ทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 7

ประยุกต์ใช้ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

จุดประสงค์ที่สำคัญอย่างหนึ่งของผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่มีเฉพาะในบทเรียนนี้คือ ช่วยให้ท่านเรียนรู้วิธีนำหลักคำสอนที่สอนในข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนนี้ไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์จริงในชีวิต

ช่วยนักเรียนหาคำตอบเพื่อคลายข้อสงสัยไม่ใช่ความรับผิดชอบของครูที่จะตอบคำถามทุกข้อที่นักเรียนถาม ช่วยให้นักเรียนนำหลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณไปประยุกต์ใช้ เพื่อจะได้ค้นพบคำตอบด้วยตนเอง กระตุ้นให้นักเรียนหันไปหาพระเจ้าและวางใจในพระองค์อย่างมีศรัทธา

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนทบทวนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนสองสามข้อที่ได้ศึกษามาแล้ว และไตร่ตรองว่าข้อความเหล่านั้นอาจประยุกต์ใช้กับชีวิตวัยรุ่นในปัจจุบันได้อย่างไร

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

ท่านอาจต้องสอนบทเรียนเรื่องข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแทนบทเรียนนี้ โปรดดูตารางเวลาตามอัตราความเร็วที่จัดทำโดยผู้อำนวยการหรือผู้ประสานงานระดับภาคหรือเขต เพื่อให้แน่ใจว่าจะมีการสอนบทเรียนเรื่องข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแต่ละบทระหว่างรอบการสอนในเซมินารี

พระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณของพระองค์เปลี่ยนแปลงชีวิตได้

การนำพระคัมภีร์ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตคือการปฏิบัติตามสิ่งที่พระคัมภีร์สอน

ท่านอาจฉายวีดิทัศน์ต่อไปนี้เพื่อเป็นตัวอย่างว่าการนำความจริงในพระคัมภีร์ไปปรับใช้มีอิทธิพลต่อชีวิตเราอย่างไร หรือแบ่งปันเรื่องราวส่วนตัวเพื่อแสดงให้เห็นถึงแนวคิดนี้

หากต้องการดูแบบอย่างของเยาวชนหญิงและพ่อของเธอที่นำความจริงที่สอนใน โมไซยาห์ 3:19, ไปประยุกต์ใช้ รับชม “พระองค์ทรงสอนเราให้ละทิ้งความเป็นมนุษย์ปุถุชน” (10:51) ตั้งแต่รหัสเวลา 0:00 ถึง 5:15 ท่านอาจดูได้จากวีดิทัศน์นี้ ChurchofJesusChrist.org.

ท่านอาจให้นักเรียนในชั้นทำกิจกรรมต่อไปนี้บนกระดาน และเชื้อเชิญให้พวกเขาเขียนลงในสมุดบันทึกการศึกษาให้เสร็จ สนทนาสั้นๆ เกี่ยวกับคำตอบของนักเรียน

ลากเส้นตรงกลางหน้าสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน ที่ด้านบนของด้านหนึ่งให้เขียนว่า “ก่อน” ส่วนอีกด้านให้เขียนว่า “หลัง” ลองนึกถึงตัวอย่างของคนที่ท่านรู้จักหรือบุคคลในพระคัมภีร์ที่มีชีวิตดีขึ้นผ่านการเรียนรู้และการนำความจริงของพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ที่มีอยู่ในพระคัมภีร์ไปประยุกต์ใช้ ในคอลัมน์ “ก่อน” ให้แสดงคำหรือวลีสั้นๆ ที่อธิบายถึงสิ่งที่ผู้คนเป็นเช่นนั้นหรือสิ่งที่พวกเขาทำก่อนที่จะนำพระคัมภีร์ไปประยุกต์ใช้ ในคอลัมน์ “หลัง” ให้อธิบายสั้นๆ ถึงการเปลี่ยนแปลงที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงช่วยพวกเขาขณะที่พวกเขานำความจริงจากพระคัมภีร์ไปประยุกต์ใช้

• พระผู้ช่วยให้รอดทรงนำพระคัมภีร์มาเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้คนเหล่านั้นเปลี่ยนแปลงได้อย่างไร?

เขียนสถานการณ์สมมติเกี่ยวกับคนรุ่นเดียวกันกับท่าน ซึ่งกำลังประสบกับความท้าทายที่อาจเป็นเรื่องปกติสำหรับเยาวชนในพื้นที่ สถานการณ์สมมติที่ใช้อาจเป็นเรื่องจริงหรือจินตนาการ แต่ไม่ควรอธิบายถึงบุคคลที่เพื่อนร่วมชั้นหรือครูของท่านรู้จัก ระบุรายละเอียด เช่น อายุ เพศ สถานการณ์ของครอบครัว พวกเขาจะเป็นสมาชิกศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายหรือไม่ และปัญหาหรือความท้าทายสองสามอย่างที่พวกเขากำลังเผชิญอยู่

เมื่อนักเรียนเขียนสถานการณ์สมมติของตนลงไปแล้ว อาจเป็นประโยชน์ที่จะให้นักเรียนทำเครื่องหมายที่ชัดเจนลงในกระดาษ เพื่อที่นักเรียนจะได้รู้ว่าเป็นของตนเอง จากนั้นให้พวกเขาแลกเปลี่ยนกับนักเรียนคนอื่นในชั้นเรียน หรืออาจให้นักเรียนทุกคนส่งกระดาษมาก็ได้ ท่านอาจคละกระดาษแล้วแจกใหม่ เพื่อให้นักเรียนแต่ละคนได้รับสถานการณ์สมมติที่เขียนโดยเพื่อนร่วมชั้น

เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองและเขียนคำตอบสำหรับคำถามต่อไปนี้ตามสถานการณ์สมมติที่เพิ่งได้รับจากเพื่อนร่วมชั้น หรือตามสถานการณ์สมมติของตนเองหากไม่ได้แลกเปลี่ยนกัน

• จากสภาพการณ์และปัญหาที่เยาวชนคนนี้กำลังเผชิญอยู่ พวกเขาอาจมีคำถามหรืออารมณ์อย่างไรบ้าง? เพราะเหตุใด?

• ท่านรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับความรู้สึกของพระผู้ช่วยให้รอดที่มีต่อพวกเขาและพระองค์จะทรงช่วยพวกเขาได้อย่างไร?

การทำความเข้าใจและการนำพระคัมภีร์ไปประยุกต์ใช้

ทบทวนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในครึ่งแรกของพระคัมภีร์มอรมอน โดยมองหาข้อต่างๆ ที่ท่านรู้สึกว่าอาจเป็นประโยชน์ต่อเยาวชนในสถานการณ์สมมติที่จะทำความเข้าใจและนำไปประยุกต์ใช้

แสดงหรือแจกแผนภูมิต่อไปนี้ให้นักเรียน

ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์	วลีสำคัญในพระคัมภีร์
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ 1 นีไฟ 3:7	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “ข้าพเจ้าจะไปและทำสิ่งที่พระเจ้าทรงบัญชา”
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ 2 นีไฟ 2:25	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “อาดัมตกเพื่อมนุษย์จะเป็นอยู่ และมนุษย์เป็นอยู่เพื่อพวกเขาจะมีปีติ”
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ 2 นีไฟ 2:27	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “พวกเขาเป็นอิสระที่จะเลือกเสรีภาพและชีวิตนิรันดร์ … หรือ … การเป็นเชลยและความตาย”
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ 2 นีไฟ 26:33	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “ทุกคนเหมือนกันหมดสำหรับพระผู้เป็นเจ้า”
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ 2 นีไฟ 28:30	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ พระผู้เป็นเจ้า “จะให้แก่ลูกหลานมนุษย์บรรทัดมาเติมบรรทัด กฎเกณฑ์มาเติมกฎเกณฑ์”
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ 2 นีไฟ 32:3	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “จงดื่มด่ำพระวจนะของพระคริสต์; เพราะดูเถิด, พระวจนะของพระคริสต์จะบอกท่านทุกสิ่งที่ท่านควรทำ”
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ 2 นีไฟ 32:8–9	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “ท่านต้องสวดอ้อนวอนเสมอ”
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ โมไซยาห์ 2:17	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “เมื่อท่านอยู่ในการรับใช้เพื่อนมนุษย์ของท่าน ท่านก็อยู่ในการรับใช้พระผู้เป็นเจ้าของท่านนั่นเอง”
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ โมไซยาห์ 2:41	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “คนที่รักษาพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้า … ได้รับพรในทุกสิ่ง”
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ โมไซยาห์ 3:19	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “[ทิ้ง] ความเป็นมนุษย์ปุถุชนและ [กลับเป็น] วิสุทธิชนโดยผ่านการชดใช้ของพระคริสต์พระเจ้า”
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ โมไซยาห์ 4:9	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ “จงเชื่อในพระผู้เป็นเจ้า … จงเชื่อว่าพระองค์ทรงมีปรีชาญาณทั้งหมด”
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ โมไซยาห์ 18:8–10	วลีสำคัญในพระคัมภีร์ รับ “บัพติศมาในพระนามของพระเจ้า เพื่อเป็นพยาน … ว่าท่านเข้ามาในพันธสัญญากับพระองค์”

แสดงคำแนะนำต่อไปนี้และเชิญชวนให้นักเรียนทำกิจกรรมในแผ่นงานที่ได้รับจากเพื่อนร่วมชั้นหรือของตนเองหากไม่ได้แลกเปลี่ยนกัน

เขียนจดหมายสั้นๆ เพื่อช่วยเหลือบุคคลนี้ในสถานการณ์ปัจจุบัน รวมถึงสิ่งต่อไปนี้:

• ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนจากแผนภูมิข้างต้นอย่างน้อยหนึ่งข้อ และข้อพระคัมภีร์อื่นๆ ที่เป็นประโยชน์ พร้อมความจริงจากข้อพระคัมภีร์ที่ท่านรู้สึกว่าน่าจะเป็นประโยชน์ต่อเยาวชนคนนี้

• สองสามวิธีที่พวกเขาอาจนำความจริงเหล่านั้นไปประยุกต์ใช้และจะได้รับพรอะไรบ้างจากพระบิดาบนสวรรค์ขณะที่พวกเขาทำ อาจเป็นประโยชน์ที่จะแบ่งปันตัวอย่างวิธีที่ท่าน คนที่ท่านรู้จัก หรือบุคคลที่อยู่ในพระคัมภีร์นำความจริงเหล่านั้นไปประยุกต์ใช้และพรต่างๆ ที่ตามมา

• พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์อาจช่วยให้เยาวชนนำความจริงเหล่านี้ไปประยุกต์ใช้ได้อย่างไร?

หลังจากเวลาผ่านไปพอสมควรแล้ว เชื้อเชิญให้นักเรียนนำจดหมายออกมาวางไว้บนพื้นที่มองเห็นได้อย่างชัดเจน แล้วให้นักเรียนหากระดาษที่ตนเองเขียนไว้ เพื่ออ่านคำตอบที่เพื่อนร่วมชั้นให้ไว้ หากยังมีเวลาเหลือ ท่านอาจให้นักเรียนเลือกข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนอีกข้อที่จะนำไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์สมมติที่พวกเขาสร้างขึ้น เมื่อทำเสร็จแล้ว เชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้จากกิจกรรมนี้ ขอให้พวกเขามาแบ่งปันวิธีที่พวกเขารู้สึกถึงความรักของพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ขณะทำกิจกรรม เชื้อเชิญให้พวกเขาพิจารณาว่ามีอะไรบ้างที่พวกเขาจะนำไปประยุกต์ในชีวิตของตนเองตามสิ่งที่ได้เรียนรู้และรู้สึกในบทเรียนนี้