）。林海王期望艾蒙能翻译这些纪录，或认识能翻译的人（见摩赛亚书8：6，11-12）。
阅读摩赛亚书8：13-14，找出艾蒙说谁能够翻译这些纪录，以及其原因。
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你发现了哪些事？
知道摩赛亚和约瑟·斯密都有称为「乌陵和土明」的特殊器具，这是神准备来帮助他们翻译古代纪录的译具，会有帮助。（见摩赛亚书28：13-14；约瑟·斯密——历史1：35。如果你想更深入了解，请在经文指南中查看「乌陵和土明」。）
先见的角色
阅读摩赛亚书8：15-18，了解何谓先见，以及慈爱的天父之所以赐给我们先见的原因。
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你学到哪些事？
让学生到白板前，尽量写下他们所发现的真理，会有帮助。如果学生写的内容不太正确，请协助他们作调整，改正以合乎真理。这样做可以帮助学生检视自己的观察，并厘清他们正在学习的内容。这项记事阐明的一项真理是，主赐给我们先知、先见和启示者，来使全人类获益。不妨请学生将教导这项真理的经文词句划记下来，或在教导这项真理的经文旁写下这项真理。
经文指南说明了先见的角色，如下所示：
蒙神授权能以灵性的眼睛看见神从世上隐藏的事物的人（摩西书6：35-38）。他是启示者，也是先知（摩赛亚书8：13-16）。在摩尔门经中，艾蒙教导只有先见能使用特别的译具，即乌陵和土明（摩赛亚书8：13；28：16）。先见知道过去、现在、未来的事。在古代，先知通常称为先见（撒母耳记上9：9；撒母耳记下24：11）。
约瑟·斯密是后期伟大的先见（教约21：1；135：3）。此外，总会会长团及十二使徒议会都被支持为先知、先见、启示者。（经文指南，「先见」， scriptures.ChurchofJesusChrist.org）
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你对先知作为先见的角色，学到了哪些事？
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在你看来，天父为什么会赐给总会会长团和十二使徒定额组这些能力？
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先知、先见和启示者如何是神爱你的证明？
先见在我们这个时代的价值
哪些学习活动能帮助你的学生，加深他们对总会会长团和十二使徒定额组是先知、先见和启示者的信念？以下有一些想法。选择一个或多个想法，或提出自己的想法。学生可以个别或与同伴一起完成。
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至少想出三种情况，在那些情况下，知道天父的先知是先见，可以帮助你对主的保持忠信。将这些情况记录下来。
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研读总会会长团或十二使徒定额组一位成员，在最近的总会大会上发表的演讲。将能阐明他们是先见的例子记录下来。
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请学生阅读巩固青年小册子前面的「总会会长团信息」（2022，第2页）。将你认为这则信息以及这本小册子中包含的标准，如何证明总会会长团的成员是先见，记录下来。
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将你或家人跟随先见所获得的益处记录下来。
请学生分享他们学到和准备的内容。
知道摩赛亚王后来确实翻译了纪录，会有帮助（见摩赛亚书28：11-19）。在你研读以帖书时，就能读到那些纪录的一部分。
在纪录被翻译出来之前，林海王就因知道摩赛亚王能够翻译而受到影响。阅读摩赛亚书8：19-20，找出林海王得知神召唤先知、先见和启示者时，有哪些反应。
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得知这些事对林海王有哪些影响？
沉思你对天父在今日赐给我们先知、先见和启示者来引导我们，有哪些感受。不妨将你的想法记录在研读日记里。
针对先知的重要，以及他们如何为你的生活带来祝福，分享你的见证。